車瑩瑩

摘 要：我們知道，鋼琴是西方樂器。與中國民族樂器有著不同的風(fēng)格和特征。如何使用鋼琴來演奏我國各民族不同風(fēng)格的音樂，如何使鋼琴融入中國民族音樂，體現(xiàn)民族風(fēng)格，成為探索鋼琴民族化道路中首要解決的問題。中國的鋼琴曲是在建國之后得到初步發(fā)展，但是至今中國鋼琴曲和西方比起來真的是鳳毛麟角，演奏中國樂曲似乎也總被忽視，所以趙曉生先生為我們創(chuàng)作的這些較新的鋼琴作品非常值得我們細(xì)細(xì)品味與學(xué)習(xí)。其中《滇湖琴聲》是趙曉生先生在1973年根據(jù)云南白族民歌《數(shù)西調(diào)》改編而成的。是他的《鋼琴練習(xí)曲》中的一首。本曲運(yùn)用了大量輪指及遠(yuǎn)距離大跳等技巧創(chuàng)作出的一首意境時(shí)而深遠(yuǎn)，時(shí)而激情歡騰的中國風(fēng)樂曲。本文將通過對這首樂曲所要表現(xiàn)的音樂形象與藝術(shù)特征的分析來研究怎樣的演奏狀態(tài)與演奏技巧能更好的演繹該作品。

關(guān)鍵詞：《滇湖琴聲》練習(xí)曲;鋼琴;藝術(shù)特征;演奏技巧

中國傳統(tǒng)音樂歷史悠久，具有鮮明的民族特色與獨(dú)特的表現(xiàn)手法。將西方的和聲、復(fù)調(diào)等作曲技法與中國的傳統(tǒng)曲調(diào)相結(jié)合，創(chuàng)造性的碰撞出具有民族特色的多聲部音響的鋼琴音樂作品。

一、《滇湖琴聲》創(chuàng)作背景

《滇湖琴聲》是趙曉生《鋼琴練習(xí)曲》中的一首，《滇湖琴聲》中的“滇”就指的是云南昆明的滇池，“琴聲”則指的是中國一種傳統(tǒng)彈撥樂器——月琴。早期琴弦用蠶絲制作，現(xiàn)在多用尼龍弦代替。琴身形狀與阮相似，音域約兩個(gè)八度，音量較小、音色清脆柔和。曲中除了模仿月琴，還有古箏和二胡等民族民間樂器。想要在鋼琴上更好呈現(xiàn)作品中所應(yīng)有的中國曲調(diào)的韻味，就應(yīng)該先分析作品中所摹擬的樂器是什么。例如從材料上說有木質(zhì)、竹質(zhì)、銅質(zhì)、土質(zhì)等，從演奏方式上說有彈撥類、吹奏類、打擊類、拉弦類。

二、《滇湖琴聲》的藝術(shù)特征與演奏技巧

（一）引子 Rubato

標(biāo)有伸縮處理的前6小節(jié)是整曲一個(gè)意境勾畫的重要樂句。引子部分就已經(jīng)給出了整曲的主題旋律：mi-si-la-sol-la-mi這個(gè)部分要彈出一種獨(dú)自坐在湖邊撫琴的安然與自得，湖面波光粼粼，微風(fēng)拂過岸邊的柳條，那婀娜的枝條倒影在湖中。速度緩慢，給人一種美好、安靜的畫面。右手的小指為了能清晰的彈出主題旋律，需要手指一關(guān)節(jié)扣緊的同時(shí)下鍵也要更深。同時(shí)耳朵也要配合手指讓旋律線條連貫、悠長。第6小節(jié)猶如古箏中的刮奏，講究一氣呵成，均勻流暢，要求指尖敏銳，手腕放松，手臂帶動(dòng)手指移動(dòng)把位，流水般彈奏所有音符，同時(shí)也要注意漸弱的控制，在腦海中要有空間想象，使得最后一個(gè)音有種飄向遠(yuǎn)方的感覺。

（二）慢板 Lento quieto

慢板部分的情緒仍然是寂靜、清幽的。拍號(hào)變成了1/2拍，右手的輪指是在模仿月琴的音色，控制音量，但音色清脆?？此泼芗耐魮Q指，其實(shí)暗含韻味。隱藏其中的旋律線mi-si-la-sol-la，mi-la-si-sol-la，mi-la-sol-la-re-la-mi，猶如一段回憶被船夫娓娓道來，又或是漁夫唱著熟悉的曲調(diào)。所以，右手找到每小節(jié)中的1個(gè)或2個(gè)旋律音后要稍加突出，并使其連貫起來后綿長、悠遠(yuǎn)的表現(xiàn)出來，注意旋律音之間的音色、音量、實(shí)值的統(tǒng)一，與非旋律音做出區(qū)分，避免彈成一樣的，像敲木魚似的木訥。左手是猶如水波一樣。（21-25小節(jié)）左手一個(gè)過渡句后，節(jié)奏就變成了“短-短-長”的形式，猶如一個(gè)搖擺著船槳的漁夫。所以，左手放松手腕找到落提的感覺，好似船槳一下一上的起伏于湖面。

（三）快板 Piu mosso與Leggiero

（68-78小節(jié)）的快板部分起到一個(gè)承上啟下的過渡作用，是為了之后的歡快情緒做的一個(gè)鋪墊，為了能和前面的情緒有個(gè)自然的銜接，從（68-78小節(jié)）可以做一個(gè)由慢漸快再漸慢的過程，猶如一段回憶的結(jié)束。到了快板這個(gè)部分是在技術(shù)上加入了快速大跳的技巧，并且還要突出旋律聲部。放松手腕，張開手掌，快速使用手臂帶動(dòng)手指彈奏就尤為重要。此處猶如小船在風(fēng)浪中歡騰的搖晃起來。與此同時(shí)在右手輕巧、歡快的氣氛中還暗含另一個(gè)低聲部旋律在左手，此時(shí)左手的四、五指在彈奏旋律音時(shí)下鍵要深，并統(tǒng)一好旋律音的音色、音量和實(shí)值。使耳朵能聽到高、低聲部之間相互呼應(yīng)，一個(gè)活潑可愛，一個(gè)深沉內(nèi)斂。直至風(fēng)停止后，（111-114小節(jié)）逐漸安靜下來。小船又靜靜地蕩漾在湖中。

（四）Giubiloso

歡騰的快板描述了喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。彈奏難點(diǎn)當(dāng)然是在右手的大跳，為了能放松且準(zhǔn)確的彈奏，可以手掌帶著手指張開，手腕放松平行的左右移動(dòng)，帶動(dòng)大指與小指去彈奏。值得注意的是從（115-143小節(jié)）右手大跳中的旋律音都是落在小指上的，而（159-170小節(jié)）右手的旋律音又變化到了大指上。（174小節(jié)）開始，左右手的和弦猶如鑼鼓喧天，使得氣氛在此達(dá)到高潮。（185小節(jié)）出現(xiàn)了漸慢，但并不代表熱鬧的情緒被中斷。相反，要保持情緒彈奏后面的行板部分（Andante）。

（五）Tempo I quieto

在（223小節(jié)）的sf和弦結(jié)束后，自由延長的休止符猶如消失在夜空中的喧鬧聲，但那熟悉旋律又在耳邊響起，是那樣意猶未盡。接著一切又恢復(fù)到了平靜與安寧。但耳邊那熟悉的曲調(diào)依稀還回蕩著……回蕩著，直至消失。這段中的pp和ppp的同音換指是最不容易控制的，貼鍵彈奏的同時(shí)還需要掌關(guān)節(jié)的嚴(yán)格控制，使得弱音既不發(fā)虛又弱而清晰。

結(jié) ?語

了解我們國家豐富多樣的民族民間樂器，從制作材料、演奏方式、發(fā)聲原理等多方面觀察和學(xué)習(xí)，使其運(yùn)用在中國鋼琴作品演奏中。通過調(diào)整變化手指觸鍵的方法可以使鋼琴音色得到潤色;編配合理的指法可以讓快速的旋律更加流暢;踏板的運(yùn)用可以使音響效果和音色變化得到更大的張力;節(jié)奏中即興的散板;意境的把握都需要認(rèn)真仔細(xì)的揣摩，才能讓鋼琴表演中融入民族特色樂器的音樂表現(xiàn)力，才能更好演奏出中國鋼琴曲的韻味。

參考文獻(xiàn)

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