毛新凱

摘要：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為高校校園文化的重要組成部分，同時(shí)作為高校第二課堂活動(dòng)的主要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)、思想政治教育及社交能力。然而目前社團(tuán)仍存在一些問(wèn)題，因此創(chuàng)新社團(tuán)文化與理念，全面落實(shí)德育，才能夠促進(jìn)社團(tuán)工作的全方位持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán);創(chuàng)新;育人

高校學(xué)生社團(tuán)指具有相同目的、愛好、志趣或其他共同特征的在校大學(xué)生按照一定的程序、形式自主組織起來(lái)的學(xué)生團(tuán)體。是學(xué)生實(shí)踐“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的有力載體，是學(xué)校第一課堂教育的有力補(bǔ)充，是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提升的重要途徑。

高校社團(tuán)作為一個(gè)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的地方，其管理和運(yùn)營(yíng)模式也顯得尤為重要。然而一些問(wèn)題已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)且不斷的影響著社團(tuán)的發(fā)展，創(chuàng)新社團(tuán)的發(fā)展模式和管理理念，充分發(fā)揮其育人的作用，是當(dāng)前急需解決的一個(gè)問(wèn)題。

一、高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）數(shù)量多、類別廣——盲目追隨、參與度遞減

目前的高校學(xué)生社團(tuán)越來(lái)越多，我院院級(jí)社團(tuán)及系級(jí)社團(tuán)數(shù)目也不在少數(shù)。其性質(zhì)與內(nèi)容涵蓋也是司空見慣，僅以簡(jiǎn)單的理論、實(shí)踐、文藝、體育、志愿等詞匯定位社團(tuán)性質(zhì)，現(xiàn)時(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法將學(xué)校社團(tuán)進(jìn)行合理的分類。

在參與度的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高校學(xué)生社團(tuán)的填報(bào)于大一開學(xué)后展開，很多學(xué)生對(duì)各社團(tuán)并沒(méi)有完全的認(rèn)知，大多存在盲目的追隨情況。例如我院的街舞社團(tuán)、輪滑社團(tuán)、散打社團(tuán)，在填報(bào)的第一天就門庭若市。而剩余的文學(xué)類等社團(tuán)就無(wú)人問(wèn)津。隨著時(shí)間的推移，各社團(tuán)的社員都有退出的情況，高年級(jí)的社員所剩無(wú)幾，活動(dòng)的開展也變得小打小鬧，無(wú)法取得實(shí)質(zhì)性突破。

（二）活躍度高——質(zhì)量低

當(dāng)今高校并不缺乏社團(tuán)活動(dòng)，缺乏的是有內(nèi)涵的、高質(zhì)量的，并真正對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)有幫助的社團(tuán)活動(dòng)。例如我院輪滑社團(tuán)雖然社員們每天都在鍛煉，但是并沒(méi)有質(zhì)的飛躍。只在一個(gè)動(dòng)作上停滯不前。當(dāng)然，我們也沒(méi)有專業(yè)的指導(dǎo)老師對(duì)其社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)。就目前情況，院級(jí)社團(tuán)的指導(dǎo)老師都是非專業(yè)兼職，并不能滿足許多專業(yè)動(dòng)作或知識(shí)點(diǎn)的傳授。

許多學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展后無(wú)總結(jié)，雖然過(guò)程轟轟烈烈，卻少了最后的沉淀。日常的交流與培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少，只能與本地各院校進(jìn)行聯(lián)誼，也缺乏專業(yè)人士的交流。

（三）場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制——不足

在高校諸多制約社團(tuán)發(fā)展的因素中，活動(dòng)場(chǎng)地與辦社經(jīng)費(fèi)不夠完善，是所有學(xué)生社團(tuán)最不愿面對(duì)卻又不得不面對(duì)的問(wèn)題，這一問(wèn)題在我院的社團(tuán)工作中皆為反映最大的問(wèn)題，有限的經(jīng)費(fèi)與場(chǎng)地根本難以支撐龐大的社團(tuán)活動(dòng)需要。例如我院作為社團(tuán)活動(dòng)及訓(xùn)練的場(chǎng)地只有學(xué)工樓，然后學(xué)工樓的實(shí)際活動(dòng)面積難以滿足全部社團(tuán)的使用。

社團(tuán)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于社員會(huì)費(fèi)的收取，但數(shù)額不大，難以滿足日常活動(dòng)的開支，使得活動(dòng)效果不佳。如果采取嘉獎(jiǎng)的辦法給優(yōu)秀的社團(tuán)每年一定的資金支持，也是不錯(cuò)的做法。

二、高校社團(tuán)管理及育人創(chuàng)新

（一）嚴(yán)格把關(guān)社團(tuán)建立，規(guī)范社團(tuán)管理制度

在申報(bào)，審核，批準(zhǔn)的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，高校相關(guān)組織要嚴(yán)格把關(guān)，分析其未來(lái)發(fā)展?jié)撃埽瑘?jiān)決杜絕社團(tuán)泛濫的現(xiàn)象。還應(yīng)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，民主化決策，定期對(duì)社團(tuán)進(jìn)行考核，在組織隊(duì)伍，品牌特色和活動(dòng)質(zhì)量等方面評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。形成一個(gè)成熟穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展的機(jī)制，推動(dòng)社團(tuán)健康發(fā)展。關(guān)于社團(tuán)成立、社團(tuán)任務(wù)、會(huì)議制度、財(cái)務(wù)管理、激勵(lì)和懲罰機(jī)制等等問(wèn)題都建立規(guī)范制度。促使分工明確，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力及號(hào)召力。

創(chuàng)建學(xué)生自主管理機(jī)制，作為社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)者或管理者，應(yīng)時(shí)刻明確這種自發(fā)性，與社團(tuán)成員做朋友，在困難時(shí)起到燈塔作用，而非具體事務(wù)的包辦代替，充分發(fā)揮社團(tuán)成員的能動(dòng)性，這才是社團(tuán)管理之道。

（二）在社團(tuán)中建立黨團(tuán)組織

在學(xué)生社團(tuán)之中建立黨團(tuán)組織，用政治頭腦武裝團(tuán)隊(duì)。例如，在社團(tuán)中成立團(tuán)支部，推選優(yōu)秀的社團(tuán)成員作為團(tuán)支部書記，這既有利于第一手掌握社團(tuán)成員思想信息，也可作為黨組織全面挑選優(yōu)秀分子的途徑。待時(shí)機(jī)成熟之際，亦可在社團(tuán)中成立學(xué)生黨支部。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、依靠黨建抓團(tuán)建、抓好黨建促團(tuán)建，有力地促進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)整體水平的穩(wěn)步提高。

（三）讓大師走進(jìn)來(lái)，學(xué)生走出去

在高校社團(tuán)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)中沒(méi)有專業(yè)老師的指導(dǎo)是導(dǎo)致社團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)力低的最主要原因之一。對(duì)大師的祈望是每一位成員心中的夢(mèng)。有了專業(yè)教師的指導(dǎo)，學(xué)生社團(tuán)可以向?qū)I(yè)化的方向走的更遠(yuǎn)，脫離小打小鬧的困境。當(dāng)務(wù)之急是高校將學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)納入日常教學(xué)任務(wù)，挑選一批高素質(zhì)的專任教師具體負(fù)責(zé)相關(guān)方向的社團(tuán)指導(dǎo)，并計(jì)入工作量。

高校學(xué)生社團(tuán)組織強(qiáng)調(diào)個(gè)性的培養(yǎng)、個(gè)人能力的展現(xiàn)，能夠?yàn)榇髮W(xué)生鍛煉和提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提供自由的空間，進(jìn)一步圍繞服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)功能，積極穩(wěn)妥地加強(qiáng)和完善高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，對(duì)于推動(dòng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，緩解大學(xué)生就業(yè)壓力具有積極作用。

（四）打造品牌社團(tuán)，傳遞校園文化

品牌文化一詞來(lái)源于企業(yè)中，是指通過(guò)賦予品牌深刻豐富的文化內(nèi)涵建立鮮明的品牌定位。品牌文化對(duì)社團(tuán)的管理也適用。一個(gè)社團(tuán)作為一個(gè)群體、一個(gè)組織，要想統(tǒng)一發(fā)展，就必須要有發(fā)展目標(biāo)，也就是要明確未來(lái)的發(fā)展方向，將社團(tuán)打造成什么樣的一個(gè)品牌。所以學(xué)生要結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和學(xué)院特色，開拓創(chuàng)新開展有特色的社團(tuán)活動(dòng)，從而推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)的品牌發(fā)展。

人才培養(yǎng)體系、文化培育體系和品牌保障體系三者相輔相成，共同構(gòu)成了學(xué)生社團(tuán)的生命力。品牌活動(dòng)是社團(tuán)文化的重要表現(xiàn)形式，良好的社團(tuán)文化可以催生出品牌社團(tuán)。社團(tuán)文化是社團(tuán)賴以長(zhǎng)期發(fā)展的源泉，是社團(tuán)提高魅力、凝聚人心的首要力量。通過(guò)品牌社團(tuán)及系列社團(tuán)活動(dòng)，突顯學(xué)院的校園文化，寓教于知識(shí)，寓教于實(shí)踐，寓教于娛樂(lè)，陶冶了學(xué)生的情操，形成了有特色的學(xué)院文化和精神文化。

（五）提供合適場(chǎng)所，完善軟硬件

加大資金投入，完善場(chǎng)地建設(shè)，擴(kuò)充設(shè)備、器材等。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行升級(jí)改造，滿足其可以開展多種多樣的活動(dòng)項(xiàng)目，組織各種項(xiàng)目的培訓(xùn)，來(lái)提高學(xué)生的技能。同時(shí)在對(duì)應(yīng)場(chǎng)所加強(qiáng)社團(tuán)文化宣傳，從文化的角度熏陶社員。

（六）建立社團(tuán)激勵(lì)制度

在社團(tuán)自由化的發(fā)展過(guò)程中，要建立有效的激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)社團(tuán)發(fā)展活力和動(dòng)力，獎(jiǎng)勵(lì)社團(tuán)品牌、精品活動(dòng)。評(píng)估和評(píng)價(jià)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的能力和水平以及整個(gè)社團(tuán)的管理質(zhì)量，調(diào)動(dòng)社團(tuán)的創(chuàng)新意識(shí)。在社團(tuán)的日常工作和活動(dòng)中，社團(tuán)管理應(yīng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，在期末評(píng)優(yōu)中也應(yīng)該更多的考慮這些學(xué)生。部分社團(tuán)也能給予學(xué)生選修課學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣能夠從根本上提高學(xué)生社團(tuán)的地位。除了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，也應(yīng)該有相應(yīng)的淘汰制度，創(chuàng)建淘汰制度能夠有效地促進(jìn)社團(tuán)的規(guī)范體系。每年考核對(duì)不合格的學(xué)生以及社團(tuán)進(jìn)行批評(píng)，對(duì)嚴(yán)重者予以淘汰或解散的懲罰。激勵(lì)與淘汰的共同存在將會(huì)是社團(tuán)良好發(fā)展的關(guān)鍵因素。

三、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生社團(tuán)正在隨著高校飛速發(fā)展，作為高校課堂教育的補(bǔ)充和大學(xué)生思想政治教育的平臺(tái)，學(xué)生社團(tuán)的管理與創(chuàng)新顯得尤為重要。大學(xué)即是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的場(chǎng)所，又是人生觀、價(jià)值觀的定型期。充分重視學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，建立一批具有品牌特色的學(xué)生社團(tuán)，可使學(xué)生培養(yǎng)事業(yè)事半功倍，也提高了大學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性，向更加細(xì)致的方向滲透，打造復(fù)合型人才。

（作者單位：山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院）