徐瑞偉 劉智慧

摘 要：建設(shè)全媒體、推進媒體深度融合是新時代新要求。本文以習近平總書記“1.25”重要講話精神為指導，結(jié)合玉溪日報7年來媒體融合的實踐經(jīng)驗，明確地方黨媒應(yīng)從思想基礎(chǔ)、內(nèi)設(shè)機構(gòu)、采編隊伍建設(shè)、考核機制四個方面繼續(xù)探索媒體深度融合的新突破。

關(guān)鍵詞：全媒體;媒體融合;采編;“項目制”

2019年1月25日，習近平總書記在中共中央政治局第十二次集體學習中指出，“推動媒體融合向縱深發(fā)展、建設(shè)全媒體，做大做強主流輿論，要在理念思路、體制機制、方式方法上繼續(xù)探索”。作為地方黨媒，應(yīng)該如何以“接地氣”方式在貫徹落實習近平總書記重要講話精神、推動媒體深度融合中做出自己的品牌“特色小吃”是一個值得思考的問題。

結(jié)合玉溪日報全媒體建設(shè)和媒體深度融合實踐，地方黨媒應(yīng)從以下四個方面繼續(xù)探索媒體深度融合的新突破。

一是打破“思想偏見”，樹立黨媒深度融合的思想基礎(chǔ)。

自2013年以來，全國各級各類媒體就以習總書記關(guān)于推動媒體融合發(fā)展系列重要講話精神為指導，因勢而謀應(yīng)勢而動順勢而為展開推進媒體融合發(fā)展的探索創(chuàng)新發(fā)展之路。作為地市級黨媒的玉溪日報也以“中央廚房”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，按照“唱響主旋律、傳播正能量、發(fā)出好聲音”總要求，圍繞采編、報網(wǎng)、經(jīng)營、管理、人才“一體化”發(fā)展思路，全面推進媒體深度融合發(fā)展，使玉溪日報由原來單一的一張報紙發(fā)展到目前擁有1張報紙、2個網(wǎng)站、11個新媒體的全媒體矩陣，用戶總數(shù)超過80萬。同時，通過新技術(shù)運用，打通了報紙與新媒體之間的采編流程融通再造，實現(xiàn)了各系統(tǒng)之間“無縫對接”，使玉溪日報的辦報辦網(wǎng)辦端質(zhì)量和水平始終保持在云南全省乃至西部地區(qū)前列。但貫徹落實好習總書記系列重要講話精神、持續(xù)推進媒體深度融合依然是我們面臨的一項緊迫課題。

坦率說，玉溪日報在推進媒體深度融合中雖然取得了一定成績，但在采編過程中仍然存在：一個新聞題材，報紙、新媒體兩撥記者一起采訪;一篇新聞稿件，報紙、新媒體兩撥編輯編發(fā);甚至一篇新聞稿件，報紙、新媒體兩撥校對人員校對等問題，造成采編人力資源極大浪費，說到底還是傳統(tǒng)思維下內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置和人員配置導致部門與部門之間、員工與員工之間還存在著各守“一畝三分地”、各“掃門前雪”的因循守舊的保守思想。

回顧總結(jié)玉溪日報7年持續(xù)推進媒體融合的歷程，每一次重大突破、每一個重要進步都是解放思想、與時俱進、改革創(chuàng)新的結(jié)果，其實踐經(jīng)驗一再告訴我們：思想解放的力度，決定著媒體融合發(fā)展的程度，也決定著我們踐行習總書記有關(guān)媒體融合發(fā)展的深度與廣度。為此，我們對內(nèi)設(shè)機構(gòu)、人員配置、采編模式、績效考核等“軟件”融合上來一次深入的媒體融合大討論，真正解決好推進媒體融合的“最后一厘米”問題，實現(xiàn)從統(tǒng)一思想認識到采編校協(xié)同合作的由內(nèi)而外、一以貫之的媒體深度融合發(fā)展。

二是打破內(nèi)設(shè)機構(gòu)對人員的桎梏，建立以“項目制”為主導的全媒體采編隊伍。

“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。在全面認識理解媒體融合的基礎(chǔ)上，以開放式思維打破機構(gòu)設(shè)置和業(yè)務(wù)分割的禁錮，在新聞采編中引入“項目制”和“市場競爭機制”，由記者個人或采編團隊策劃出宣傳報道“項目”，堅持以編委會為頂層設(shè)計指導，充分授權(quán)策劃人在單位“人才市場”中根據(jù)個人策劃執(zhí)行需要，遵從“興趣是最好的動力”原則，在雙方自愿的基礎(chǔ)上，從全媒體平臺角度挑選組建采編校評全流程的臨時“項目”執(zhí)行團隊，共同完成“項目”策劃執(zhí)行。團隊組建以“項目”為依托，項目在則團隊在、項目結(jié)束則團隊自行解散。項目執(zhí)行中，編委會要在單位“報、網(wǎng)、端、微、屏”全媒體平臺統(tǒng)一開設(shè)欄目，統(tǒng)一采訪、統(tǒng)一編輯、統(tǒng)一刊發(fā)，形成拳頭產(chǎn)品，真正做到“全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體”，不斷增強黨媒及黨媒品牌傳播力、引導力、影響力、公信力?！绊椖俊眻?zhí)行深化或終止與否，則由單位依據(jù)技術(shù)手段、根據(jù)各平臺監(jiān)測數(shù)據(jù)，按照閱讀量、讀者評價、社會影響力等適時作出綜合評價和決斷。

其次，按照優(yōu)勢互補、互利共贏、全媒體矩陣一體原則，一方面，要強化頂層設(shè)計，設(shè)立把控全局的策劃中心，把好政治方向和輿論導向，為全媒體平臺宣傳報道“掌好舵”“把好關(guān)”，統(tǒng)籌策劃好各類形式的宣傳報道并形成各具特色的平臺宣傳形式。另一方面，要充分發(fā)揮全媒體采編團隊的“前敵總指揮”積極性和主動性，根據(jù)“司令部”安排部署，結(jié)合現(xiàn)場采訪實際，積極調(diào)整完善策劃方案，共同完成好策劃宣傳報道。

三是打破條塊分割考核體系，樹立全媒體采編考核機制。

要真正打造全媒體采編隊伍，必須立足長遠建立長效機制，以制度化規(guī)范化績效考核制度機制，公開公平公正對采編人員進行考核。

為此，我們首先要以習近平總書記關(guān)于融媒體時代下“探索將人工智能運用在新聞采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋中，全面提高輿論引導能力”的重要指示精神為指導，以“項目制”“團隊化”為基礎(chǔ)，建立一套與全媒體平臺融合相匹配的激勵考核機制，形成公平公正客觀的一體化考核模式。

其次，以點擊量、閱讀量、讀者評價、社會影響力等為基準，充分運用大數(shù)據(jù)對“項目”報道及單篇稿件作出綜合評價，對“項目”創(chuàng)意策劃、隊員新聞采編能力、“項目” 獲獎等進行綜合打分并給予重點獎勵，切實建立起獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰考評機制。

再次，按勞取酬，強化競爭意識。讓績效考核激發(fā)采編人員競爭活力，在“項目制”中各盡所能。通過績效考核，按勞取酬，多勞多得，促使采編人員在“項目”策劃上勝人一籌、行動上快人一步，形成“比學趕超”的競爭機制，在“比”中找到差距，在“學”中補齊短板，在“趕”中干出實效，在“超”中把握主動權(quán)，營造爭先恐后、你追我趕的良好發(fā)展氛圍，不斷提升核心競爭力。

四、結(jié)束語

不日新者必日退。習近平總書記“1.25”重要講話精神已為全國媒體發(fā)出推動媒體融合向縱深發(fā)展、做大做強主流輿論的動員令，時刻激勵著玉溪日報每一名工作人員。新思想開啟新時代，新征程要有新?lián)?，牢記總書記殷切囑托，是正為本，?chuàng)新為魂，以奮力拼搏的精神，奮發(fā)進取的風貌，奮勇爭先的作為，更加堅定自覺地承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，書寫新篇章，創(chuàng)造新輝煌。

（作者單位：玉溪日報社）