金光風(fēng)

趙小成

廣州市支持中學(xué)共青團、

少先隊工作好校長

廣州市真光中學(xué)校長

陽光灑在百年校道上，英姿颯爽的少先隊鼓號隊正在接受檢閱，鮮艷的國旗在國旗班護送下冉冉升起，典雅的真光堂在宏大的綠茵場旁靜靜矗立，厚重的紅磚墻上鑲嵌著金色的“爾乃世 之光”校訓(xùn)，格外莊嚴醒目。走進真光中學(xué)，一種歷史和現(xiàn)代融和的親切氛 圍環(huán)繞周圍。

真光中學(xué)是廣州辦學(xué)最早的學(xué)校之一，已有 140 多年的歷史。校長趙小成告訴記者，真光中學(xué) 是廣州最早成立少工委的中學(xué)之一，學(xué)校秉承“熱 愛真理，追求光明”的精神，做好團、隊銜接和初小 銜接，用一脈相承的“求真”“有愛”理念，讓隊員 在追求的過程中成為自帶光芒的人，進而影響照亮 身邊的人。

“五有”“四連”做好團帶隊

趙小成介紹，真光中學(xué)少先隊組織建設(shè)重點 在于強化思想引領(lǐng)和改革創(chuàng)新。主要做法是“五 有”“四連”?！拔逵小敝赣懈叨取⒂兄贫?、有規(guī)范、有重點、 有創(chuàng)新。有高度是要求學(xué)校黨委要親自抓，推開全 團帶隊，自上而下關(guān)心少先隊工作。有制度要求每學(xué)期定期召開學(xué)校少工委會議，建立中學(xué)團干部、 優(yōu)秀教師兼任少先隊輔導(dǎo)員制度，推進輔導(dǎo)員職稱 評聘“雙線晉升”制度，以及建立完善志愿輔導(dǎo)員 激勵機制。有規(guī)范要求初一年級全面建立少先隊組 織，利用每年的“十·一三”建隊日為契機，規(guī)范舉 行初中少先隊建隊儀式;利用每年“五四”青年節(jié) 契機，為初二年級舉行莊嚴的離隊入團儀式。有重 點要求思想政治教育是少先隊的重點，學(xué)校結(jié)合 紅色紀念日扎實開展教育活動，比如在烈士紀念日、國慶、中秋、建隊日、重陽、學(xué)雷鋒月、清明、六一 等節(jié)日定期開展大隊、中隊、小隊活動。同時開展 少先隊團前教育、推優(yōu)入團工作。有創(chuàng)新指有效利用少先隊活動陣地，開展豐富多彩教育活動，除了 傳統(tǒng)的少先隊陣地外，學(xué)校還創(chuàng)設(shè)了家政特色課程 和農(nóng)耕園特色課程，大力開展少先隊員為龍頭帶領(lǐng) 廣大同學(xué)積極參與社區(qū)志愿服務(wù)。

“四連”指信念連接、組織連接、服務(wù)連接和 活動連接。

信念連接要求圍繞理想信念教育，無縫連接共 青團與少先隊組織。共產(chǎn)主義的信仰。各校區(qū)以“紅 領(lǐng)巾共圓中國夢”主題教育，離隊入團儀式等活動， 使隊員團員始終有組織光榮感和歸屬感。

組織連接和服務(wù)連接要求持續(xù)推進少先隊員 推優(yōu)入團，在優(yōu)秀隊員中積極開展團課，初三優(yōu)秀 團員下放到初一、初二年級參與對少先隊員理想信 念、團情、團史教育，讓隊員們學(xué)榜樣，有追求。

活動連接指以志愿服務(wù)活動為橋梁帶動團隊 銜接，通過融入社區(qū)的活動，把團員、隊員團結(jié)起 來，踐行新時代青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。

思德塑造完善初小銜接

作為多年從事中學(xué)教育的管理者，趙小成非常 看重小學(xué)階段的品質(zhì)培養(yǎng)，他認為少先隊員的思想 品質(zhì)將影響到中學(xué)階段的發(fā)展。

“我覺得作為少先隊員，是人生最美好的年 華，一定要聽黨話，跟黨走，要立遠大志向，勇于探索?！彼f。

他認為首先要樹立理想信念，磨礪意志品德。 其次要懂得團結(jié)協(xié)作，活躍創(chuàng)新思維。全球化和數(shù) 字化時代，要求新時代的少年要具有更廣闊的胸懷 和視野。

同時要葆有旺盛的求知探索欲望，擁有勤奮專 注的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)不是逼出來的，有的孩子早早 地過起了“佛系”的人生，這是對自己的人生的逃避 行為。主動進行探索求知，用勤奮專注為理想鋪路， 將來必能創(chuàng)造無悔的青春。

他指出，真光中學(xué)作為廣東省首批德育示范 校以及首批廣東省心理健康教育特色學(xué)校，真光 德育把培育有核心素養(yǎng)的人作為自己的使命。學(xué)校 創(chuàng)校 147 年來，從傳統(tǒng)美德走向現(xiàn)代品質(zhì)，形成了 “愛國·愛?！ぷ詯邸钡牡掠砟睢?/p>

學(xué)校通過開展“一德三育模式”（全員育人、全 程育人、全方位育人）、“二社”（級社·社團）、“三愛”（ 愛國·愛?！ぷ詯郏?、“四 J”（ 靜、敬、競、凈）教 育、“五大道德底線”教育，每年組織豐富多彩的體 育藝術(shù)活動來塑造隊員品質(zhì)。同時高度重視學(xué)生心 理健康發(fā)展。真光每個校區(qū)都建立了“真真心語室”，里面配置了沙盤游戲室、心理咨詢室、心理測評區(qū)（智 為心理管理系統(tǒng)）、團體活動道具包等。

學(xué)校創(chuàng)新性地設(shè)立了面向女生的“香梅課程”， 面向男生的“世光課程”，以及面向全校的“生涯規(guī) 劃課程”，在藝術(shù)、禮儀、科技、創(chuàng)新、實驗、職業(yè)設(shè) 計等方面全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定堅實的 成長基礎(chǔ)。

提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力

真光中學(xué)是歷史悠久的一所名校，還是全國科 技創(chuàng)新十佳學(xué)校，同時也是廣東省首批信息化中心 校、廣州市首批智慧校園、廣州市國家級智慧教育 示范區(qū)支撐校，趙小成對培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和 創(chuàng)新能力有著十分深刻的理解。他指出，首先要為 學(xué)生提供創(chuàng)新的教育環(huán)境，其次通過科技實踐課提 升動手能力。

比如真光中學(xué)就以《教育信息化 2.0 行動計劃》 為指導(dǎo)綱要，正在建設(shè)實用創(chuàng)新型智能教育生態(tài)云 平臺，包括教學(xué)平臺實現(xiàn)智能教學(xué)，資源庫實現(xiàn)優(yōu) 質(zhì)資源共建共享，教師發(fā)展可以“數(shù)字量化”，校園 管理實現(xiàn)“微數(shù)據(jù)采集”，“人工智能”大數(shù)據(jù)分析 系統(tǒng)提升教育治理能力，2019 年成功申報占地 15 畝的荔灣區(qū)科技計劃項目《面向未來教育的中小學(xué) 人工智能科技體驗館》，目前正在緊張建設(shè)中，預(yù)計 2020 年底建成使用，不久學(xué)校將實現(xiàn)“智能教學(xué)、 智能管理、智能服務(wù)”的目標(biāo)。

更重要的是通過融合課程和科技實踐，提升學(xué)生的科技思維和動手能力。作為廣州市 STEM 教 育試點學(xué)校、廣州市科技實踐教材實驗校，真光以 STEM 教育為抓手大力推進融合課程教育。如基于 STEM 教育理念開展：真光植物地圖、水培設(shè)施設(shè) 計與實踐、模型設(shè)計與制作、機器人編程、無人駕駛 車設(shè)計與制作、電子電路創(chuàng)新等創(chuàng)新教育課程。

近年來學(xué)校本部以“錢學(xué)森大成智慧教育”這一中國教育學(xué)會科研規(guī)劃的重點課題為指導(dǎo)，在 初、高中都開辦“大成智慧教育”課題實驗班，旨在 “培養(yǎng)全面發(fā)展的、具有個性的、創(chuàng)新型復(fù)合人才”， 目前已取得顯著效果。另外通過承辦各級科技競賽項目，如：電子制作錦標(biāo)賽、中小學(xué)生科普知識競賽、 科技小達人電視大賽、科普講解選拔賽、全國青少 年航空模型科技教育活動預(yù)選賽、中小學(xué)生環(huán)境地 圖競賽等等，以科技競賽的方式來帶動學(xué)?？萍紕?chuàng) 新教育，多方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

“我們希望不斷提高學(xué)生道德品質(zhì)、政治素養(yǎng)、 文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)他們扣好人生第一?？?子，用創(chuàng)新思維奉獻祖國，做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代少年！” 他說。