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>>>甄 冬
車輛工程研究的是汽車、機車車輛、軍用車輛及其他工程車輛等陸上移動機械的理論、設計及制造技術。
1.基礎課程
本專業(yè)的基礎課程包括高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、大學化學、大學英語、體育、計算機程序基礎、機械制圖、機械工程材料、電工與電子技術、互換性與測量技術、工程流體力學、機械原理、機械設計、控制工程基礎、工程熱力學基礎等。
2.專業(yè)必修課程
本專業(yè)的專業(yè)課程有汽車理論、汽車設計、汽車構造、汽車試驗學、汽車制造工藝學、汽車電子控制技術、汽車液壓與氣壓傳動、車輛CAE 技術等。
3.專業(yè)選修課程
本專業(yè)的學生在完成基礎課和專業(yè)課之余,還可自行選修汽車專業(yè)相關的選修課程,如汽車振動與噪聲控制、汽車安全技術、汽車車身設計、汽車有限元方法、專用車設計、汽車輕量化技術、汽車電子虛假仿真技術、汽車營銷等傳統(tǒng)汽車相關課程,還可選修新能源汽車相關課程,如新能源汽車構造與原理、智能汽車技術概論、汽車電子、電氣構架設計基礎、新能源汽車動力電池技術、智能汽車網聯(lián)技術基礎、新能源汽車能源與管理技術、車輛大數(shù)據(jù)分析及安全技術、嵌入式系統(tǒng)原理與設計等。
4.專業(yè)實踐課程
除課堂教學外,車輛工程專業(yè)的專業(yè)實踐課包括車輛駕駛實習、金工實習、發(fā)動機拆裝實習、底盤拆裝實習、赴汽車生產企業(yè)參觀生產實習和畢業(yè)設計。
5.課外競賽
車輛工程專業(yè)學生可參與全國大學生方程式賽車設計、中國大學生巴哈大賽等相關比賽,鍛煉學生的設計、制造、成本控制、商業(yè)營銷、溝通與協(xié)調等綜合能力。
學生畢業(yè)時獲得以下幾方面的知識和能力:
(1)工程知識:能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜工程問題。
(2)問題分析:能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理,通過文獻研究分析復雜工程問題,以獲得有效結論。
(3)設計解決方案:能夠設計針對復雜工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設計環(huán)節(jié)體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化、環(huán)境等因素。
(4)研究:能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究,包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、通過信息綜合得到合理有效的結論。
(5)使用現(xiàn)代工具:針對復雜工程問題,能夠開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具,進行預測與模擬,并明白其局限性。
(6)工程與社會:能夠基于工程相關背景知識進行合理分析,評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律及文化的影響,并理解應承擔的責任。
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
(8)溝通:能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
(9)項目管理:理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法,能在多學科環(huán)境中應用。
圍繞安全、節(jié)能、環(huán)保三大主題的汽車新技術的興起,使汽車行業(yè)與當今的尖端科技緊密聯(lián)系在一起,車輛工程專業(yè)研究的范圍也更加廣泛,不僅涉及汽車、機車車輛、軍用車輛及工程車輛等陸上移動機械新的理論、技術和方法,甚至還觸及醫(yī)學、生理學及心理學等更為廣泛的領域,為本專業(yè)的學子提供了廣闊的發(fā)展空間。
本專業(yè)進一步進修的方向大體有三種選擇:考取國內高?;蜓芯克膶W術碩士、專業(yè)碩士,或者出國讀取理工科碩士。
考取國內高校學術碩士時,本專業(yè)的本科生既可以繼續(xù)攻讀本專業(yè),也可以攻讀機械工程類相關專業(yè)。
本專業(yè)本科畢業(yè)生還可以考慮到國外高?;蜓芯繖C構讀取碩士學位。通常汽車產業(yè)較為發(fā)達的美國、德國、日本等國家是出國留學的熱門。
車輛工程專業(yè)以服務全國汽車產業(yè)為依托,為我國汽車產業(yè)培養(yǎng)了大批創(chuàng)新應用型技術人才。畢業(yè)生可就業(yè)于國內外各大汽車企業(yè)和汽車零部件公司,從事車輛設計制造、檢測、研發(fā)、生產、銷售、售后服務等技術性較強的工作,也可結合行業(yè)背景從事車輛政策法規(guī)的制定、行業(yè)管理、風險投資等相關工作,最終成長為優(yōu)秀車輛工程技術人才和管理人才。
1.專業(yè)方向的選擇
我國較多理工科類和綜合類院校均開設了車輛工程專業(yè),各高校在本科生課程設置方面并沒有太大區(qū)別,但各高校在研究生專業(yè)培養(yǎng)方面各有所長,如有些學校側重傳統(tǒng)汽車研究,有些學校側重電動汽車研究,有些學校側重高鐵、地鐵等軌道車輛的研究。建議考生結合自己的興趣和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,選擇報考。
2.學校綜合實力的選擇
車輛工程作為一門工科專業(yè),要求學生具備一定的實踐能力,因此,需要考慮所報考學校能夠提供給學生的實訓實習平臺。由于車輛工程是近年來的新興專業(yè),部分學校存在辦學歷史較短、師資力量薄弱、校企合作機制不健全、缺乏實習實訓基地等問題,建議報考時綜合考慮學校和專業(yè)的實力及排名。
3.學校所在地的選擇
在選擇報考學校時,還應考慮學校所在地的汽車工業(yè)發(fā)展情況,汽車工業(yè)發(fā)展較為發(fā)達、汽車企業(yè)或零部件企業(yè)較多的地區(qū)能夠提供給學生更便捷的實習、就業(yè)資源。
4.選科要求
按照我省公布的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求》,各校開設的車輛工程專業(yè),選考科目要求為:首選科目要求只有“僅物理”一種,再選科目要求有2 種,不提科目要求或化學(1 門科目考生必須選考方可報考)。
由于車輛工程專業(yè)課程體系的理論基礎是數(shù)學、力學,因此,要求報考的考生具有一定的數(shù)學和力學知識基礎,具有一定的邏輯能力和動手能力。
由于車輛工程專業(yè)畢業(yè)生從事的工作較為多樣,因此,對考生性格、性別均無特殊要求。善于思考、動手能力強的學生,可考慮向技術層面發(fā)展;性格開朗、表達能力強的學生,可考慮向管理層面發(fā)展。
河北工業(yè)大學始建于1903 年,隸屬河北省,地處天津市,是國家首批“211 工程”重點建設大學,是河北省、天津市、教育部共建大學。河北工業(yè)大學車輛工程專業(yè)前身為汽車制造專業(yè),創(chuàng)建于1970 年,是全國最早建立汽車工程學科的8 所院校之一。2019 年,河北工業(yè)大學車輛工程專業(yè)入選教育部首批一流本科專業(yè)“雙萬計劃”建設點,是全校15 個入選國家級一流專業(yè)建設點之一。
本專業(yè)建立了符合工程教育認證標準要求的實踐課程體系,設置了由專業(yè)認知實習、工程實訓課程實驗、生產實習、綜合實踐訓練、畢業(yè)實習及畢業(yè)設計(論文)等環(huán)節(jié)構成的實踐體系,并通過學校教學監(jiān)控制度確保具體措施的落實,保障教學效果。同時,經過多年的建設,本專業(yè)已經建立了洛陽一拖、中國汽車技術研究中心、天津中天實訓基地、天津職業(yè)技術師范大學等穩(wěn)固的校外實習、參觀基地和創(chuàng)新實踐實驗室,構建了集觀摩、實踐、實訓為一體的校內、校外實訓基地。
車輛工程專業(yè)現(xiàn)有專任教師27 人,其中教授8 人,博士生導師4 人,具有博士學位的教師25 人,國家杰出青年1 人,國家長江學者1 人,國家“千人計劃”1 人,河北省“百人計劃”2 人。近5 年承擔包括國家“863”、國家自然基金等研究課題20 余項。本專業(yè)擁有河北省新能源汽車技術中心(與河北清河聯(lián)合申請)、河北工業(yè)大學新能源汽車技術中心、天津市新能源汽車動力傳動與安全技術重點實驗室、河北工業(yè)大學汽車研究所等研究機構。
車輛工程專業(yè)隸屬于機械工程學院。機械工程學院擁有機械工程一級學科博士點、車輛工程二級學科碩士點。每年均有15% 左右的畢業(yè)生通過學校保送推免渠道,被國內具有一流車輛工程專業(yè)的重點高校錄取為研究生,如北京理工大學、吉林大學、湖南大學、大連理工大學、天津大學、上海交通大學等。此外,還有15%左右的學生通過參加全國統(tǒng)考進入碩士研究生階段深造。2020 年,車輛工程專業(yè)與中國汽車技術研究中心有限公司(天津)建立碩士生聯(lián)合培養(yǎng)機制,成立中國汽車技術研究中心精英班,由企業(yè)導師和校內導師共同培養(yǎng)。
本專業(yè)自辦學以來,已經為京津冀地區(qū)輸送了4000 余名合格人才,學生就業(yè)去向以京津冀及環(huán)渤海地區(qū)為主。學生大部分在汽車領域就業(yè),包括整車企業(yè)和零部件生產企業(yè),小部分在其他機械行業(yè)及政府、事業(yè)單位就業(yè)。主要就業(yè)性質包括科學研究、技術開發(fā)、設計制造、檢測、生產管理和銷售等。
車輛工程專業(yè)學生享受國家獎學金、國家勵志獎學金、學校獎學金,近兩年平均總額度為14 萬元,受益面約占全體學生的40%。學校提供各類勤工助學崗位,包括固定崗位及各學院申報的臨時崗位。學校暢通了國家助學貸款渠道,開通新生入學“綠色通道”,保證家庭困難學生及時入學。對家庭經濟困難的學生,入校后可申請5000 元/年額度的國家助學貸款。對于經濟特別困難的學生,可給予一定的補助,以幫助其完成學業(yè),符合國家政策規(guī)定的特困生可視情況部分或全部減免學費。
凡取得學校本科學籍,且修滿一學年的學生,可以在一年級結束時提出轉專業(yè)申請。