王檸 程丁

摘 要：在《長征》歌劇中有一首著名的歌曲《我的愛人你可聽見》，描述了長征過程中戰(zhàn)士們對家鄉(xiāng)親人的思念，這首歌曲從戰(zhàn)士們細(xì)膩的情感表達(dá)描繪出的戰(zhàn)士們的樂觀勇敢的長征精神。歌劇《長征》是為了紅軍長征勝利八十周年而作一部歌劇。文章對《我的愛人你可聽見》這首歌進(jìn)行分析，從作品音樂語言到情感的表達(dá)以及演唱的技巧等方面進(jìn)行闡述，提高人們對歌唱的認(rèn)識，同時加深人們對《長征》這部歌劇的理解。

關(guān)鍵詞：《長征》;《我的愛人你可聽見》;創(chuàng)作背景;演唱分析;表演訓(xùn)練

2012年著名藝術(shù)家印青與鄒靜之受邀為歌劇《長征》作詞作曲。該部歌劇通過紅軍戰(zhàn)士的感人事跡來表現(xiàn)出我們將士們的英勇樂觀的長征精神。其中《我的愛人你可聽見》這首歌曲的旋律優(yōu)美，節(jié)奏平穩(wěn)，音樂語言真摯動人，帶有強烈的民族特色，表達(dá)了戰(zhàn)士們對遠(yuǎn)方的親人、愛人的思念，在這種思念之情下，無論過程多么的艱辛，最后都獲得了勝利，展現(xiàn)了長征途中戰(zhàn)士們愛國愛家的積極樂觀的精神。

一、音樂創(chuàng)作分析

（一）《我的愛人你可聽見》的創(chuàng)作背景

2012年著名導(dǎo)演田沁鑫以及藝術(shù)家印青與鄒靜之等人受邀創(chuàng)作歌劇《長征》，歷經(jīng)四年創(chuàng)作完成。這部作品是眾音樂家、導(dǎo)演和演員們的心血，《長征》所表達(dá)的是為我們創(chuàng)造今天新生活的先輩們愛國愛家勇敢直前的樂觀精神。整部歌劇的最后以大合唱的形式結(jié)束。歌詞為“日夜思念苦，風(fēng)霜不覺寒，總感覺你就在我身邊，萬水千山險，壯懷熱血燃，我們的理想永不改變……”

這些歌詞表現(xiàn)出革命戰(zhàn)士們對家的思念與愛國愛家不怕困苦的堅強意志，塑造了有血有肉的戰(zhàn)士形象，將戰(zhàn)士們的熱情一并帶給了觀眾們，同時能夠深深地感染聽眾，將長征堅不可摧的精神傳達(dá)出來。

《我的愛人你可聽見》這首歌曲是彭政委的唱段之一，由著名的作曲家印青作曲。這首歌曲帶有濃烈的民族色彩與風(fēng)格，歌詞真摯易懂，旋律優(yōu)美并民族性強，曲調(diào)和歌詞的融合能使人更加深刻地感受到紅軍戰(zhàn)士對家的思念，表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士們細(xì)膩的一面，使觀眾更能感同身受。

（二）《我的愛人你可聽見》作品概況

《我的愛人你可聽見》是一首降D大調(diào)不帶再現(xiàn)的單二部曲式，整首歌曲的速度為中速、4/4節(jié)拍。它由前奏、第一樂段和第二樂段這三個部分組成。前奏部分由四個小節(jié)組成，第一樂段從第五小節(jié)開始到十九小節(jié)結(jié)束，第二十小節(jié)一直到四十二小節(jié)結(jié)束。這首歌民族曲調(diào)色彩濃厚，歌詞簡單易懂，旋律動聽，情感真誠，描寫出戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)的思念之情面前的勇敢無畏。也正是因為對家人的這份愛讓他們堅持這兩萬五千里的長征之路，正是這種思念，使他們?yōu)榱艘姷阶约旱挠H人而克服種種的艱辛。在第二部分中，依舊是平穩(wěn)的曲調(diào)，展現(xiàn)出紅軍先輩的不屈不撓樂觀頑強的長征精神，對國家和平與統(tǒng)一所做出的貢獻(xiàn)，同時表現(xiàn)出戰(zhàn)士們對家鄉(xiāng)的思念與對祖國的熱愛。

（三）《我的愛人你可聽見》演唱方法

1.氣息的運用

在中國傳統(tǒng)聲樂理論中常說“好歌手必須先調(diào)氣”，這是對演唱過程中呼吸調(diào)節(jié)重要性的明確表述。呼吸調(diào)節(jié)是歌唱藝術(shù)中最重要、最基本的環(huán)節(jié)，只有掌握好呼吸，才能唱出好歌，也是所謂的“歌唱的藝術(shù)就是呼吸的藝術(shù)”。如果想在歌唱方面邁出關(guān)鍵的一步，就一定要掌握好呼吸的技巧。我們在歌唱狀態(tài)時所處的呼吸與正常說話時的自然呼吸是不一樣的，我們要認(rèn)識到這一點才能去感受并認(rèn)真地去研學(xué)。在歌唱狀態(tài)時我們的呼吸是從自然的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)檫\動狀態(tài)，是一種技術(shù)的能力，這種能力是能夠被訓(xùn)練出來的，通過老師的一次次糾正加上自己的領(lǐng)悟與體驗，在實踐中不斷提高，可以隨意調(diào)節(jié)和控制，從而達(dá)到正確的呼吸方式。為了達(dá)到這個效果，我們需要在日常生活中加強呼吸器官的鍛煉和應(yīng)用。在聲樂演唱中，呼吸影響歌手對音色的處理，準(zhǔn)確的呼吸對于保持音色的飽和度和連續(xù)性至關(guān)重要。很多歌手經(jīng)常壓制、擁擠、聲卡的現(xiàn)象，通常是因為呼吸出現(xiàn)了問題。很多人在換氣時吸入太多，而影響音質(zhì)。實際上，換氣時應(yīng)該根據(jù)前后的狀態(tài)來調(diào)整，不能吞咽，應(yīng)該保證身體的放松，感覺吸入身體就像氣球一樣靈活，張開喉嚨，保持彈性狀態(tài)，不能盲目呼吸?！段业膼廴四憧陕犚姟愤@首歌的歌詞簡樸而優(yōu)美，曲調(diào)也具有獨特的民族特色。演唱時要結(jié)合頭腔與胸腔，尤其是歌曲最開始那一句，呼吸要保持平穩(wěn)到達(dá)高音時運用氣息將聲音掛住，得到通透而又明亮的音色效果，同時還要注重情感的表達(dá)。

2.咬字與吐字

聲樂是歌手用聲音演唱的一種特定語言的音樂形式。聲樂表演是音樂與語言相融合的表演形式，是將情感通過曲調(diào)與文字相融合，而以更具有感染力的形式將情感所表達(dá)并傳遞出來的一種藝術(shù)形式。歌唱是一種情感的藝術(shù)，要將情感更好地表達(dá)，就要在歌唱時將文字清晰吐露，讓聽者明白，并且能夠?qū)⑶楦袦?zhǔn)確傳達(dá)以引起觀眾共鳴。向觀眾展示，《我的愛人你可聽見》這首歌曲的民族風(fēng)格強烈，在吐字和發(fā)音上就要注意到語調(diào)和聲調(diào)。詞中出現(xiàn)多處押韻的字，比如漢語拼音“an”有很多這個發(fā)音的詞語出現(xiàn)，“山”“遠(yuǎn)”“間”等字都是“an”的押韻字，所以在唱押韻詞時要注意咬字，由于拼音的發(fā)音很圓，很難唱得清晰。在吐字訓(xùn)練中，要保證語音的一致性和連貫性，口腔、喉腔保持一定的空間，以獲得優(yōu)美的音色和更好的共鳴。當(dāng)真正進(jìn)入高音區(qū)時，需要加上假音來獲得泛音，這樣口音就不能繼續(xù)開著唱，同時因為高音音量太大，容易使音調(diào)不統(tǒng)一而導(dǎo)致發(fā)音不清，因此，咬字與吐字要清晰明亮，不可模糊不清，才能使聽者聽得清楚而引起感情的共鳴。

二、表演訓(xùn)練

《我的愛人你可聽見》這首歌曲主要在訴說戰(zhàn)士們對親人們的思念與愛，同時側(cè)面表達(dá)出戰(zhàn)士們不怕犧牲、勇于與艱難困苦作斗爭、追求祖國統(tǒng)一與迫切希望革命勝利的樂觀主義的長征精神?；诖藘?nèi)容，演唱時演唱者的情感傳達(dá)是至關(guān)重要的，這是一首在一種特殊的時期與階段表達(dá)思念之情的歌曲，所以情感方面要拿捏好，演唱者不僅要將自己融入其中，還要將這種感受在表演中放大，將自己與舞臺合而為一，運用真摯的情感打動聽眾。歌曲中“大雁南飛帶走我的情” 與“笑看大地?fù)Q人間”這兩句詞的描寫，深刻表現(xiàn)了戰(zhàn)士們遠(yuǎn)在異地為祖國統(tǒng)一做出的努力，和不怕犧牲與困難、只要國家統(tǒng)一和平犧牲一切也都值得的長征精神。因此在演唱時要注意高音與情感的融合，在第二遍唱到這里時，感情要更加的濃厚。戰(zhàn)士們將自己的青春與熱血融入戰(zhàn)爭中，這種不怕犧牲與奉獻(xiàn)的精神值得我們后代人學(xué)習(xí)，這種愛國愛家的偉大精神更需要我們傳承。

三、結(jié)語

歌劇《長征》是為紀(jì)念長征勝利80周年，由著名的藝術(shù)家們嘔心瀝血四年才得以完成，講述了老一輩革命家為國為家不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)的長征精神，提醒后人永遠(yuǎn)不要忘記，并將這種精神傳承下去?！段业膼廴四憧陕犚姟肥瞧渲械囊皇赘枨@首歌曲從戰(zhàn)士們最細(xì)膩的一面也就是愛這一主題出發(fā)，向我們展現(xiàn)一群鋼鐵般的戰(zhàn)士最軟弱的一面。欣賞這首歌的時候，人們被深深感染，在國家危難之際戰(zhàn)士們?yōu)閲鴳?zhàn)斗，而遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)無比的思念使鋼鐵般的人物有了血肉，人們能夠真切感受到戰(zhàn)士們的思鄉(xiāng)之苦。這首歌曲濃重的民族曲調(diào)為整部《長征》歌劇增加了獨一無二的色彩。這部歌劇的內(nèi)容講述了老一輩的革命者經(jīng)過千難萬險，跨過雪山，走過兩萬五千里長征的愛國精神。這首歌曲雖民族性強，但也在民族風(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新。歌唱時，歌手必須要將自己融入人物的角色當(dāng)中，用歌詞中真誠的文字表達(dá)出創(chuàng)作者想要傳達(dá)的情感，使聽眾感同身受，同時要讓聽眾們牢牢記住革命先輩們?yōu)槲覀儺?dāng)今的生活所做出的犧牲與奉獻(xiàn)。

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作者簡介：

王檸，齊齊哈爾大學(xué)碩士研究生。研究方向：聲樂演唱與教學(xué)研究。

程丁，齊齊哈爾大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)院博士。研究方向：聲樂演唱。