張益平

摘要：通過綠色建筑技術措施，提出建設綠色校園的思路，并以蘇州常熟市濱江實驗小學為例，詳細闡述綠色校園建設途徑。

關鍵詞：綠色校園;綠色建筑;經濟節(jié)能

一、項目概況

蘇州常熟市濱江實驗小學位于常熟市龍溪南路東側、江洲路北側、江浦路南側，是集教學區(qū)、餐廳、風雨操場、行政樓為一體的綜合性教學樓。項目總用地面積30056.93㎡，總建筑面積25875.01㎡，地上建筑面積25291.01㎡，容積率0.84，綠地率35.01%。

二、主要綠色建筑技術措施：

2.1節(jié)地與室外環(huán)境。（1）多樣性復層綠化。結合當?shù)刂参锓N類及氣候特點選用具有代表性的植物種植，項目區(qū)域采用喬木、灌木、草皮進行復層綠化;所選擇的植物物種有：香樟、青桐、銀杏、白玉蘭、石楠等。

場地內綠地率達到35.01%，綠化面積達到10522.93m2，初次種植成活率在95%以上，四季皆有景。

（2）適宜的室外風環(huán)境。根據綠色建筑評價標準，建筑物周圍人行區(qū)1.5m處風速低于5m/s，不影響室外活動的舒適性和建筑通風。因此，本項目應通過模擬的方法首先預測在冬、夏兩季建筑群內人行區(qū)高度的風速;另外，考慮建筑物局部的氣流引起的渦流會引起建筑群通透性差、局部空氣環(huán)境質量下降等問題。通過模擬研究，確定建筑物及周邊環(huán)境的最佳布局方式，配合種植一些喬木，實現(xiàn)場地良好的自然通風環(huán)境。

2.2可再生能源綜合利用。學校行政樓區(qū)域和專用教室區(qū)域的空調冷熱源由當?shù)貐^(qū)域能源站提供，能源站采用河水源熱泵系統(tǒng)，擔采暖空調負荷的40%。專用教室區(qū)域的消防控制室、弱電機房，普通教室和其他辦公室采用分體式空調。

（1）節(jié)能燈具。本項目根據國家現(xiàn)行規(guī)范要求，滿足不同場所的照度、照明功率密度、視覺要求等規(guī)定。所有室內日光燈采用高頻電子鎮(zhèn)流器，功率因數(shù)大于0.9。

本項目照明系統(tǒng)采取智能控制的節(jié)能控制措施。燈具光源采用節(jié)能燈、熒光燈，以滿足節(jié)能要求。

2.3節(jié)水與水資源利用。項目室內給水系統(tǒng)由市政給水管網直接供水。室外綠化灌溉、教學樓沖廁等用水均為河水經處理后回用的水。衛(wèi)生器具及配件均采用節(jié)水節(jié)能型產品，用水效率等級不低于2級。市政給水總表及每個用水單元均設置水表計量。

項目設置河水回用系統(tǒng)，處理后的河水主要用于場地內綠化灌溉及衛(wèi)生間沖廁，使自然水資源得到充分利用。

2018年9月-2019年6月綠化澆灌用水量為721.14m3，河水供沖廁用水量為606.16m3，河水使用量為1327.3m3。項目總用水量為3636.9m3/a，非傳統(tǒng)水源利用率達到36.50%。系統(tǒng)采取涂刷顏料、設置警示牌等標識防止人員誤飲誤用。

2.4室內環(huán)境質量。（1）自然通風。項目的建筑朝向有效避開了冬、夏季主導風向，并與過渡季節(jié)主導風向一致，與當?shù)氐闹饕ㄖ蛳喾?，項目的建筑設計和構造設計有利于自然通風，在各個季節(jié)都能使室內風速控制在0.5-1.8m/s范圍內，室內的空氣齡控制在50s到300s的范圍內，尤其是過渡季需要自然通風的情況下，主要功能房間均能夠實現(xiàn)2次/h自然通風的要求。（2）自然采光。學校在設計之初就采用合理的建筑朝向，采用了較大面積的玻璃窗，在合理位置內庭院，增加自然采光效果，在保證室內主要功能區(qū)域采光效果良好的情況下又有效解決眩光問題，學校整體功能空間的自然采光系數(shù)滿足規(guī)范要求值的面積比例大于75%。

三、經濟效益分析

3.1建筑綜合節(jié)能。（1）建筑節(jié)能措施。圍護結構節(jié)能：本項目建筑圍護結構保溫：熱橋采用復合材料保溫板（50.0mm），外墻保溫材料采用燒結保溫砌塊，屋面保溫材料為擠塑聚苯板（64.0mm），滿足《公共建筑節(jié)能設計標準》（DGJ32/J96-2010）的規(guī)定，圍護結構熱工性能參數(shù)達到65%節(jié)能目標的要求。

空調系統(tǒng)節(jié)能：項目學校行政樓區(qū)域和專用教室區(qū)域的空調冷熱源由當?shù)貐^(qū)域能源站提供，能源站采用地表水源熱泵系統(tǒng)，承擔采暖空調負荷的40%，具有低碳節(jié)能、綠色環(huán)保、安全可靠等突出優(yōu)點。

照明系統(tǒng)節(jié)能：項目根據國家現(xiàn)行規(guī)范要求，滿足不同場所的照度、照明功率密度、視覺要求等規(guī)定。所有室內日光燈采用高頻電子鎮(zhèn)流器，功率因數(shù)大于0.9，以滿足節(jié)能要求。照明系統(tǒng)采取智能控制的節(jié)能控制措施。

（2）能耗分析

根據全年能耗監(jiān)測數(shù)據，本項目各用電項目中，空調用電占比最大，達到54%，照明用電占比達到30%，動力設備用電占比達16%。由于項目2018年啟用，學校僅一年級班級投入使用，實際使用人員528人，且項目空調采用區(qū)域能源站冷熱源，有效降低建筑能耗，項目目前年均單位面積能耗為3.46kWh/（㎡.a），預計后期等學生人數(shù)增加后會有所增加。

根據夏熱冬冷地區(qū)室內外溫度的變化，建筑能耗也隨之變化，其中，以空調能耗變化最為明顯。全年空調能耗最高的分別集中在1、2、3、09、10月份，主要由于夏季制冷，冬季制熱，整個建筑在這幾個月能耗高于其他用能設備。

3.2非傳統(tǒng)水源利用。項目設置河水回用系統(tǒng)，綠化澆灌、道路澆灑用水、教學樓衛(wèi)生間沖廁用水采用河水作為水源。

本項目統(tǒng)計分析了2018年9月-2019年6月的全年建筑水耗。全總建筑總用水量3636.9m3，非傳統(tǒng)水源用水量1327.30m3，非傳統(tǒng)水源利用率為36.5%。目前學校一年節(jié)約用水1327.3m3，常熟市自來水水價為3.1元/噸，年節(jié)約水費0.41萬元。

四、結語

創(chuàng)建綠色校園，注重資源可持續(xù)發(fā)展。在滿足學生對教學環(huán)境和文化環(huán)境需求的同時，最大程度降低能源消耗，同時積極開展綠色校園宣傳教育活動，引導學生綠色科技創(chuàng)新，從而實現(xiàn)小學校園綠色化發(fā)展的目標。

參考文獻：

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（作者單位：常熟市工程質量檢測中心）