劉忠武

昌平區(qū)十三陵中心小學(xué)是北京市第一批冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校。學(xué)校地處世界文化遺產(chǎn)明十三陵景區(qū)，地域環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校具有70年的辦學(xué)歷史，下轄中心校澗頭小學(xué)和泰陵園小學(xué)，共有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生372人，教職工67人，在昌平區(qū)屬于規(guī)模較小的學(xué)校。

2017年，學(xué)校被評(píng)為北京市第一批冰雪項(xiàng)目特色學(xué)校。就是這樣一所普通的半山區(qū)小學(xué)，我們以爭(zhēng)創(chuàng)冰雪特色校為契機(jī)，用冬奧圣火點(diǎn)燃了學(xué)生熱愛冰雪的激情，形成了學(xué)校豐富多元的冰雪文化。

一、普及冬奧知識(shí) 營(yíng)造濃郁氛圍

我們的孩子生活在農(nóng)村，受地域和家庭經(jīng)濟(jì)條件的限制，盡管距離滑雪場(chǎng)并不遠(yuǎn)，但真正走進(jìn)雪場(chǎng)穿上雪服踏上雪道來盡情享受冰雪上馳騁的快樂，對(duì)于孩子們來說還真是可望而不可及。借著北京-張家口申辦2022年冬奧會(huì)成功的契機(jī)，我們大力進(jìn)行冬奧知識(shí)的宣傳，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)冬奧知識(shí)，了解冬奧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)校氛圍。

從2017年開始，每周一早晨20分鐘的“冬奧加速度”校園廣播從未間斷。孩子們通過聆聽廣播，了解2022冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目、奧林匹克精神、奧運(yùn)圣火傳遞、高山滑雪概論、滑雪安全知識(shí)等;我們組織觀看冬奧題材短片《冰球小將》，理解奧林匹克更高更快更強(qiáng)的體育精神;我們開展年級(jí)“冬奧知識(shí)”答題競(jìng)賽，加深學(xué)生對(duì)冬奧知識(shí)的理解掌握;我們開展冬奧知識(shí)進(jìn)校園系列講座，讓學(xué)生懂得冰壺比賽的規(guī)則既考驗(yàn)智力又考察技術(shù);我們組織場(chǎng)館觀賽，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)感受比賽的激烈和觀眾的熱情;我們定期更換校園櫥窗中“冬奧專欄”的內(nèi)容，展示我國(guó)冬奧運(yùn)動(dòng)員勇奪世界冠軍的圖片以及歷屆冬奧吉祥物展板等。雖然距離2022年冬奧會(huì)還有一段時(shí)間，但是濃濃的冬奧氛圍已經(jīng)在校園中形成。

二、開展冰雪體驗(yàn) 提升學(xué)生興趣

雪季實(shí)踐體驗(yàn)課：每年的12月中旬至1月上旬，我們組織全體學(xué)生走進(jìn)雪場(chǎng)，根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)安排不同的體驗(yàn)項(xiàng)目。盡管天氣寒冷，孩子們熱情高漲，興趣盎然，雪世界的精彩奇妙讓孩子們快樂無(wú)比。這是足球、籃球之外的另一種運(yùn)動(dòng)之樂。

冰雪嘉年華：為彌補(bǔ)夏季冰雪運(yùn)動(dòng)的不足，我校連續(xù)兩年在六月一日舉行“向著夢(mèng)想出發(fā)”為主題的冰雪嘉年華活動(dòng)。活動(dòng)以冬奧圣火傳遞到各個(gè)班級(jí)拉開序幕，著名運(yùn)動(dòng)員與學(xué)生火炬手共同點(diǎn)燃主火炬。全校學(xué)生以班級(jí)為單位分別進(jìn)行雪布競(jìng)速、雪車、地壺球、旱地越野滑雪、萬(wàn)向輪椅、仿真冰球、仿真冰壺等夏季冰雪項(xiàng)目比賽活動(dòng)。盡管是仿冰仿雪，孩子們依然可以體驗(yàn)到冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂。

非雪季滑雪訓(xùn)練課：北京的冬季畢竟短暫，雪場(chǎng)的體驗(yàn)終歸受限。在非雪季，我校各年級(jí)開展校內(nèi)滑雪體驗(yàn)課。利用專項(xiàng)資金我們修建了旱地滑雪道，在雪毯上進(jìn)行滑雪技能訓(xùn)練。每月一節(jié)體驗(yàn)課，每學(xué)期每人參與訓(xùn)練15次左右。教學(xué)內(nèi)容包括：如何平穩(wěn)站立、滑行、剎車等基本動(dòng)作，梨式直滑降、平行式滑行等。

到目前為止，全校師生冰雪知識(shí)普及率達(dá)100%，上雪率達(dá)100%，有效的提高了我校師生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知及對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的向往，提高了師生冰雪運(yùn)動(dòng)的技能。

三、納入體育課程 實(shí)施全員參訓(xùn)

為了實(shí)現(xiàn)全員參與冰雪運(yùn)動(dòng)，達(dá)到全員參訓(xùn)的目的，我們特意把冰雪項(xiàng)目納入學(xué)校的體育課程，以購(gòu)買社會(huì)服務(wù)和本校教師相結(jié)合的辦法，解決師資問題。目前學(xué)校開設(shè)了旱地雪毯滑雪課、陸地冰壺課、旱地滑雪課和旱地冰球課。每周四、周五下午課后一小時(shí)時(shí)間，以班級(jí)為單位輪流授課。為此，學(xué)校編制了旱地冰壺和旱地滑雪的校本教材，實(shí)現(xiàn)了全體學(xué)生分年級(jí)、有步驟、有計(jì)劃的開展冰雪訓(xùn)練的全員參訓(xùn)。

正是因?yàn)橛腥粘⒂?xùn)的基礎(chǔ)，每年冬季的全員上雪孩子們表現(xiàn)出的基本技能得以展現(xiàn)。雪世界、軍都山、靜之湖都留下我校孩子們矯健的身影。

四、組建競(jìng)技隊(duì)伍 比賽促進(jìn)提升

普及中提高是校園冰雪運(yùn)動(dòng)的目的之一。從2017年開始，我校一直保持校隊(duì)集訓(xùn)制度。目前組建了學(xué)校冰壺隊(duì)和滑雪隊(duì)，隊(duì)員們每周堅(jiān)持訓(xùn)練。我們采取外聘教練和培養(yǎng)本校教師的辦法，保證集訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練質(zhì)量。隊(duì)員們訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，老師們盡心盡力，連續(xù)三年的比賽成績(jī)逐漸上升。學(xué)校冰壺隊(duì)連續(xù)兩年在北京市中小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式進(jìn)行表演。成績(jī)的取得進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的熱情，同時(shí)為學(xué)校贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)。昌平電視臺(tái)、北京電視臺(tái)曾報(bào)道我校冰雪運(yùn)動(dòng)的開展情況。

五、拓展不同領(lǐng)域 全面助力冬奧

在普及冰雪運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，我們不斷拓展學(xué)科領(lǐng)域，讓冰雪運(yùn)動(dòng)逐漸成為冰雪文化。為此，我們開展了冰雪主題的葫蘆烙畫、迎冬奧主題的多米諾骨牌大賽、冬奧主題的繪畫征集等活動(dòng)。讓學(xué)生以多樣視角、多種形式參與冬奧，豐富了冰雪運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式，使學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的理解更加豐滿。在昌平區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)冰雪主題作品比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)17人，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)8人;2019年11月獲得迎冬奧主題多米諾骨牌大賽取得金獎(jiǎng);迎冬奧葫蘆烙畫作品作為禮物被瑞典和希臘官員贈(zèng)與當(dāng)?shù)夭┪镳^，受到高度贊賞。

隨著2022年北京-張家口冬奧會(huì)的臨近，我們將繼續(xù)深入持久開展冰雪運(yùn)動(dòng)弘揚(yáng)冰雪文化，發(fā)揮冰雪特色學(xué)校的帶動(dòng)引領(lǐng)作用，為昌平區(qū)乃至北京市青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的普及、冰雪文化的傳播做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。