肖堯

2020年高考，很多媒體的標語是——生于非典，考于新冠;這屆考生，注定不凡！

的確，2020是值得記憶的年份，尤其安徽歙縣高考當天，眾多考生因洪水被迫推遲考試;貴州安順一公交司機因對拆遷不滿，載著包括多名高考生的公交車投江;高考當天，云南發(fā)生地震……更給今年的高考增添了一絲悲情色彩。

如何應對災難？我有兩點想法：

1.災難的不可控。2020年，上海市高考作文題目，前半句說，“世界上許多重要的轉折是在意想不到時發(fā)生的”。新冠和洪水，它們來的時候不會跟人類打招呼。或許正應了那句話，“無常是常態(tài)”。如果人類時時做好應對無常的心理準備，那太過乏累;如果人類不做準備，又會手忙腳亂。

2.人類的主觀能動性改變?yōu)碾y的走向。上海卷后半句則是一個問句：“這是否意味著人對事物發(fā)展進程無能為力？”從中國應對新冠和洪災的狀況來看，答案當然是否定的。越是災難頻發(fā)，人類被激發(fā)的主觀能動性越強。而且，從更宏大的視野，人類歷史發(fā)展的角度來看，災難與發(fā)展從來是相伴相生的。沒有跨越不了的災難，也沒有無法前行的人類。

其實，這與我們每個人的一生何其相似。有很多的時刻，我們感覺被“困”住了，被暫時的苦難擊垮了。但放棄就不好玩了，放棄太過容易！再堅持一會兒，世界就會截然不同。而那個新的自己，會有乘風破浪的大勇氣！