陳文杰

前不久，一個(gè)女老師為打盹女生扎頭發(fā)的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻中，學(xué)生們都在朗讀課文時(shí)，只見一位女老師走向了一位低著頭、散著發(fā)，偷偷打盹的女生，很自然地將自己綁頭發(fā)的頭繩摘下，又溫柔地將女生的散發(fā)扎起來。這一暖心的舉動(dòng)，令女生一下就清醒過來并回到上課狀態(tài)，也讓屏幕前的不少網(wǎng)友想起了自己的老師。

為什么該視頻能走紅？不僅是因?yàn)槔蠋煹臏厝崤e動(dòng)，更在于這一舉動(dòng)喚起了人們對(duì)老師的回憶。就如前不久鐘美美模仿老師的視頻，我們?cè)诟锌谝粋€(gè)個(gè)“神還原”的同時(shí)，其實(shí)也在回想那些年讓你“又愛又恨”的老師們。

在學(xué)生時(shí)期，老師們讓你記憶猶新的“恨”，很有可能就是鐘美美模仿下的老師形象——那些質(zhì)問的眼神、咆哮式的訓(xùn)話、突然拍桌子后的紅顏大怒等讓你產(chǎn)生恐懼的畫面。但是，老師們同樣也有讓你終生難忘的“愛”。比如，一次考試失利后的鼓勵(lì)、獲得好成績(jī)時(shí)的肯定，又或者是發(fā)現(xiàn)你偷偷打盹時(shí)敲敲你的桌子。這些舉動(dòng)，有可能老師事后就忘了，但當(dāng)事人、旁觀者可能會(huì)銘記一生。

（摘自《廣州日?qǐng)?bào)》）

【多維解讀】

1.為課堂上打盹的女生扎頭發(fā)的視頻之所以走紅網(wǎng)絡(luò)，是因?yàn)轶w現(xiàn)了師者之愛。愛是教育的靈魂，老師愛學(xué)生，絕不是掛在嘴上說說，而是從心里流淌出來，體現(xiàn)于一言一行之中。唯有內(nèi)化于心，才能隨時(shí)隨地外化于行。教師這一職業(yè)盡管平凡、艱辛，但只要心中裝著學(xué)生，就會(huì)演繹出一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的教育故事。

2.教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。視頻中的這位女教師為打盹的女生扎頭發(fā)的細(xì)節(jié)，溫暖了學(xué)生，感動(dòng)了觀眾。她的這一平常的、不經(jīng)意的舉動(dòng)，彰顯了濃厚的教育情懷，足以升華為一種教育境界，成為一道靚麗的精神風(fēng)景線。

【適用話題】

師者之愛、教育情懷、堅(jiān)守初心、小中見大、細(xì)節(jié)見真情……