特邀審題、點評老師:朱興華
(高級教師,溫嶺市方城小學(xué))
審題要點分析
當(dāng)你讀到一個比較長的故事,想把這個故事推薦給別人的時候,你就需要縮減原來的故事。怎樣把一個長的故事,縮減為一個簡短的故事呢?
一、抓住“二主”,刪繁就簡
“二主”指的是主要角色、主要事件。原來的故事中,除了主要人物,還有其他一些人物,起著陪襯等作用。這些角色,只要不影響主要事件的發(fā)展,都應(yīng)該忽略不寫。而對于不可忽略的一些次要角色,也要盡量刪除他們的神態(tài)、語言、動作描寫等內(nèi)容。抓主要事件,就是把次要事件刪除掉,突出主要事件。同時,還要刪除事件之外的景物描寫等輔助內(nèi)容。在縮寫主要事件的時候,盡量縮減事情的起因,用最少的筆墨寫清起因,迅速進入事情的發(fā)展過程。把事情發(fā)展過程中的幾個最重要的環(huán)節(jié)寫清楚,保持故事情節(jié)的完整。比如《牛郎織女(一)》,主要角色是牛郎和織女,次要角色有老牛、哥嫂等。寫到的故事情節(jié)有:哥嫂待牛郎很不好、牛郎和老?;ハ嗾疹櫋⒏缟┶s走了牛郎、老牛指示牛郎找織女、牛郎娶了織女為妻??s寫的時候,要突出牛郎和織女的故事,找織女和娶織女是主要事件。老牛提示和故事情節(jié)有關(guān),但是要簡單寫。哥嫂虐待的內(nèi)容以及牛郎和老牛互相照顧的內(nèi)容要一筆帶過:“從前有個孩子,爹娘都死了,只好跟著哥哥嫂嫂過日子。但是,哥哥嫂嫂待他很不好,最后還把他趕了出去。幸虧,還有一頭老牛一直和他相依為命,互相照顧。人們把這個小孩,叫作牛郎?!?/p>
二、詳略分明,留有細節(jié)
縮寫故事,最容易寫成流水賬。其實,縮寫也要做到詳略分明。在刪除了普通的次要事件之后,留下來的主要事件,內(nèi)容還是很豐富的,還有很多的對話描寫、神態(tài)描寫、心理描寫和外貌描寫。對于一些很精彩的描寫,一些特別能表現(xiàn)故事中角色的特點的描寫,也要適當(dāng)保留。這樣寫下來,就不會只有故事情節(jié)的筋骨,也有基本飽滿的血肉。如《牛郎織女(二)》里,牛郎披上牛皮,挑起孩子追趕織女的情形,就非常動人,應(yīng)該適當(dāng)保留細節(jié),不要一筆帶過:“他趕緊披上牛皮,找出兩個筐放上孩子,挑起就追。風(fēng)在耳邊呼呼響,孩子不斷地喊著:‘娘!娘——’”這里就保留了精要的動作描寫、環(huán)境描寫和語言描寫,增強了故事的生動性,突出了主要事件,突出了主要角色的特點。
浙江省溫嶺市城東小學(xué) 張銥澤
指導(dǎo)老師 吳敏燕
孫悟空在祖師那里習(xí)得本領(lǐng),回到花果山,打敗了占據(jù)水簾洞的妖怪,救回被抓的小猴。他闖龍宮,向龍王要了如意金箍棒;鬧冥府,劃去所有猴類的名字。他上天庭任職,只因嫌棄“弼馬溫”官職太卑微,又鬧天庭,大敗哪吒父子,終被玉帝封為“齊天大圣”,管理蟠桃園。
王母娘娘要開蟠桃盛會,孫悟空得知自己并沒有被邀請,頓時鬧騰起來。他偷喝仙酒,并吃盡了太上老君的金丹,搞得蟠桃會一片狼藉。
玉帝得知此情,頓時大怒,調(diào)動天兵天將去花果山捉拿孫悟空,卻都大敗而歸。最后,玉帝調(diào)來二郎神上陣。兩人各自變化,大打出手。正當(dāng)兩人殺得難解難分時,太上老君在云端擲下金剛套,正中孫悟空眉梢。孫悟空被二郎神捉回天庭處置。卻不料因他吃過仙桃,飲過仙酒,吞過仙丹,已經(jīng)變得刀槍不入,只好把他放入太上老君的煉丹爐中煅燒。
四十九天后,孫悟空不僅未被燒死,且神威倍增,打翻煉丹爐,再次大鬧天宮。眾神都束手無策,只得去請如來佛祖,他與悟空打賭,若一筋斗翻出他的掌心便放了他,否則便嚴懲。孫悟空一筋斗卻未能跳出,被如來佛祖翻手一撲,壓于五行山下。如來佛祖讓土地神用銅丸鐵汁喂養(yǎng)他,等待取經(jīng)人路過。
【朱老師的話】
在《西游記》原著中,孫悟空大鬧天宮的故事,共有八萬五千多字,除了故事情節(jié),還有詩詞歌賦,等等。小作者在縮寫的時候,抓住主要的線索,用非常簡練的語言,一筆帶過。如只一句話,就概括了他大鬧龍宮的故事。而在故事的核心部分,也重點寫他大戰(zhàn)二郎神、被八卦爐煅燒、被佛祖嚴懲這三個情節(jié),因為這三個情節(jié)最能表現(xiàn)孫悟空的英勇善戰(zhàn)、不屈不撓的特點,也是大鬧天宮中最激烈、最緊張的部分。這樣一來,孫悟空大鬧天宮的故事被縮寫后,脈絡(luò)更加清晰,同時也突出故事的重點內(nèi)容。
浙江省溫嶺市九龍學(xué)校 郭以勒
指導(dǎo)老師 章慧萍
從前有個孟家莊,一老漢種葫蘆,有一顆葫蘆里竟然跳出了一個小女孩,取名孟姜女。
斗轉(zhuǎn)星移,孟姜女長大了。有一天她剛織完布來到花園散心,遇見了一名年輕男子——范喜良。原來,自幼讀書的他,卻要被秦始皇抓去修長城,故而喬裝逃了出來。孟老漢也同情他,留他住了下來。孟姜女和范喜良情投意合,他們就成親結(jié)婚。
孟家莊有一無賴,因向孟姜女求婚不成,便設(shè)計陷害,在孟姜女新婚三日之時,帶官兵闖入她家中,把范喜良抓去修長城。
孟姜女日夜思君,她準(zhǔn)備了棉衣,千里迢迢趕到長城腳下,卻被告知范喜良已死,被埋在長城下。孟姜女悲憤交加,想自己千里尋夫,卻連尸骨都找不到,愈想愈悲,便向著長城晝夜痛哭。這一哭感天動地,白云為之停步,百鳥為之噤聲。她哭了十天十夜,忽然一陣巨響,地動山搖,長城崩倒八百里,露出了范喜良的尸骨。
這件事驚動了秦始皇,他派官兵抓了孟姜女。秦始皇看到她的美貌卻動了心,他答應(yīng)孟姜女為她死去的丈夫做祭奠儀式。祭奠完成后,孟姜女痛罵秦始皇昏庸殘暴,使得黎庶涂炭,便懷抱丈夫的遺骨跳入海中。一時間浪潮滾滾,排空擊岸,好似在為孟姜女悲嘆。
【朱老師的話】
孟姜女哭長城的故事,在民間流傳很廣,中間有很多生動的故事情節(jié)??s寫的時候,小作者抓住了三個情節(jié):一是孟姜女喜結(jié)良緣,二是孟姜女哭倒長城,三是孟姜女堅貞跳海。第一個情節(jié)是喜慶的,和整個故事的悲劇形成強烈的對比。第二個情節(jié)是故事的主要部分,又分為“千里尋夫”和“哭倒長城”兩部分。這個情節(jié),最能體現(xiàn)孟姜女對丈夫的深情,也是民間故事中最為悲傷的情節(jié),所以小作者寫得比較多,并保留了一些心理描寫和細致的情景描寫。第三個情節(jié),是故事的結(jié)尾,同樣表現(xiàn)了孟姜女痛恨暴政、堅貞不屈的品質(zhì)。所以,小作者的縮寫,保留了主要的情節(jié),使人物形象照樣明晰。
一句話作文
夏日的炙熱依舊咄咄逼人。傍晚時分,我坐在陽臺上,一陣微風(fēng)吹過,似乎涼快了很多。太陽還未下山,周圍環(huán)繞著一簇簇潔白如雪的云團。
——浙江省溫嶺市松門鎮(zhèn)第二小學(xué)四(5)班 奚竟博