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        對農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀的分析與對策

        2020-10-21 17:25:08林亦斌
        小學(xué)時代·下旬刊 2020年4期
        關(guān)鍵詞:學(xué)校方法教育

        林亦斌

        一、農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀

        本鎮(zhèn)是新會西南部的一個邊陲城鎮(zhèn),是一個背山面海而又幅員遼闊的地方,過去人們主要從事漁業(yè)海產(chǎn)捕撈、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)、家禽畜牧養(yǎng)殖等,素有“靠山吃山,靠海吃?!钡臍v史。隨著改革開放,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人們家庭收入不斷提高了,家庭教育觀念和方式也發(fā)生了變化,但也面臨著一些新情況和新問題。

        1.家庭教育環(huán)境的基本現(xiàn)狀

        由于地理位置的因素,本鎮(zhèn)學(xué)生家長的職業(yè)以農(nóng)民、漁民居多,農(nóng)村戶籍學(xué)生約占八成,其中有二百多漁民子弟學(xué)生,其成績不盡如人意,個體戶的子弟學(xué)習(xí)成績也較差,父母的職業(yè)是機(jī)關(guān)干部或是教師、醫(yī)務(wù)工作者的學(xué)生成績最好。漁民及種養(yǎng)業(yè)家庭靠辛勤勞動,一部分家庭富裕起來,但由于家長經(jīng)常長時間出海捕撈或經(jīng)營業(yè)務(wù),對子女缺少管教或過度溺愛,放任自流,導(dǎo)致一些學(xué)生經(jīng)常進(jìn)出電子游戲機(jī)室、桌球室,甚至酒吧等營業(yè)性娛樂場所,容易造成這些孩子思想走向早熟和不良行為的發(fā)生。

        2.家長的教育觀念和教育方法

        農(nóng)民、漁民學(xué)生家長的文化水平普遍比較低,沒有什么兒童教育心理學(xué)方面的知識,教育的方法簡單粗暴,孩子有問題,或者認(rèn)為孩子是我的,想打就打,想罵就罵,對孩子的教育缺少正確的方法。還有一些家長片面地認(rèn)為,我的任務(wù)就是給孩子提供吃穿,教育子女完全是學(xué)校的事情。

        二、家庭教育現(xiàn)狀的原因分析

        1.重經(jīng)濟(jì)輕管教

        一些家長為了賺錢,特別是漁民家庭的家長長期出海打魚,缺乏對子女的監(jiān)督和交流,基本是隔代、隔親管教,逐漸導(dǎo)致了孩子的心理性格發(fā)展不健全,家長忽視了對孩子的文化品德教育,在這種觀念的影響下他們在學(xué)習(xí)上遇到困難很容易便會退縮。

        2.家庭教育面臨的社會形勢嚴(yán)峻

        有所抬頭的各種不良習(xí)氣沖擊著兒童正在逐步形成的世界觀。更為讓人憂心的是,當(dāng)前也存在各種類型的黃賭毒等不良社會風(fēng)氣對青少年的侵蝕,對他們良好品德和世界觀的培養(yǎng)極為不利。

        3.家庭教育的觀念存在偏差,教育方式、方法簡單

        一些家長普遍存在用物質(zhì)刺激和打罵的方式教育孩子,往往忽略了從精神上關(guān)心教育孩子,很少顧及到孩子的自尊,只知道滿足孩子的物質(zhì)需要,缺少與孩子的心靈溝通。部分家長忽視家長的示范作用,農(nóng)閑或休漁時期終日沉迷于麻將、酗酒等不良嗜好中,或者動不動就吵架,致使家庭氣氛緊張。家長對孩子的教育簡單粗暴,“棍棒底下出孝子”等思想普遍存在。

        4.父母的文化程度、愛好對子女的影響較深

        農(nóng)村家長,尤其是漁民家長,素質(zhì)較低者偏多,文化底蘊(yùn)差,家庭缺乏教育氛圍,因而無法對子女進(jìn)行有效的教育和指導(dǎo),“現(xiàn)在讀書真難,孩子的作業(yè)拿回家,我根本看不懂?!奔议L們?nèi)缡钦f。個別家長在農(nóng)閑時或打魚回來后沉湎于搓麻將、打撲克、上酒樓,對孩子缺少關(guān)愛和教育。

        三、加強(qiáng)家庭教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的對策與建議

        1.營造良好的家庭教育環(huán)境

        俗話說,環(huán)境可以改變?nèi)?。家長為孩子提供良好的家庭教育環(huán)境可以有效地提高孩子的認(rèn)知水平,即耳濡目染。古人云:處世只要個謙遜,居家只要個和平,教子只要個學(xué)好,吃穿只要個溫飽。因此,營造良好的家庭教育環(huán)境,是十分必要和重要的。

        (1)做到人際關(guān)系和諧,家庭氣氛融洽。這包括夫妻之間的關(guān)系、長輩與晚輩之間的關(guān)系、親友之間的關(guān)系。夫妻關(guān)系是主導(dǎo),影響其他關(guān)系。協(xié)調(diào)家庭關(guān)系的基本因素是家庭美德建設(shè)。一家人之間的關(guān)愛、尊重、互助、互諒、同樂、同苦是非常重要的。在良好的家庭環(huán)境中,孩子心情舒暢、情緒穩(wěn)定,易于養(yǎng)成健康的人格,學(xué)習(xí)也會踏實努力。因此,家庭關(guān)系要和諧,讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。

        (2)改善家庭的物質(zhì)環(huán)境。這主要是指家庭物質(zhì)生活水平,家長在保證了基本的或中等略偏上的生活消費水平就可以了,不必奢華浪費,更不要給孩子過多的零用錢,尤其是在孩子面前不要擺闊,這對孩子形成一個理性的消費觀念會起到良好的作用。居住、飲食、出行、穿著等方面最好全家人都保持一顆平常心,在生活消費方面家長應(yīng)把握好這個尺度,切莫有超前消費的傾向,切莫讓孩子萌生攀比和享樂的心理。

        (3)開展豐富多彩的家庭活動。孩子們最感興趣的是生動活潑的活動,在活動中感受生活的樂趣。例如:有條件的家長可以經(jīng)常帶孩子到本地或外地開展鄉(xiāng)村游,感受家鄉(xiāng)的變化;也可以讓孩子與家長一起參加力所能及的農(nóng)耕勞動,感受勞動最光榮和收獲豐收的喜悅;還可以利用各種節(jié)日,如春節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日,一家人進(jìn)行情感交流活動……家長以親情為紐帶,以情感為橋梁,不失時機(jī)對孩子進(jìn)行教育,一定會收到意想不到的效果。

        2.轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和改進(jìn)家長的教育方法

        (1)樹立正確的家庭教育觀念,掌握良好的家庭教育方法,可以對孩子的教育達(dá)到預(yù)想的效果。也可以說,家庭教育觀念會影響家庭教育方法。限于各種原因,農(nóng)村家長的家庭教育觀念落后,家庭教育知識缺乏,教育方法簡單粗暴,或者水平不高,不夠科學(xué)、系統(tǒng),當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時,對子女教育手足無措。所以家長的自身素質(zhì)需要不斷提高,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育思想和家庭教育方法,提高家庭教育質(zhì)量。例如,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題,做錯事時,家長教育的方法是否恰當(dāng),或者與孩子進(jìn)行交流時,語言是否恰當(dāng),要學(xué)會和孩子平等交流等等。因此,家長教育孩子也是需要智慧和方法的,家長懂得教育,才能教育好孩子。再者,拓寬學(xué)校與家庭聯(lián)系的渠道,使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合,互相配合。家長要充分認(rèn)識到對孩子的教育不單只是學(xué)校的事,更需要與學(xué)校齊心合力,才能更好地做好孩子的教育工作。

        (2)家長對自己孩子的期望和要求要恰當(dāng)。首先,家長要對自己孩子有一個充分的了解,對孩子的愛好和特長只能提出適當(dāng)?shù)钠谕?,不要?qiáng)迫他去做不愿意做的事情。第二,家長在孩子在智力和潛能方面與其他孩子存在差異時,要坦然面對。俗話說,人的知識和能力有限,孩子的成長不是只有學(xué)習(xí)成績好就是好,關(guān)鍵要讓孩子學(xué)會做人。第三,家長對孩子的期望值要恰當(dāng)。家長對孩子的期望不能好高騖遠(yuǎn),期望值太高會使孩子覺得目標(biāo)高不可攀而放棄努力,也不能把期望值降得太低,不利于其潛能的發(fā)揮、個性的張揚(yáng)。第四,家長要適當(dāng)調(diào)整期望值。當(dāng)孩子通過自身的努力,還不能實現(xiàn)目標(biāo)時,父母應(yīng)及時適當(dāng)調(diào)整期望值。孩子的成長關(guān)鍵不是學(xué)習(xí)成績或考上名牌大學(xué),最重要的是學(xué)會做人,培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子也是家庭的驕傲,從而樹立正確的成才觀教育觀。

        3.家校合作,形成教育合力

        (1)開展有計劃、有目的的家訪活動。班主任要對學(xué)生家庭進(jìn)行具有教育目的的訪問,在家訪之前,班主任必須要充分了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),在家訪中要把學(xué)生在校的表現(xiàn)全面客觀地反映給家長,盡量發(fā)掘?qū)W生的閃光點,同時又要充分了解學(xué)生在家的表現(xiàn),聽取家長對學(xué)校教育工作的意見,和家長一起研究、改進(jìn)對學(xué)生的教育方法。

        (2)召開形式多樣的家長座談會。家長會是學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要途徑。過去,我們召開的家長會大多內(nèi)容單調(diào),形式單一。談成績的比較多,談教育方法的少;談學(xué)習(xí)的多,談情感體驗的少;教師講的多,家長發(fā)言的少。從內(nèi)容和形式上需給予改進(jìn)。從內(nèi)容上應(yīng)多講一些教育知識,多交流教育心得;從形式上應(yīng)多種多樣,如召開有家長參與的班主題匯報會,家長、學(xué)生與教師聯(lián)歡等等形式。

        (3)辦好家長學(xué)校,建立家長委員會。開辦家長學(xué)校,向家長傳達(dá)國家的教育方針、政策、法規(guī),有目的地向家長傳授教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、安全保護(hù)等方面的基礎(chǔ)知識,向家長介紹成功家教的經(jīng)驗,教會家長怎樣去教育好自己的子女,懂得用自己的實際行動來影響子女。家長要多鼓勵子女,用平等的方式來教育子女,要充分尊重子女,學(xué)會循循善誘,講究方式方法,提高子女的自信心和上進(jìn)心。班主任可建立家長委員會,發(fā)揮家長的作用,協(xié)助學(xué)校搞好家庭教育工作,以便更好地配合學(xué)校工作。

        (4)舉辦家長開放日活動。為了使家長了解學(xué)校的教育情況和學(xué)生在校的表現(xiàn),學(xué)校每學(xué)期都要舉辦教育教學(xué)開放日活動,讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,現(xiàn)場體驗教師的教和自己的孩子在學(xué)校的真正表現(xiàn),也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。家長開放日讓教師、家長、學(xué)生之間的距離更近了,更容易在教育上達(dá)成共識,增強(qiáng)相互之間的了解、尊重和關(guān)心。

        可以說,孩子的成長很大程度上取決于曾生長在一個什么樣的家庭中,農(nóng)村家庭教育尤為任重道遠(yuǎn)……

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