張坤　劉婧婧

梅蘭芳于1920年秋拜齊白石為師學(xué)畫。之前二人相互仰慕已久，只是無緣會面。9月初的一天，齊白石在齊如山的陪伴下來到北蘆草園梅宅。兩位大師一見如故，梅蘭芳向齊白石請教草蟲、游魚、蝦米的畫法。齊白石悉心授藝，梅蘭芳受益匪淺。從此，兩人建立了深厚的友誼。時隔不久，在一處堂會上，齊先生先到一步，由于穿著樸素受到冷落。正當(dāng)他暗自后悔不該來時，梅蘭芳在眾人簇?fù)硐戮彶蕉?，他見到齊白石后，疾步來到齊老面前，恭恭敬敬鞠躬并喚聲：“老師！”然后攙他起身，扶他在前排坐下。齊白石的心情好了很多，他沒想到，梅蘭芳這樣尊重他。事后，他精心繪了一幅《雪中送炭圖》，并配詩一首贈給梅蘭芳。梅蘭芳收到畫和詩也很感慨，他認(rèn)為學(xué)生敬師乃天經(jīng)地義，卻蒙老師如此感激，心中不安，便給老師回了一首詩。從此，梅蘭芳尊師的美名在藝術(shù)界流傳開來。

在啟功眾多的老師里，歷史學(xué)家陳垣有點石成金之功。初次見面時，陳垣告訴啟功：“現(xiàn)在看書先要看《書目答問》?！边@是陳垣的經(jīng)驗之談，陳垣16歲時就系統(tǒng)閱讀《書目答問》，并根據(jù)書中提示買書、讀書。晚年啟功回憶起這一幕，動情地說：“我從21歲起識得陳垣先生，直到他去世。受陳老師教導(dǎo)，經(jīng)歷近40年?！眴⒐閳髱煻?，耄耋之年，嘔心瀝血伏案3年，創(chuàng)作了上百幅書畫作品。在陳垣先生誕辰120周年之際，他以在香港義賣所得163萬元設(shè)立了“耕耘基金”，以慰老師于九泉。啟功說：“陳老師教導(dǎo)我的樣子，我現(xiàn)在蘸著眼淚也能畫出來?！?/p>

魯迅曾師從章太炎學(xué)習(xí)文字學(xué)，師生間建立了深厚的情誼。1913年至1916年，章太炎因反對袁世凱被囚禁于北京，魯迅不顧個人安危，多次去看望，還勸絕食中的老師進食。在魯迅的日記中，留下了7次探望記錄，而且每次去都是“晚歸”“夜歸”“傍晚歸”，大年初一還去給章太炎拜年，給囚禁中的老師帶去許多溫暖。身處囹圄的太炎先生很感激，親書莊子的一段話贈給魯迅，魯迅一直珍藏著這幅字。1936年6月，章太炎逝世后，魯迅不顧病重，于逝世前10天寫下了著名的《關(guān)于章太炎先生二三事》和《因太炎先生而想起的二三事》等文章，頌揚章太炎先生說：“考其生平，以大勛章作扇墜，臨總統(tǒng)府之門，大詬袁世凱包藏禍心者，并世無第二人;七被追捕，三入牢獄，而革命之志，終不屈不撓者，并世亦無第二人?！边@些文章，表達了對太炎先生的深深敬意。

季羨林在清華大學(xué)旁聽過陳寅恪的佛經(jīng)翻譯文學(xué)，從而種下了研究梵文和巴利文的種子。陳寅恪得到季羨林結(jié)束留學(xué)生活準(zhǔn)備回國的消息，看過他在德國出色的學(xué)業(yè)和研究成果之后，馬上主動把季羨林推薦給北大。1946年，時年35歲的季羨林入北大，一個星期由副教授轉(zhuǎn)為正教授，并兼東方語言文學(xué)系系主任，從此再沒有離開北大。為了緬懷恩師，季羨林先后寫了《回憶陳寅恪先生》《紀(jì)念陳寅恪先生》等文章。季羨林無限深情地說：“如果沒有陳先生的影響，我不會走上現(xiàn)在走的這條道路，也同樣進不了北大。”

當(dāng)代文學(xué)大師汪曾祺，在西南聯(lián)大讀書，不久沈從文就發(fā)現(xiàn)了汪曾祺的才華。沈從文曾經(jīng)對人說過：“汪曾祺的文章寫得比我還要好?！蓖粼鞯摹罢n堂習(xí)作”，沈從文給過120分。沈從文在教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的好文章，就推薦給報刊發(fā)表。汪曾祺說：“我在1946年以前寫的作品，幾乎全都是沈先生寄出去的?！焙髞?，汪曾祺以《受戒》和《大淖記事》等作品揚名中外，由此確立了他在當(dāng)代文壇上小說家地位。沈從文逝世后，汪曾祺去送他最后一程：“沈先生面色如生，很安詳。我走進他身邊，看著他，久久不能離開。這樣一個人，就這樣地去了。我看他一眼，又看一眼，我哭了?！蓖粼饕浴缎嵌菲湮?，赤子其人》為題寫了紀(jì)念恩師的文章。

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）