牟睿
高考年年考,高中老師和學(xué)生年年在思考如何做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí),我作為多年的高三備考政治教師,我認(rèn)為夯實(shí)學(xué)生雙基十分重要,特別是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用部分,試題的分值相當(dāng)大,而且基礎(chǔ)知識(shí)的熟練運(yùn)用也是做好拔高題的一個(gè)前提,任何忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)都是錯(cuò)誤的!在此我就如何搞好雙基談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、把握方向
在剛高考復(fù)習(xí)階段就要認(rèn)真研讀《考試大綱》,了解高考的要求,明確復(fù)習(xí)方向。在復(fù)習(xí)中,一定要“吃透教材”:全面閱讀教材,包括書中的正文、輔助文,要確保一字不漏;記憶重難點(diǎn),對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行深化、擴(kuò)展;構(gòu)建知識(shí)體系,把“碎片知識(shí)”進(jìn)行整理,對(duì)各個(gè)部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),做到“心中有線”。首先注重對(duì)知識(shí)的理解和貫通,切忌死記硬背,千萬(wàn)不能因?yàn)闀r(shí)間緊、內(nèi)容多,而對(duì)知識(shí)囫圇吞棗、一知半解;其次要培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的變通和遷移能力,要靈活把握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),注重全方位多角度理解知識(shí);再次練習(xí)要精選,內(nèi)容要恰當(dāng),試題要注意篩選,切忌再用題海戰(zhàn)術(shù)浪費(fèi)寶貴時(shí)間。
二、立足課本
高考試題注重對(duì)考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的考核,突出對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考核。在對(duì)基礎(chǔ)考核中滲透著各種能力考核要求,實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)與能力考核的有機(jī)統(tǒng)一。
以課本為主、復(fù)習(xí)資料為輔。有些考生認(rèn)為:“課本沒什么看的!太簡(jiǎn)單了!”這種想法是絕對(duì)不可取的?!叭f(wàn)變不離其宗”,千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化,高考試題也同樣如此,它不會(huì)脫離《考試大綱》,不會(huì)脫離課本的知識(shí)點(diǎn)。因此復(fù)習(xí)中,我們要把主要精力放在課本上。“復(fù)習(xí)資料為輔”,并不是政治復(fù)習(xí)資料少花時(shí)間,而是用好復(fù)習(xí)資料來(lái)幫助我們掌握考點(diǎn)和課本。
復(fù)習(xí)的目標(biāo):系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中政治全部?jī)?nèi)容,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),熟稔高考考點(diǎn)。
要求:在復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按章節(jié)或單元從知識(shí)要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解、練習(xí)鞏固、單元檢測(cè)、講評(píng)的程序進(jìn)行夯實(shí)基本知識(shí)。
以高考考綱考點(diǎn)為主干知識(shí),重點(diǎn)把握最主要的概念和最基本的原理及相互聯(lián)系與區(qū)別。復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì)抓住“點(diǎn)、線、面”,建構(gòu)起考生自己的知識(shí)體系,使學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)化、明晰化、精確化。要求考生吃透概念原理,要做到在腦子里有一張“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”、一棵“知識(shí)樹”,做到“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合。
三、掌握方法
首先從宏觀上熟悉相關(guān)內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu),如唯物論或辯證法部分的主要原理觀點(diǎn))進(jìn)行歸類整理,盡可能先脫離書本將其用網(wǎng)絡(luò)框架等形式將結(jié)構(gòu)圖整理出——政治要背,在這里主要就是指背聯(lián)系、背系統(tǒng);同時(shí)要特別注意對(duì)目錄的章節(jié)編排很熟悉。其次,在弄清總體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的前提下對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行細(xì)看,包括概念、事例、諺語(yǔ)、格言、關(guān)鍵字句、分析過(guò)程、分析依據(jù)、結(jié)論、重要意義、要求及錯(cuò)誤觀點(diǎn)、危害等等。再次要進(jìn)行有選擇性的整理理解記憶。這三步是相互聯(lián)系的整體,要將這幾步有機(jī)聯(lián)系起來(lái),不能分割開來(lái)。
四、關(guān)注時(shí)政
政治科考試的最大特點(diǎn)是和當(dāng)年的時(shí)政結(jié)合緊密。因此“兩耳不聞天下事,一心只背政治書”的做法無(wú)疑是不可取的。所以,我們要在平時(shí)注意積累時(shí)政。步驟有兩個(gè):首先在平時(shí)注意把當(dāng)月的重點(diǎn)時(shí)政記錄下來(lái),并作一歸類??梢苑譃檎晤?、經(jīng)濟(jì)類、文化類、科技類、體育類等,特別要注意各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的重大時(shí)政。其次,在積累時(shí)政的過(guò)程中,把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合,學(xué)會(huì)自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時(shí)政,用所學(xué)的知識(shí)自己跟自己提問(wèn),同時(shí)要注意平時(shí)考試中知識(shí)點(diǎn)和時(shí)政的結(jié)合角度。
五、注重答題技巧
注重答題技巧是提高復(fù)習(xí)效能必備的能力。作為學(xué)生對(duì)答好主觀性政治題的一般要求:首先字跡要端正、清楚,語(yǔ)言規(guī)范,盡量用政治(課)術(shù)語(yǔ)。其次要有層次,分好自然段,切忌答題不分段,留太多空白或?qū)⒋?案擠在答卷中間。再次,答題必須遵循的一般步驟:先審題,讀清題意要求;思考題目與事件(例)之間的內(nèi)在聯(lián)系;題目或事例所包含的有關(guān)原理及內(nèi)容;對(duì)材料或事例進(jìn)行分析(包括正確的依據(jù)、實(shí)行的必要性、重要性;錯(cuò)誤的依據(jù)、危害等。再圍繞反面的認(rèn)識(shí)或做法時(shí)一般可采用的語(yǔ)句有:“我們要反對(duì)……克服……”、“在認(rèn)識(shí)(理論、思想)上,分清……,在實(shí)踐中克服……”、“不堅(jiān)持……就會(huì)造成……危害”、“這題的錯(cuò)誤在于它沒有說(shuō)明……沒有分清……沒有看到……”、“在實(shí)踐中會(huì)帶來(lái)(導(dǎo)致、造成、影響)……”“題中提到的現(xiàn)象是暫時(shí)的,表面的”等等)。因此,在復(fù)習(xí)中要努力強(qiáng)化思維能力和表達(dá)能力的訓(xùn)練。思維能力的訓(xùn)練,主要是審題的訓(xùn)練,包括審材料和審設(shè)問(wèn)。在平時(shí)的練習(xí)中,一定要養(yǎng)成動(dòng)筆答題前反復(fù)研讀試題設(shè)問(wèn)限定的習(xí)慣;杜絕一瞄試題就動(dòng)筆、憑感覺答題的隨意作風(fēng)。在表達(dá)方面要有層次性、邏輯性和條理性,答 案要要點(diǎn)化,要點(diǎn)藥清晰化,答案語(yǔ)言要力求準(zhǔn)確、精練、不拉雜。
總之,在高考備課中,考點(diǎn)要落到實(shí)處,方法要恰到好處。