李樂韜

我每天上學都要路過一座天橋。

它并不宏偉高大。天橋就是天橋，彎彎的，外觀很現(xiàn)代，雖不很長，卻也橫跨整條馬路。這座天橋是三年前才建成的，然而我總有種錯覺，覺得整個童年都有天橋陪伴。

我上三四年級時，每天去上學都很麻煩，學校明明就在馬路對面，我卻得繞一大圈才能找到人行橫道過馬路。于是當聽到要建天橋的消息時，幾乎人人拍手稱快。很快，馬路的兩邊圍起了藍色隔離板，我每次路過都能聽到“嗞———嗞———”的電焊聲，“砰砰”的敲打聲……半年后，馬路兩邊的橋要連接起來了。我特意跑下樓，在空曠的馬路上“圍觀”這一壯觀景象。當時路中央的綠化帶里空蕩蕩的，只剩下枯草。往日爭奇斗艷的鮮花、枝繁葉茂的大樹被移走了。路面變得平坦寬闊，黑色的柏油馬路顯得沉寂而邪魅，周圍的樓黑沉沉的，像藏匿在城市里的大怪獸。

突然，我感覺肩頭被拍了一下，回頭一看，是我的好朋友，他也來看天橋“合龍”。于是，我們倆抱膝并肩坐在馬路牙子上，邊聊天兒邊望著即將“握手”的天橋。不知不覺，天橋接好了，天也徹底黑了。四下里漆黑一片，方圓十里內“寸草不生”，我們趕緊往家跑，卻又戀戀不舍地回頭張望。天橋，沉默著，矗立在我身后。

此后，每天上學經過天橋已經是習以為常的事了。黃色的木階、灰色的橋身，對我來說就像老朋友一樣熟悉。偶爾心情不好，我常常站在天橋上駐足眺望車流，天橋如老友一般默默陪著我一同陷入沉思。天橋，靜立在我腳下。

現(xiàn)在，天橋四周已一片繁華。當年移栽的小樹苗已經濃綠成蔭，四周高樓迭起，霓虹閃爍。傍晚的天橋早已沒了當初的那番冷清的景象。我已成了一名初中生，沒有時間嬉戲，也不會再站在上面沉思，但天橋一直在。當我背著書包走過那里時，它承受著我的重量；我蹦蹦跳跳地路過那里時，它分享著我的歡喜。在我心中，它不僅僅是天橋，更是一路見證我成長的老朋友，它在時間的河流上熠熠生輝。

天橋屬于我，也屬于這座城市的居民，更屬于這個時代。

教師點評

作者回顧了“我”和天橋相處的點點滴滴，景物描寫、心理描寫細膩生動，逼真地再現(xiàn)了當時的情境和心理活動，引人共鳴。本文語言干凈利落，簡潔流暢，言短意長，意蘊豐富。

（薛飛）