于歷戰(zhàn)

“環(huán)境設(shè)計(jì)”是一個(gè)具有中國(guó)特色的學(xué)科分類(lèi)名稱，一直以來(lái)爭(zhēng)議不斷。上世紀(jì)八十年中央工藝美術(shù)學(xué)院提出“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”這一專業(yè)名稱，當(dāng)時(shí)顯得時(shí)尚現(xiàn)代，涵蓋廣泛，大家像是發(fā)現(xiàn)了一片久違的新天地，在一切求新求變的年代，專業(yè)名稱的這一改變，首先受到藝術(shù)類(lèi)高校的熱捧。眾多藝術(shù)類(lèi)院校紛紛改名或新建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，同時(shí)也吸引到眾多的考生，為很多學(xué)校的發(fā)展，行業(yè)的繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)，可謂紅極一時(shí)！但曾幾何時(shí)，“環(huán)境設(shè)計(jì)”逐漸邊緣、平淡了，眾多高校又紛紛改名。很多著名美術(shù)類(lèi)院校中曾經(jīng)都設(shè)有“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”專業(yè)，現(xiàn)在多改為與“建筑”相關(guān)的名稱。雖然這些院校很多教學(xué)內(nèi)容仍沿用之前環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，但似乎有“建筑”兩字，便顯得有格調(diào)，很學(xué)術(shù)！

這也反映出環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)雖然經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，但自身建設(shè)、理論體系并沒(méi)有充分完善，相關(guān)的學(xué)術(shù)和理論建設(shè)還是處于洼地。專業(yè)的內(nèi)涵與外延一直爭(zhēng)論不清，莫衷一是。室內(nèi)、景觀、家具、陳設(shè)、展覽、展示、項(xiàng)目策劃、建筑、規(guī)劃、公共藝術(shù)、風(fēng)景園林、城鎮(zhèn)建設(shè)、鄉(xiāng)村改造等似乎都可以納入其中，還有人甚至認(rèn)為環(huán)衛(wèi)、環(huán)保，污水處理、大氣治理等環(huán)境治理專業(yè)也是其內(nèi)容。交叉與跨界本應(yīng)該帶來(lái)新的可能性和活躍的思想，但在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域卻彼此躲閃，文人相輕。雖然相關(guān)的行業(yè)曾經(jīng)紅紅火火，各個(gè)層面的從業(yè)人員人數(shù)眾多，大量行業(yè)的參與者或者賺得盆滿缽滿，或者仍在美好的憧憬中掙扎。而學(xué)術(shù)專業(yè)間相互排斥，彼此拒絕，似乎生怕被拉低檔次，可見(jiàn)環(huán)境設(shè)計(jì)在整體專業(yè)領(lǐng)域中的地位。尤其像室內(nèi)、陳設(shè)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)的主體專業(yè)，雖然產(chǎn)業(yè)龐大，從業(yè)人員眾多，產(chǎn)值巨大，但一直被認(rèn)為學(xué)術(shù)含量低，專業(yè)性差，甚至很多專業(yè)教師也認(rèn)為過(guò)于大眾、過(guò)于商業(yè)、檔次低，沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值。

果真如此么？環(huán)境設(shè)計(jì)已經(jīng)成為新興學(xué)科，環(huán)境美學(xué)，環(huán)境行為學(xué)早已是現(xiàn)代設(shè)計(jì)研究的基礎(chǔ)學(xué)科。環(huán)境問(wèn)題已成為人類(lèi)日益關(guān)注的根本問(wèn)題，各個(gè)國(guó)家，各個(gè)專業(yè)都試圖在本領(lǐng)域納入與環(huán)境相關(guān)的命題。就設(shè)計(jì)而言，很多傳統(tǒng)的領(lǐng)域由于沒(méi)有新的理論提出，甚至舊有的體系與當(dāng)代發(fā)展理念相悖而紛紛陷入發(fā)展的瓶頸。尤其當(dāng)下，人類(lèi)的活動(dòng)使環(huán)境日益改變，新冠疫情的爆發(fā)更是極大地改變了人類(lèi)的生活方式和交往方式，作為處于學(xué)術(shù)前沿的高校理應(yīng)為行業(yè)的發(fā)展做出前瞻性的研究，以清華美院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系為代表的教師們，在探索自身發(fā)展的同時(shí)紛紛將視野拓展到更廣的領(lǐng)域，在《設(shè)計(jì)》雜志這一學(xué)術(shù)平臺(tái)的支持下，希望與行業(yè)同仁共同探索，引起爭(zhēng)鳴，一起研究本學(xué)科的發(fā)展方向。