袁繹

我8歲生日時，慈祥的爺爺帶我去商店精心挑選了兩條小金魚，作為我的生日禮物。一條是火紅火紅的，一條是烏黑烏黑的。它們都是漂漂亮亮的小魚，我可喜歡它們了！

我迫不及待地把兩條小金魚裝進塑料袋里，興高采烈地跑回家，又把它們放進我那晶瑩剔透的大玻璃魚缸里。我還在魚缸里放了幾塊五彩的石頭和幾株碧綠碧綠的水草，讓小魚的家更美麗。魚兒們一進入魚缸里，就甩甩小尾巴，自由自在地游玩起來，真是愜意極了。

我興致勃勃地觀賞著它們。這兩條金魚身材苗條，一紅一黑，浮游在水中，像是兩個舞姿優(yōu)美的舞蹈家。瞧！它們的嘴巴總是一張一合，在大口大口吸著水中的氧氣。它們總是樂此不疲地互相追逐著，迸發(fā)出蓬勃的生命力，讓人的精神也為之一振。

小金魚來到我們家后，我過得更加快樂幸福了。每天只要有時間，我就會去看它們，和它們說悄悄話，給它們喂食。

記得有一次，我放學回到家，按照慣例，又去看小金魚，給它們喂食。我走到魚缸前，卻嚇了一跳：小金魚不見了！我心里咯噔了一下：它們會不會是被阿姨丟了？可是，阿姨告訴我，她知道小金魚是我的心愛之物，沒有丟棄它們。那是怎么回事兒呢？我沮喪不已地回到魚缸旁，啊！真是大變活“魚”！小金魚怎么又回來了？它們從綠草里游了上來，調皮地甩了甩尾巴，水面漾起點點水花。我看著水底寬大的水草，恍然大悟：這兩個小壞蛋，居然和我玩兒躲貓貓呢。它們游到我的面前，對我搖了搖身體，好像在說：“小主人，我們剛剛躲在水草的下面，你都沒發(fā)現(xiàn)我們，哈哈！”我又開心又生氣地看了它們一眼：“下次別再玩兒了，今天你們可急死我了！”它們甩了甩尾巴，似乎在告訴我：“遵命，小主人！”

我每天都想陪伴著這兩條活潑可愛的小金魚。在我悲傷的時候，它們那打水的撲通聲似乎在說：“小主人，你要開心點兒！”在我受到委屈時，它們那吐泡泡的咕嚕聲似乎在說：“小主人，沒關系的，你要堅強！”在我無聊的時候，躲在小草下面的小家伙似乎在說：“小主人，我們一起玩兒吧！”

我好喜歡爺爺送我的生日禮物——小金魚。它們讓我更快樂、更幸福，讓我精神抖擻，微笑著過好每一天。

“紅紅”點評

小作者是生活的有心人，觀察細致，在描寫金魚的外形和行為動態(tài)時，用擬人的手法形象生動地刻畫出了小金魚們的“可愛”之處。本文用詞準確，內容具體，自然而然地流露出小作者的真情實感。

指導老師? ? ? 劉建萍