為更好地貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，進一步開創(chuàng)中小學心理健康教育工作的新局面，促進學生身心健康發(fā)展、落實立德樹人根本任務?！吨行W心理健康教育》雜志將于2020年8月起開展第八屆“健康杯”心理健康教育優(yōu)秀成果評選活動。評選活動將秉承公平、公正、公開的原則，為廣大教育工作者，特別是心理健康教育領域工作者提供交流探討與成果發(fā)表的平臺。現將有關事項說明如下，歡迎投稿。

一、征稿內容

1.學校心理健康教育模式的理論與實踐探索，心理健康教育評價體系的建構，心理健康教育的管理體制和制度建設。

2.德育與心理健康教育的協(xié)同構建與有效整合。

3.心理健康教育課程建設，針對當前心理活動課中存在的普遍問題提出對策，包括理論文章與課例分析。

4.學校心理輔導的理論、技術、方法和應用，包括理論文章與個案分析

5.班主任開展班級心理輔導的方法與途徑。

6.應用心理學理論指導學科教學或者在學科教學中滲透心理健康教育的探索。

7.區(qū)域開展心理健康教育的經驗總結和模式探討。

8.校園心理劇劇本及學校開展心理劇輔導的理論探索與實踐應用。

9.中小學生生涯教育的理論與實踐研究。

10.校園心理危機事件的預防與干預、管理與應對。

11.新型冠狀病毒疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關的心理輔導活動課或主題班會課。

12.處境不利兒童（留守兒童、流動兒童、農民工子女、離異家庭兒童、單親家庭兒童等）、特殊兒童（獨生子女、殘疾兒童、有缺陷兒童）、問題兒童（學習障礙、情緒障礙、行為問題）的心理健康教育。

13.心理教師的專業(yè)成長和自我成長，班主任、學科教師的心理成長。

14.國際心理健康教育研究前沿及發(fā)展趨勢相關研究;中外學校心理健康教育的比較研究。

15.家庭心理健康教育、社區(qū)心理健康教育，以及家校社協(xié)同開展心理健康教育的經驗總結和模式探索。

16.心理健康教育網絡課程及線上教學的探索與實踐。

二、來稿要求

體裁不限，可參考《中小學心理健康教育》雜志相關欄目文章風格。

字數：2000～7000字。標題用黑體字，正文用宋體字。

作者的詳細信息（單位、地址、郵編、電話、電郵等）另起一頁附在文末。

三、征稿對象

各級教育行政管理者、科研工作者、學校領導者和管理人員、廣大中小學班主任、學科教師、心理教師。歡迎集體組稿參與，優(yōu)秀者將獲得組織獎。

四、投稿方式

文章一律采用郵箱投稿：xljkzz@vip.sina.com

五、主辦單位

《中小學心理健康教育》雜志社

六、時間安排

1.優(yōu)秀成果征集時間：2020年8月1日至2021年4月30日。

2.優(yōu)秀成果評選時間：2021年2月1日至6月30日。

3.頒獎大會暨研討交流會擬于2021年暑假召開，具體日期和地點根據疫情待定。

七、評選辦法

1.由主辦單位邀請心理健康教育領域專家組成評審委員會對來稿進行評審。堅持三審制度，嚴格把關，確保評審工作公平、公正，確保獲獎成果的質量。

2.按照優(yōu)秀成果的質量評出一、二、三等獎。

3.評選過程公開、透明，手機微信群實時報道。微信號：13581906384。

4.獲獎名單將在《中小學心理健康教育》雜志上定期公布。

5.獲獎名單及優(yōu)秀獲獎文章將在雜志官網www.xljkzz.com定期更新。

八、獲獎收益

1.獲得《中小學心理健康教育》雜志社具章的獲獎證書。

2.一等獎文章均可在《中小學心理健康教育》雜志發(fā)表。

3.二等獎、三等獎文章根據雜志欄目需要擇優(yōu)發(fā)表。

4.凡參加征文的老師均可自薦成為《中小學心理健康教育》雜志“心育名師”“封面人物”候選人。自薦表請下載附件填寫。

九、評審費用

本活動實行自愿參與、自愿繳費原則，采用先繳費后評審的方式，匯款后請及時與組委會核實到款信息。

評審費：每篇文章180元。繳納方式：微信支付、郵局匯款。

微信繳費號：13581906384

郵局匯款地址：北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路25號青政大廈609室

郵政編碼：100089 ?收款人：王策

附言請注明文章第一作者姓名。

十、組委會聯系方式

投稿咨詢電話：13581906384

聯系人：王策老師

電話：010-88817526

QQ：635866544

投稿、咨詢郵箱：xljkzz@vip.sina.com

組委會地址：北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路25號青政大廈609室 ?郵編：100089

網址：www.xljkzz.com

“健康杯”心理健康教育優(yōu)秀成果評選組委會

《中小學心理健康教育》雜志社

2020年8月