■柯樂樂，李萍萍

（浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院，浙江 寧波 315000）

社會(huì)創(chuàng)業(yè)（social entrepreneurship），也譯為“公益創(chuàng)業(yè)”，是指憑借其獨(dú)特的社會(huì)性特質(zhì)，開拓出一條解決社會(huì)發(fā)展困局的創(chuàng)新途徑[1]，引起了政府、企業(yè)、非營利組織的巨大興趣。社會(huì)創(chuàng)業(yè)雖然不乏實(shí)踐者，但學(xué)術(shù)研究起步較晚[2]。國內(nèi)外針對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的定義雖各有不同，但核心理念都是將解決社會(huì)問題這一宗旨內(nèi)嵌于商業(yè)運(yùn)營，肯定其在解決市場失靈、創(chuàng)新社會(huì)治理、幫扶弱勢群體、解決就業(yè)問題等方面的積極作用。但社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究有哪些熱點(diǎn)研究領(lǐng)域、其發(fā)展趨勢如何？現(xiàn)有社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的文章較多為理論探討和個(gè)別實(shí)癥研究，無可避免地出現(xiàn)偏重研究者主觀意見的問題。而通過文獻(xiàn)計(jì)量分析，可以客觀了解社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究領(lǐng)域發(fā)展軌跡。因此，本文對(duì)我國近19年來社會(huì)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)研究進(jìn)行可視化研究，探索現(xiàn)階段國內(nèi)社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域和前沿主題。本研究以CNKI為文獻(xiàn)來源，以核心期刊為檢索期刊類別，“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”O(jiān)R“公益創(chuàng)業(yè)”為檢索關(guān)鍵詞，共檢索到278篇文獻(xiàn)，時(shí)間跨度為1999年至2018年，作為本研究的樣本。運(yùn)用可視化軟件CiteSpace5.3.R2進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，選擇時(shí)區(qū)分割、閾值設(shè)定、呈現(xiàn)方式等所需健位展開操作。

一、公益創(chuàng)業(yè)研究刊文狀況分析

對(duì)1999—2018年“社會(huì)創(chuàng)業(yè)/公益創(chuàng)業(yè)”所刊文獻(xiàn)的刊文量、作者與單位、高頻文獻(xiàn)等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，深入挖掘社會(huì)創(chuàng)業(yè)/公益創(chuàng)業(yè)的熱點(diǎn)話題、權(quán)威學(xué)者、發(fā)展趨勢等信息。

（一）刊文量分析

如圖1所示，2008年以前，以社會(huì)創(chuàng)業(yè)為主題的刊文量屈指可數(shù)。2008年開始出現(xiàn)指數(shù)性上升，至2016年達(dá)到最高值46篇，之后趨于平穩(wěn)。2006年諾貝爾和平獎(jiǎng)被授予社會(huì)企業(yè)家尤努斯，其創(chuàng)辦的小額信貸企業(yè)幫助農(nóng)村實(shí)現(xiàn)資金便捷流通，社會(huì)化運(yùn)動(dòng)吸引了各界眼光。學(xué)界逐漸發(fā)現(xiàn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)已成為推進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新和變革的重要路徑，研究數(shù)量逐漸上升[3]。

圖1 刊文量變化趨勢圖

（二）刊文作者分析

通過CiteSpace軟件統(tǒng)計(jì)，278篇核心期刊論文中共有365位作者。其中160位作者采用合作研究，19位作者發(fā)表論文超過3篇，其論文合計(jì)達(dá)102篇，為刊文總數(shù)的36.69%，可以確定為社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究領(lǐng)域的主要研究者；發(fā)表論文超過5篇的作者有6人，為該研究領(lǐng)域的標(biāo)志性人物，主要刊文作者如表1所示。

刊文作者中，嚴(yán)中華的《社會(huì)創(chuàng)業(yè)》論著頗具代表性。排名第二的劉志陽于2017年6月組建了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)中國社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究中心，之后該團(tuán)隊(duì)在社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的文章得到了迅速增長。

表1 刊文量和作者排序表

圖2 “公益創(chuàng)業(yè)”研究作者突現(xiàn)圖

（三）刊文單位分析

由表2可知，1999年到2018年該領(lǐng)域發(fā)文量超過5篇的機(jī)構(gòu)共有8所大學(xué)，發(fā)文總計(jì)85篇，占總數(shù)的31%，這些單位構(gòu)成了我國公益創(chuàng)業(yè)研究領(lǐng)域的主要基地。單位類別中，985高校居多；單位地域上，發(fā)達(dá)城市為社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究的中心地，其中湖南、廣東、北京等高校位于全國前列，如國內(nèi)首個(gè)公益創(chuàng)業(yè)研究中心落地于湖南大學(xué)，組織編寫《公益創(chuàng)業(yè)學(xué)》教材，創(chuàng)辦公益創(chuàng)業(yè)門戶網(wǎng)站以及《大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)》雜志，理論研究與實(shí)踐應(yīng)用都產(chǎn)生了創(chuàng)造性成果。

廣東省科技干部學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院突顯率為4.23。主要是因?yàn)樵撔５膸孜谎芯繉W(xué)者林海、嚴(yán)中華、袁曉斌及彭勁松，這也與刊文作者分析結(jié)果是一致的。另外上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在2018年連續(xù)產(chǎn)出6篇有關(guān)“公益創(chuàng)業(yè)/社會(huì)創(chuàng)業(yè)”研究論文，也緣于其在2017年6月成立了中國社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究中心，突顯率達(dá)到了3.17。

表2 刊文量機(jī)構(gòu)排序表

二、我國社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究的熱點(diǎn)分析

關(guān)鍵詞體現(xiàn)文章核心內(nèi)容，是對(duì)文章主旨的凝練，凸顯研究熱點(diǎn)。關(guān)鍵詞可視化操作處理?xiàng)l件分別為：時(shí)間范圍為1999-2018年，時(shí)間分區(qū)設(shè)定為1，分19個(gè)時(shí)間區(qū)；節(jié)點(diǎn)類型設(shè)定為關(guān)鍵詞；術(shù)語類型設(shè)定為突現(xiàn)詞；閾值賦值中 c、cc、ccv值設(shè)定為 4、3、21，即共現(xiàn)圖譜中的關(guān)鍵詞次數(shù)大于4，關(guān)鍵詞共現(xiàn)次數(shù)大于3，關(guān)鍵詞間相似系數(shù)大于0.21。

圖3 “公益創(chuàng)業(yè)”研究機(jī)構(gòu)突現(xiàn)圖

圖4 關(guān)鍵詞知識(shí)圖譜

我國社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究的關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜如圖4所示。其中，圓形節(jié)點(diǎn)表示關(guān)鍵詞，共有39個(gè)關(guān)鍵詞節(jié)點(diǎn)；節(jié)點(diǎn)之間的連線表示關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)，共有64條連線，密度為0.0864。圓圈大小與關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率呈正相關(guān)；關(guān)鍵詞字體與中心性呈正相關(guān)，即該關(guān)鍵詞與其他關(guān)鍵詞共現(xiàn)的概率大；圓圈深色范圍越大，表示該關(guān)鍵詞的突現(xiàn)率較大。[4]通過進(jìn)一步分析，得出高頻數(shù)和高中心性關(guān)鍵詞，如表3所示。

表3表明，頻次最高的四個(gè)節(jié)點(diǎn)分別為“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)業(yè)教育”“公益創(chuàng)業(yè)”“大學(xué)生”。另外，中心度大于0.10有6個(gè)，“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”中心度最高，達(dá)1.14；次集中節(jié)點(diǎn)為“大學(xué)生”“公益創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)業(yè)教育”，表明這些關(guān)鍵詞之間的相關(guān)性最高。得出“創(chuàng)業(yè)教育”“大學(xué)生”“社會(huì)企業(yè)”等方面是1999—2018年間社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

第一，社會(huì)創(chuàng)業(yè)（72，1.14）這個(gè)聚類，作為關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖中最大節(jié)點(diǎn)，表明是最主要的研究熱點(diǎn)，共包含20個(gè)節(jié)點(diǎn)，與“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”這個(gè)節(jié)點(diǎn)直接相連的關(guān)鍵詞有“全球創(chuàng)業(yè)觀察”“社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織”“機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)業(yè)資本”“創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)”“商業(yè)模式”等。通過二次文獻(xiàn)檢索并結(jié)合施引文獻(xiàn)分析，社會(huì)創(chuàng)業(yè)關(guān)注度在不斷提升，得到主流創(chuàng)業(yè)的認(rèn)可。在對(duì)國外社會(huì)創(chuàng)業(yè)的綜述的基礎(chǔ)上[5][6]，考慮社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究過程中，如何更好地借助商業(yè)模式創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值[7]。此外，學(xué)者構(gòu)建社會(huì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別與開發(fā)模型，對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、評(píng)估與開發(fā)產(chǎn)生一定的影響[8]。

表3 高頻數(shù)和高中心性關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)表

第二，創(chuàng)業(yè)教育（31，0.26）這個(gè)聚類和大學(xué)生（21,0.39）這個(gè)聚類，都各包含10個(gè)節(jié)點(diǎn)，與其相連的關(guān)鍵詞分別是“高校”“大學(xué)生”“創(chuàng)業(yè)能力”“公益創(chuàng)業(yè)”“生態(tài)系統(tǒng)”“公益創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)業(yè)教育”“大眾創(chuàng)業(yè)”“現(xiàn)狀”“萬眾創(chuàng)新”。高校與公益創(chuàng)業(yè)的緊密聯(lián)系凸顯大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)教育的重要性，大學(xué)生作為公益創(chuàng)業(yè)的主力軍受到各界關(guān)注[9]。國內(nèi)高校依據(jù)學(xué)生需求展開特色公益創(chuàng)業(yè)教育，推動(dòng)大學(xué)生深入了解公益創(chuàng)業(yè)，并獨(dú)立執(zhí)行項(xiàng)目。但在高校創(chuàng)業(yè)教育中，公益創(chuàng)業(yè)理論教育與公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐操作脫節(jié)。學(xué)術(shù)界主要集中于公益創(chuàng)業(yè)教育的概念[10]、發(fā)展模式[11]、影響因素及實(shí)現(xiàn)路徑等方面的探討，并與現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行融合和提升[12]。

第三，公益創(chuàng)業(yè)（24，0.32）這個(gè)聚類，共包含9個(gè)節(jié)點(diǎn)，與其相連的關(guān)鍵詞有“高職院校”“創(chuàng)業(yè)教育”“大學(xué)生”“青年”“社會(huì)治理”等。這凸顯了關(guān)于大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的研究相對(duì)較多，可以歸納為兩方面：一是以大學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為研究對(duì)象，對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行關(guān)注分析；二是關(guān)于大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，主要集中于現(xiàn)實(shí)困境、問題之處及對(duì)策思考以及社會(huì)支持力量的研究等。在實(shí)踐層面上，公益創(chuàng)業(yè)也得到了極大關(guān)注，由中國共青團(tuán)組織的“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，獨(dú)立設(shè)置公益創(chuàng)業(yè)競賽單元，并成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金委員會(huì)，搭建風(fēng)投公司與大學(xué)生對(duì)接平臺(tái)，為公益創(chuàng)業(yè)提供資助。

第四，社會(huì)企業(yè)（18，0.25）這個(gè)聚類，共包含8個(gè)節(jié)點(diǎn)，與其相連的關(guān)鍵詞有“指標(biāo)體系”“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”“企業(yè)”“社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織”“政府”等。這表明社會(huì)企業(yè)已經(jīng)展現(xiàn)出獨(dú)特的社會(huì)價(jià)值，學(xué)術(shù)界與政府機(jī)構(gòu)高度關(guān)注社會(huì)企業(yè)的載體效果。但受研究時(shí)間限制，國內(nèi)關(guān)于社會(huì)企業(yè)研究仍處于起步階段，尚未出現(xiàn)完整的理論體系。關(guān)于社會(huì)企業(yè)的研究主要集中于社會(huì)企業(yè)內(nèi)涵、范疇、類別、績效等方面[13]。

三、我國社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究的發(fā)展趨勢

（一）我國社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究的進(jìn)展分析

突現(xiàn)度展現(xiàn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究在不同時(shí)間段的特性。關(guān)鍵詞突顯率顯示“社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究”在國內(nèi)起步最早，在2007—2009年達(dá)到了高突現(xiàn)率，社會(huì)創(chuàng)業(yè)也稱為公益創(chuàng)業(yè)，但根據(jù)上述熱點(diǎn)分析可知，公益創(chuàng)業(yè)主要研究主體為大學(xué)生，因此隨著大學(xué)生作為公益創(chuàng)業(yè)的主體得到越來越多研究者的肯定，公益創(chuàng)業(yè)研究在2011-2012年也出現(xiàn)了高突現(xiàn)率。而社會(huì)企業(yè)的關(guān)注主要受到是2006年尤努斯獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的推動(dòng)，形式新穎的創(chuàng)業(yè)手段獲得認(rèn)可[14]，社會(huì)創(chuàng)業(yè)成為學(xué)術(shù)研究熱門領(lǐng)域，社會(huì)企業(yè)則成為主要研究對(duì)象，在2012—2013年達(dá)到了高突現(xiàn)率。

圖5 關(guān)鍵詞高突現(xiàn)率

（二）我國社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究的演進(jìn)趨勢

通過詞頻跳變算法，借助引文歷史（citation history）功能輸出突現(xiàn)詞時(shí)間分布趨勢，展示近十年來國內(nèi)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的研究趨勢。

1.漸增型關(guān)鍵詞

圖 6 “社會(huì)創(chuàng)業(yè)”（burst=5.21）

圖 7 “大學(xué)生”（burst=0.05）

根據(jù)本文所選文獻(xiàn)中關(guān)鍵詞繪制的知識(shí)圖譜可知，“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”和“大學(xué)生”是呈現(xiàn)漸增趨勢的關(guān)鍵詞。在1999—2018年間，“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”研究的發(fā)展趨勢為從2005年開始萌芽走向穩(wěn)步增長階段，最后達(dá)到快速增長階段，說明社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究逐漸被學(xué)界所認(rèn)可，最后數(shù)量呈現(xiàn)井噴態(tài)勢；“大學(xué)生”研究的發(fā)展趨勢為從2011年起穩(wěn)步增長走向快速增長，說明大學(xué)生作為社會(huì)創(chuàng)業(yè)的主體逐漸受到學(xué)者們的關(guān)注，因此在總體趨勢上，根據(jù)折線圖信息，“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”“大學(xué)生”短期內(nèi)將繼續(xù)保持較高的研究熱度。

2.穩(wěn)健型關(guān)鍵詞

根據(jù)本文所選文獻(xiàn)中關(guān)鍵詞繪制的知識(shí)圖譜可知，在1999—2018年間，關(guān)鍵詞“社會(huì)企業(yè)”“公益創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)業(yè)教育”呈現(xiàn)波動(dòng)趨勢，是符合實(shí)際的學(xué)術(shù)研究規(guī)律的。因此在總體趨勢上，根據(jù)折線圖信息，“公益創(chuàng)業(yè)”“社會(huì)企業(yè)”“創(chuàng)業(yè)教育”依然具有重要的研究價(jià)值，持續(xù)受到學(xué)界關(guān)注。

圖8 “公益創(chuàng)業(yè)”（burst=3.08）

圖9 “社會(huì)企業(yè)”（burst=4.09）

圖10 “創(chuàng)業(yè)教育”（burst=0.05）

3.漸弱型關(guān)鍵詞

根據(jù)本文所選文獻(xiàn)中關(guān)鍵詞繪制的知識(shí)圖譜，發(fā)現(xiàn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織的頻次變化呈現(xiàn)下降趨勢，至2014年之后研究熱度下降為零。這表明隨著社會(huì)企業(yè)的穩(wěn)定的研究熱度，學(xué)者們逐漸將社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織績效評(píng)價(jià)、商業(yè)模式等方面的研究對(duì)象轉(zhuǎn)向社會(huì)企業(yè)。

四、研究結(jié)論

運(yùn)用Citespace軟件對(duì)Cnki數(shù)據(jù)庫1999—2018年間“社會(huì)創(chuàng)業(yè)/公益創(chuàng)業(yè)”的278篇核心期刊文獻(xiàn)進(jìn)行刊文狀況、作者與單位、研究熱點(diǎn)和前沿趨勢等內(nèi)容的知識(shí)圖譜分析，發(fā)現(xiàn)刊文量呈指數(shù)性增長，并在2016年達(dá)到最高值46篇；湖南大學(xué)唐亞陽、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院嚴(yán)中華及上海財(cái)經(jīng)大學(xué)劉志陽為該領(lǐng)域核心學(xué)者；北京、湖南、廣東等地的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活躍度較高；浙江大學(xué)、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、南開大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、湖南大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的刊文數(shù)量位居前列。

我國社會(huì)創(chuàng)業(yè)受到廣泛關(guān)注，學(xué)界研究方向集中，當(dāng)前的研究熱點(diǎn)聚焦到社會(huì)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育、公益創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生、社會(huì)企業(yè)等方面，其中關(guān)鍵詞突現(xiàn)按時(shí)間變化依次為社會(huì)創(chuàng)業(yè)、公益創(chuàng)業(yè)和社會(huì)企業(yè)。其中，社會(huì)創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生是近幾年漸強(qiáng)型研究前沿；公益創(chuàng)業(yè)、社會(huì)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育屬于穩(wěn)健型研究前沿；減弱型研究前沿為社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織。可以看到，我國社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究仍然會(huì)是當(dāng)前的研究熱點(diǎn)，社會(huì)創(chuàng)業(yè)對(duì)市場失靈、政府調(diào)節(jié)弱化、社會(huì)矛盾突出等問題發(fā)揮獨(dú)特的調(diào)節(jié)作用，仍是學(xué)術(shù)研究的一個(gè)熱點(diǎn)領(lǐng)域。