文題在線

讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就像把好朋友介紹給他們一樣。

推薦的時(shí)候，要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點(diǎn)寫推薦這本書的理由，如，內(nèi)容新奇有趣，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，情節(jié)曲折離奇，人物個(gè)性鮮明，思想給人啟迪……

（配合統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫

莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，是否成為你生活不可或缺的一部分？夜深人靜時(shí)，你是否還心心念著白天沒看完的書？把你最想與同學(xué)分享的好書亮出來吧！

寫好這篇作文，我們可以這樣做：

一、基本信息寫清楚

從這次習(xí)作的要求里，我們不難看出，要寫清楚自己推薦的這本書的基本信息。比如書名是什么，這是最起碼的事，不然別人怎么去讀你推薦的這本書？作者可以適當(dāng)介紹，哪里人，有怎樣的生活經(jīng)歷，他的經(jīng)歷與你要介紹的這本書有沒有關(guān)聯(lián)？以便讀者更好地走進(jìn)這本書。還可以介紹作者曾經(jīng)獲得過的榮譽(yù)啦，這本書的影響度啦，等等，主要是吸引讀者的眼球，讓他們覺得你推薦的這本書確實(shí)是一本不可多得的好書，值得一讀。只要讀者有這樣的沖動(dòng)，你的推薦就成功了一半。

還可以介紹一下這本書的出版社，這樣便于讀者能準(zhǔn)確地找到你所介紹的這本書。

二、推薦理由重點(diǎn)寫

推薦理由是這篇習(xí)作成功的關(guān)鍵，要把重要的理由寫具體。理由可以分幾點(diǎn)來寫，一個(gè)理由一段，這樣一目了然。

理由可以多方面入手，可以寫寫這本書與眾不同的地方。比如一個(gè)同學(xué)在介紹百科類的書時(shí)，抓住了書有趣好玩的特點(diǎn)，書里用一個(gè)個(gè)小故事帶領(lǐng)讀者進(jìn)入神奇的科學(xué)世界。如果你推薦的這本書情節(jié)曲折，扣人心弦，那么你可以分享書里的故事情節(jié)，可以轉(zhuǎn)述和摘錄書中的精彩片段，讓讀者欲罷不能，非拿到書看不可。如果你推薦的這本書人物個(gè)性鮮明，比如《俗世奇人》這一類，每篇專講一個(gè)傳奇人物的生平事跡，故事生動(dòng)有趣，惟妙惟肖，使人物躍然紙上，令人驚嘆不已。你可以抓住人物的特點(diǎn)來介紹，也能快速抓住讀者的眼球。

書的插圖和封面，也可以成為你推薦這本書的理由。

都說愛屋及烏，如果你喜歡一本書，肯定有N個(gè)值得你來推薦這本書的理由。但是理由不能面面俱到，可以先羅列你所有喜歡的理由，然后用刪除的方式，把你覺得說服力不強(qiáng)的理由逐一刪除，最后剩下兩到三個(gè)你認(rèn)為非留不可的理由。經(jīng)過這樣的篩選，留下的理由都是比較重要的。

三、個(gè)人情感要融入

這次習(xí)作，雖然介紹的是一本書，但是寫的是推薦一本書。當(dāng)我們向別人推薦的時(shí)候，一定蘊(yùn)含著你個(gè)人的認(rèn)可在里面，也就是你特別欣賞這本書，你覺得這本書很值得同學(xué)去好好讀一讀，否則為什么要推薦呢？所以，在推薦這本書的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)你個(gè)人的情感與喜好。

當(dāng)然，如果你覺得你的表達(dá)，不足以打動(dòng)讀者的心，這時(shí)候不妨引用一下別人對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，特別是書后面一些名家的推薦，可以作為你推薦的補(bǔ)充。

小手練筆一

《可怕的科學(xué)》不可怕

◎楊雨桐

在眾多科普書中，我最喜歡的是《可怕的科學(xué)》系列叢書。它的原作者是英國(guó)科學(xué)家尼克·阿諾德，北京少年兒童出版社出版。這套《可怕的科學(xué)》系列叢書曾三度榮獲國(guó)際科普?qǐng)D書最高獎(jiǎng)，全球熱銷千萬冊(cè)，版權(quán)銷售至25個(gè)國(guó)家和地區(qū)。它到底厲害在哪里呢？讓我?guī)Т蠹乙惶骄烤拱伞?/p>

這套書的第一大特點(diǎn)就是有趣好玩。它把對(duì)科學(xué)的探索以恐怖懸念、喜劇冒險(xiǎn)的形式表現(xiàn)出來，以幽默搞笑的方式顛覆了說教式科普，不知不覺之中就把我們和科學(xué)的距離拉近了。在《卓越非凡的透鏡》這一章節(jié)，“拋開隱形人的故事，那么透鏡才是最卓越的折光器件……光反射出蜘蛛的丑陋嘴臉，讓人看得一清二楚……如果你湊近注視這個(gè)點(diǎn)，將會(huì)看到拉近了的蜘蛛頭部放大像。它的頭上有8只十分明亮的眼睛也在透鏡那邊注視著你?！鼻魄?，再配上德·索雷斯的插畫，讓這種幽默更形象地呈現(xiàn)在讀者眼前。每次讀到這些幽默風(fēng)趣的地方，我總是捧腹大笑。

《可怕的科學(xué)》的第二大特點(diǎn)就是形式豐富。它不像其他科學(xué)書一樣，只講科學(xué)知識(shí)，它有“魔鬼訓(xùn)練”“你肯定不知道”“考考你的老師”，還經(jīng)常出現(xiàn)信件、檔案、有趣的小測(cè)驗(yàn)、各種人物視角、各種形式來深入挖掘一個(gè)個(gè)科學(xué)類話題。比如《玄妙的反射》這個(gè)話題，小測(cè)驗(yàn)是這樣的：

反射可以使：

1.黑暗中馬路邊的路標(biāo)牌發(fā)光。

2.天上的白云發(fā)亮。

3.電視機(jī)顯示圖像。

4.貝類動(dòng)物能看東西。

5.白雪晃花了你的眼睛。

6.醫(yī)生能查看你眼睛內(nèi)部。

……

這些問題離生活那么近，又是我們沒有關(guān)注到的。當(dāng)我看到這些問題時(shí)，不禁拍手叫好！

《可怕的科學(xué)》不可怕，絕對(duì)是科普首選大作哦！

小手練筆二

《男孩的雨》

——澆灌了我們那顆長(zhǎng)大的心

◎黃文濤

最近我迷上了一本書，它是明天出版社出版的《男孩的雨》。作者是彭學(xué)軍，他曾經(jīng)獲得宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

書的封面好精致，兩個(gè)男孩沐浴在密密的細(xì)雨中，臉上洋溢著快樂與幸福?？磧晌荒泻⒌拇┲虬纾篢恤、短褲、黑布鞋，很舒服，有鄉(xiāng)土的味道。

他們的臉上為什么洋溢著快樂與幸福呢？帶著好奇心，我打開了這本書。故事講述了村子里大旱，兩個(gè)男孩為了讓雨落到各自的村子而一路跋涉，最后他們無功而返，誤上了一輛裝滿橘子的卡車。就在他們酣睡的時(shí)候，雨點(diǎn)喚醒了他們。兩個(gè)男孩大聲地在雨中喊出他們滿心的喜悅！更讓人驚喜的是，裝滿橘子的農(nóng)用車把他們帶回了家。

不知不覺中我讀完了這本書。書的封底有作者的一段話：“有志者事竟成?？墒怯袝r(shí)候無論我們?cè)趺磁?，都無法達(dá)成心愿，甚至又回到起點(diǎn)。那么，一切努力都白費(fèi)了嗎？當(dāng)然不是，收獲在別處。終究我們會(huì)發(fā)現(xiàn)童年，成長(zhǎng)，生活，都是很圓滿的樣子。”這段耐人尋味的話，引發(fā)了我的思考，我又重新去閱讀這本書，尋找心中的答案。

《男孩的雨》中，那雨點(diǎn)不僅澆灌在男孩的臉上、身上，更澆在男孩的心里，也澆灌了我們那顆已經(jīng)開始慢慢長(zhǎng)大的心！無論是成功或失敗，無論是快樂或悲傷，童年都是我們快樂的回憶，美好的回憶。

總評(píng)

兩篇習(xí)作各有側(cè)重，第一篇主要抓住書的兩大特點(diǎn)：有趣好玩和形式豐富，根據(jù)這套書獨(dú)有的呈現(xiàn)方式，加以推薦。第二篇從多個(gè)方面來推薦這本書，比如封面、曲折的情節(jié)，封底作者富有內(nèi)涵的語(yǔ)言等等。無論是哪種方式，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——努力讓別人喜歡上自己推薦的書。

【作者系浙江蒼南縣江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)五·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：楊玉松】