沈悅涵

閱讀繪本故事

小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)大海上的燈塔嗎？它日夜不停地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出光芒，為海上的航船指引方向。曾經(jīng)的燈塔需要燈塔守護(hù)人日夜守著它，為它工作，讓它能夠發(fā)光。后來(lái)，由于工業(yè)的發(fā)展，自動(dòng)化的機(jī)器取代了守塔人的工作。有一位作家蘇菲·布萊科爾創(chuàng)作了關(guān)于燈塔和守塔人的故事，為我們展現(xiàn)了曾經(jīng)的守塔人在燈塔中的生活。讓我們一起閱讀繪本《你好燈塔》。

書名：《你好燈塔》

文/圖：[澳]蘇菲·布萊科爾

翻譯：范曉星

出版社：中信出版集團(tuán)

發(fā)現(xiàn)文字奧秘

師：讀完繪本，你覺(jué)得其中的內(nèi)容哪里最特別？

生：繪本中有很多地方一連寫了幾個(gè)“你好”。

生：還有一個(gè)地方反復(fù)寫了“再見(jiàn)”。

生：“你好”和“再見(jiàn)”格式很特別，不像其他文字一行行很整齊，它們有的像在海上漂浮，有的像在空中被吹散。這些特別的格式好像和前面句子中寫的事物或景物有關(guān)。

師：你們都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們看下面幾個(gè)句子，作者先寫事物或景物，再寫幾個(gè)反復(fù)的“你好”或“再見(jiàn)”，并將“你好”和“再見(jiàn)”設(shè)計(jì)成了特別的格式。我們一起讀一讀。

師：我們?cè)倏?，作者描寫的這些事物或景物有什么特點(diǎn)呢？

生：它們都在燈塔周圍。

生：它們隨著時(shí)間變化出現(xiàn)，有時(shí)刮風(fēng)，有時(shí)結(jié)冰，有時(shí)出現(xiàn)綠光。

生：我通過(guò)一些詞語(yǔ)感覺(jué)它們好像在動(dòng)，比如“吸了一口氣”“吹呀”“飄著”“遨游”“閃現(xiàn)”，等等。

師：是啊，它們陪著燈塔和守塔人度過(guò)了春夏秋冬、日日夜夜，其中合適的動(dòng)詞又讓我們感受到事物或景物的生命力。它們還會(huì)問(wèn)好、告別，見(jiàn)證守塔人在燈塔上的生活。

想象仿寫創(chuàng)繪

師：小朋友，請(qǐng)你仿照這些句子，想象其他時(shí)間燈塔周圍還會(huì)出現(xiàn)什么事物或景物，用合適的動(dòng)詞說(shuō)說(shuō)它們將會(huì)怎樣，并用上幾個(gè)反復(fù)的“你好”或“再見(jiàn)”。

生：晚霞把海面照得絢麗多彩。你好！你好！你好！

生：夜空中的星星眨著眼。你好！你好！你好！

生：黑漆漆的烏云飄來(lái)，海浪翻滾著、奔跑著。你好！你好！你好！

生：海鷗跟隨離開的船，飛呀，飛呀。再見(jiàn)！再見(jiàn)！再見(jiàn)！

師：說(shuō)得真好，請(qǐng)你們把想象的事物或景物寫下來(lái)，還可以像作者一樣將“你好”或“再見(jiàn)”設(shè)計(jì)成特別的格式，再配上相應(yīng)的圖畫。趕快動(dòng)筆試一試吧！