英國《衛(wèi)報》10月11日文章，原題：我們能信任中國的新冠科研嗎？一開始時情況很糟，但隨后中國政府抓住了機會，不僅控制住國內(nèi)的新冠疫情，還開始向全世界輸出其迅速積累的對該疾病的科學(xué)知識。在西方，中國科學(xué)過去常被邊緣化，甚至不被信任。這場新冠疫情會改變它在世界的地位嗎？

美國布朗大學(xué)人類學(xué)家凱特·梅森說：“中國從學(xué)生變成了老師?！彼恰秱魅咀兏铩芬粫淖髡撸摃v述了2002年到2003年“非典”疫情如何改變了中國的公共衛(wèi)生管理方式。她說，“非典”疫情發(fā)生后，西方專家來到中國，幫助中國建立了一個以國際研究為基礎(chǔ)的衛(wèi)生體系。這個體系延續(xù)至今，最明顯的標(biāo)志是位于北京的中國疾病預(yù)防控制中心。而這一次反了過來，是中國專家到國外進行指導(dǎo)。

長期以來，中國抱著要在科學(xué)領(lǐng)域世界領(lǐng)先的目標(biāo)。此次疫情前，中國在實現(xiàn)這個目標(biāo)方面已取得很大進展。5年前，進入世界大學(xué)排名（前200）的中國高校數(shù)量排不到世界前10；今年，中國上升到第6位。中國在理工領(lǐng)域的出版物產(chǎn)出位居世界第二，僅次于歐盟，領(lǐng)先于美國。中國研究的影響力——以高引用率文章比例來衡量——在2000年至2016年期間翻了一番，增長速度高于美國（10%）和歐盟（30%）。

20年前，中國的重點轉(zhuǎn)移到提高全球知名度上，在這個新階段制定的舉措中，有從國外招聘人才的方案，也有在國內(nèi)鼓勵科學(xué)家發(fā)表文章的機制。這些做法取得了成果，如上述排名所反映的那樣，但也產(chǎn)生了負(fù)面的后果，發(fā)表論文的壓力導(dǎo)致了學(xué)術(shù)欺詐現(xiàn)象的增加。同時，人才引進計劃還被美國、加拿大等國批評是從事間諜活動和知識產(chǎn)權(quán)盜竊的手段。

這些緊張關(guān)系反映了其他國家對中國成為科學(xué)超級大國的深深矛盾心理。人們清楚地認(rèn)識到，如果沒有中國的研究，人們對新冠肺炎和新冠病毒的了解會少得多。另一方面，人們又擔(dān)心與共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政府接觸。國家利益和貿(mào)易戰(zhàn)使本已復(fù)雜的局面更加撲朔迷離。

許多中國人對他們的政府處理此次疫情的方式感到自豪，特別是將其與所謂先進國家政府的反應(yīng)進行比較時。清華大學(xué)和倫敦大學(xué)學(xué)院的經(jīng)濟學(xué)家關(guān)大博（音）說：“我的許多教授朋友都說，我們做得很好，我們樹立了榜樣——西方國家為什么不愿學(xué)？是傲慢嗎？”中國知名生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家也對西方持續(xù)的敵意失望和惱火。“他們從我們看待中國的方式和我們自己做的事情中看到了雙重標(biāo)準(zhǔn)”，德國馬克斯·普朗克科學(xué)史研究所的政治學(xué)家阿勒爾斯說?！?/p>

（作者勞拉·斯平尼，喬恒譯）