鄭騫 孫愛國(鎮(zhèn)海石化建安工程有限公司，浙江 寧波 315000)

1 班組安全管理的重要性

班組是企業(yè)安全管理的主戰(zhàn)場，是企業(yè)安全的第一道防線；班組是企業(yè)安全管理的重要環(huán)節(jié)，是一切安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、制度的落腳點。所有安全措施的落實、安全制度的執(zhí)行、安全隱患的排除、安全事故的防范都是在班組。因此，加強班組安全管理是企業(yè)加強安全管理的關(guān)鍵。只有把班組這道安全防線筑得更高、更牢，企業(yè)的安全生產(chǎn)才能有充分的保障[1]。

2 班組安全管理存在的主要問題

隨著公司近幾年的快速發(fā)展，勞動力需求不斷增加，而每年員工流失又比較大，新招聘的職工往往需要培訓(xùn)實踐多年才能成為骨干，而且安全意識相對薄弱，造成技能型職工非常緊缺，而班組日常主要是忙于生產(chǎn)性工作，對新員工教育培訓(xùn)不夠重視，影響安全生產(chǎn)。

部份班組長對安全工作重視不夠，對員工管理標準不高，要求不嚴，安全工作流于形式，管理松懈，存在重生產(chǎn)輕安全的思想，班組管理基礎(chǔ)薄弱。班組安全教育落實不夠、形式單一，內(nèi)容簡單，浮在表面、消極被動，有的講形式、走過場，缺乏針對性和實用性，導(dǎo)致班組員工對安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)失去興趣，無法使安全真正走進員工心里，員工的安全素質(zhì)得不到實質(zhì)性提高。部分員工安全意識薄弱，安全責任心不強，沒有形成“我要安全”的自覺意識，存在僥幸和麻痹心理，認為偶爾違章不會發(fā)生事故，違章成為習(xí)慣，有的員工認為“安全是單位領(lǐng)導(dǎo)的事”，與己無關(guān)，在行為上忽視安全，極大增加了安全風(fēng)險[2]。

3 夯實班組基礎(chǔ)管理對策

針對當前班組管理存在的不足和問題，公司通過認真調(diào)查分析，討論決定開展安全達標班組爭創(chuàng)活動，重點從現(xiàn)場安全管理、員工培訓(xùn)、5S管理等三方面入手，并具體細劃成6大考核標準，各班組根據(jù)6大考核標準要求，不斷改進、完善、提升班組管理水平，從而提高員工安全、技能綜合素質(zhì)，持續(xù)推進企業(yè)安全文化建設(shè)，全面提升安全生產(chǎn)水平。

3.1 工作思路

由于班組數(shù)量多，所以在創(chuàng)建過程中通過樹立典型、對標先進、逐步推進的工作思路，原先管理較好的班組可以先達標，先進帶后進，最終實現(xiàn)全公司所有班組全部達標。

3.2 爭創(chuàng)安全達標班組工作流程

(1)制定安全達標班組考核標準。安全達標考核根據(jù)大安全理念制定考核標準，具體包括技能達標、教育培訓(xùn)達標、5S管理達標、設(shè)備機具操作使用達標、現(xiàn)場安全管理達標、人員穩(wěn)定性達標等6個大方面的內(nèi)容，13個子項標準。

(2)由各單位推薦首批預(yù)備達標班組，每批20個左右，先由安環(huán)部組織對預(yù)備達標班組班長進行達標宣貫，提出總體思路、具體工作要求和時間節(jié)點，成立由安環(huán)部、生管部、人力資源部共同參加的安全達標考評小組，考評小組定期組織對班組進行檢查指導(dǎo)，積極幫助各班組解決在達標過程中出現(xiàn)的問題，同時建立達標班組微信群，各班組在此平臺可互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗共享，共同提高。

(3)為加快推進達標工作進程，有效指導(dǎo)班組開展安全達標工作，公司每批班組爭創(chuàng)都要召開達標班組現(xiàn)場會，各單位安全總監(jiān)及預(yù)達標班組班長參加，公司總經(jīng)理到場講話并作要求，會議結(jié)束后，參會人員觀摩已達標班組各項工作開展情況，為本單位達標班組爭創(chuàng)工作提供方法和思路。

(4)為鼓勵各單位積極爭創(chuàng)達標班組，公司設(shè)立專項安全達標資金，給預(yù)備達標班組配備投影儀及5S管理所需的硬件設(shè)施，對達標考核通過的班組給予獎勵，達標班組班長享有到外部培訓(xùn)、技師評定等方面的優(yōu)先權(quán)。

4 通過建立安全評估流程和制定新員工過關(guān)卡，加強新員工管理

建立新員工評估流程(見圖3)。新員工評估分兩種情況，第一種：按照新員工管理規(guī)定要求，一般新進廠的員工工作兩年，系統(tǒng)會自動發(fā)起評估流程，流程直接觸發(fā)給該員工所在班組班長，由班長對該員工進行安全評估(見圖1)，如果評估通過，流程再觸發(fā)到該單位一把手，由一把手對該員進行終評(見圖2)。評估通過后，該員工的新員工標識在電腦上自動注銷，不作為新員工管理。第二種情況：新員工進廠工作不到兩年，但由于新員安全意識和業(yè)務(wù)技能兩主面都成長較快，已經(jīng)達到獨立頂崗的能力，新員工所在班長可提前評估流程，并經(jīng)安環(huán)部同意后進行評估(見圖1)，評估通過后新員工標識摘除。

圖1 新員工評估初評表

圖3 新員工評估流程

根據(jù)公司動、靜、電、儀、閥門等五大專業(yè)特點，各分公司制定新員工過關(guān)卡，規(guī)定每項技能過關(guān)時間，過關(guān)掌握情況由師傅、班長進行驗證，分公司組織人員進行抽查。

5 考評小組對預(yù)備達標班組進行分批考評

考評前必須由各單位組織自評通過后向公司申報考核，對考核通過班組授予“安全達標”獎牌，達標班組員工安全帽上張貼“安全達標”標識。同時在公司雜志、網(wǎng)絡(luò)開辟專欄大力宣傳安全達標工作，大力營造爭創(chuàng)達標班組氛圍，同時公司建立安全達標爭創(chuàng)滾動、達標班組摘牌和優(yōu)秀達標班組評比機制，持續(xù)抓好達標班組各項管理工作。

6 活動成果

在現(xiàn)場安全管理方面，達標班組班長能做到班前講安全、班中查安全、班后總結(jié)安全；每項工作班長參與危害識別并進行交底，嚴格執(zhí)行分級管控，員工遵章守紀意識進一步提高，現(xiàn)場安全防護設(shè)施更加規(guī)范，現(xiàn)場檢修文明規(guī)格化管理得到進一步加強，達標班組工作開展2兩年多來，公司未發(fā)生一起報公司級事故，公司保持了較好的安全業(yè)績。

班組安全教育、技能培訓(xùn)等方面得到了加強，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為豐富，形式得到創(chuàng)新，學(xué)習(xí)更為有效。所有達標班組都制定了月度技能培訓(xùn)計劃，一方面利用配置的投影儀組織員工進行理論方面的安全學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，同時組織現(xiàn)場實操培訓(xùn)，培訓(xùn)效果良好，青工技能素質(zhì)得到了較大幅度提升。另外各單位對新員工過關(guān)卡培訓(xùn)都非常重視，過關(guān)內(nèi)容由師傅進行逐條考核過關(guān)，班長進行驗證，分公司組織抽查，新員工在安全意識、業(yè)務(wù)技能等方面提升較快。

在5S管理方面，各班組檢修廠房、倉庫等場所嚴格按照5S標準做到定置化、規(guī)格化、可視化，5S管理取得了明顯成效，為確保5S管理常態(tài)化，各班組把相關(guān)場所、設(shè)備、機具的日常管理落實到相關(guān)責任人員，班長加強日常監(jiān)督檢查；在現(xiàn)場5S管理方面，各班組都配備了檢修墊子、廢物儲存箱，做到檢修機具不落地，工完料凈場地清；各班組休息室、更衣室等場所環(huán)境有了很大的改善，做到室內(nèi)整潔、明亮。

7 結(jié)語

開展安全達標班組爭創(chuàng)工作是企業(yè)的一項重要基礎(chǔ)性管理工作，也是一項持續(xù)性要開展的工作，在達標班組的基礎(chǔ)上可以開展優(yōu)秀達標班組爭創(chuàng)活動，對班組管理倒退，問題多發(fā)的達標班組應(yīng)實行摘牌機制。主管部門在考評時一定要堅持高標準、嚴要求，絕不能搞形式、走過場，為了達標而達標，各分公司日常檢查中要以達標班組考評標準進行檢查，真正要通過此項工作切實提高班組基礎(chǔ)管理水平，為企業(yè)安全可持續(xù)發(fā)展起到積極作用。