特邀審題、點評老師:金 毅
(一級教師,紹興市魯迅小學(xué)教育集團)
審題要點分析
本次習(xí)作的主題是“和___過一天”。這樣的命題,其實大家并不陌生,但是這次習(xí)作的不同之處在于,這個和你過一天的人物并不是我們生活中的人,而是來自神話和童話中的人物。大家看過很多神話和童話,里面的人物有的本領(lǐng)高強、愛憎分明,如哪吒、葫蘆娃;有的機智聰明、懲惡揚善,如黑貓警長;有的美麗純潔、溫柔善良,如嫦娥、白雪公主……你了解他們嗎?喜歡他們嗎?你還喜歡哪些人物呢?如果有機會和他們中的某一位過上一天,你會選擇誰?你們會一起去哪里?會發(fā)生什么故事呢?這些就是這次習(xí)作的內(nèi)容。
想要寫好這篇有意思的作文,在動筆前大家必須明確三點:1.確定你要和誰度過一天(必須是你熟悉的童話或神話中的人物);2.充分發(fā)揮你的想象力,讓這個故事既天馬行空,又合情合理(在大膽想象的基礎(chǔ)上,要符合原有人物的設(shè)定,比如孫悟空還是應(yīng)該《西游記》中那樣一個神通廣大、嫉惡如仇的美猴王);3.可以通過夢境的形式,也可以直接進行創(chuàng)編,要寫出自己的感受。
雖然題目是和某個人物過一天,其實就是寫事情,而寫事情離不開六個要素。時間:你是什么時候遇見了這個人物?地點:你在哪里遇見了他(她),你們都去了哪里?人物:這個人物是誰?除了他(她),還有沒有其他人物出場?起因:你為什么會和他(她)相遇?經(jīng)過:你們在一起都做了些什么?結(jié)果:最后的結(jié)局是什么?你有什么感受?
最后,大家還必須明確一個問題:這一天里會發(fā)生很多事,是不是都需要面面俱到寫下來呢?我想,大家在選材時一定要先思考:哪一件事情最讓你激動或感受最深?在這件事情上會有哪些細節(jié)(語言、動作、心理、神態(tài))?
如果大家把上面這些問題都思考成熟,那么就請拿起你的妙筆,那時筆下一定會開出可愛的花朵。
浙江省紹興市魯迅小學(xué)和暢堂校區(qū) 胡徐紫晶
指導(dǎo)老師 金 毅
今天,我正津津有味地看著《西游記》。突然書中發(fā)出了一道光芒,讓我睜不開眼。等到再睜開眼睛的時候,神奇的一幕發(fā)生了。我居然在花果山,一群小猴子都奔向我,問:“你怎么跟我們長得不一樣呢?”“你是妖精嗎?”
這時,孫悟空駕著筋斗云來到了我的身旁,對小猴子們說:“這是我的好朋友,大家好好招待她?!钡『镒觽?nèi)越活^接耳,議論紛紛。孫悟空對大家說:“她是人類,非常友好!”聽罷,小猴子們就給我準(zhǔn)備了好多吃的,我激動萬分,過上了像孫悟空一樣的生活!
吃飽喝足后,孫悟空帶我去各種神奇的地方。他變出了筋斗云把我抱了上去,帶著我去水簾洞游玩。我站在軟軟的筋斗云上,感覺就像自由翱翔的鳥兒。花果山里有一個水簾洞,洞中有水,此泉為入???,稱作“海眼”,據(jù)說當(dāng)年孫悟空龍宮借寶就是從這里進去的,孫悟空帶我走了進去。水簾洞里陰森森的,不過很涼快,里面有塊牌子,上面寫著“高山流水,神泉普潤”八個大字。洞里的石頭凹凸不平,卻別有一番風(fēng)味。之后我們又去了五指山,跟書中一樣,這座山跟五指長得一模一樣,矗立在沙漠中。烈陽照著我,怪熱的。
眼看就到下午了,孫悟空又變出了他的筋斗云,帶我回到了花果山。我們吃了桃子盛宴,有桃子涼拌和桃子糯米飯,還有一些桃子甜品,可好吃啦!我怕爸媽發(fā)現(xiàn)自己不在家而著急,就讓孫悟空把我送回來。我跟他約好了,下次我把他帶到我家里來玩。
【金老師的話】
孫悟空是中國神話中一個家喻戶曉、深入人心的人物形象,相信很多孩子都愿意和他過上一天。作為人、神、猴一體的傳奇人物,他身上有很多吸引孩子的光環(huán)。小作者在這里主要捕捉到了花果山。她清晰地寫出了隨著孫悟空游花果山的過程和感受。特別是對于“水簾洞”這個神秘的地方著墨頗多,寫出了自己豐富的體驗,突出了重點。整篇文章讀來想象豐富,童趣濃濃,應(yīng)該會激起同齡人的不少共鳴,也引發(fā)他們的不少想象。
浙江省紹興市魯迅小學(xué)和暢堂校區(qū) 陳澤嚴(yán)
指導(dǎo)老師 金 毅
陽光照了進來,我被那刺眼的陽光“吵”醒了。突然,一陣大風(fēng)呼嘯而來,只聽見“啪”的一聲巨響,一根金箍棒“樓梯”矗立在那兒。我想:難道是傳說中的孫悟空來找我?
我懷著強烈的好奇心,沿著樓梯慢慢走上去。終于到了最高層,這里竟然是天庭。有兩個小童如同對待賓客一樣,恭恭敬敬地將我請進了孫悟空的住所。我緩緩走進,一股仙氣迎面而來。孫悟空大踏步走上前來,對我嘀咕道:“我想請你一起幫我打敗怪獸,你愿意嗎?!蔽曳浅K斓卮饝?yīng)了。
孫悟空帶著我騰云駕霧,不一會兒就到了目的地。此時,只見塵土飛揚,一個龐然大物大踏步上前來,對著孫悟空說:“等你很久了,這次還帶著小毛孩來?!闭f時遲那時快,孫悟空一個騰空翻一腳踢向大怪獸。我踩著云朵,拿起槍就一頓掃射,打得怪獸措手不及。孫悟空見狀也上來助陣,連抽怪獸好幾下,怪獸灰溜溜地逃跑了??伤⒉桓市?,召喚來了數(shù)十個蝦兵蟹將。怪獸一聲令下,小兵們立馬沖來。它們?nèi)f萬沒想到,我搬來了電風(fēng)扇,將它們一掃而光。雖然怪獸還想繼續(xù)抵抗,但對這種新型武器毫無招架之力,我們輕輕松松把它們打敗了。激烈的第一回合結(jié)束了,怪獸之戰(zhàn)暫告一個段落。
還沒等我回過神,第二回合又開始了。這回合,怪獸請來了四位龍王助陣。此時玉皇大帝也知道了這個消息,震怒之下,立馬命令眾神務(wù)必將怪獸繩之以法。眾神十萬火急地趕到現(xiàn)場,誰知那怪獸立刻變出三頭六臂,和眾神打了起來……我一頭霧水:“啥時候怪獸又有了新技能?”眾神一個個被怪獸打飛,讓我感到了一絲危機。不一會兒工夫,只剩下孫悟空一個了,這也讓我更加擔(dān)心。怪獸見機行事,偷走了孫悟空的金箍棒。危難時刻,我一丟煙幕彈,怪獸一個不留神,我立馬用電警棍猛打它。孫悟空同時奪回了金箍棒,便將怪獸消滅。
孫悟空說道:“怪獸被消滅了,我?guī)銋⒂^天庭吧!”一到南天門,我就拿起手機,“咔嚓咔嚓”連拍好幾張照片。孫悟空指著手機道:“這是什么東西呀?”我說這是手機。點開視頻,妖怪出現(xiàn)在手機里,孫悟空拿起金箍棒:“妖怪,你在何處,跑里面去干嗎?”我笑得前仰后翻。
我趁時空大門未關(guān)之前,揮手告別孫悟空。和孫悟空過的美好一天在我腦海中久久不能忘懷。
【金老師的話】
孫悟空給人留下最深刻的印象莫過于打妖怪了。于是在小作者的想象世界里,就和孫悟空有了這樣一次神奇的經(jīng)歷。細品小作者和孫悟空打怪獸的過程,最大的亮點就在于小作者也充分發(fā)揮了自己的能力。他作為一個凡人不再是孫悟空保護的對象,而是一個可以利用現(xiàn)代科技成果和孫悟空并肩戰(zhàn)斗的小英雄,讀來還頗有一番穿越劇的味道。如果說《西游記》是一部神話巨著,小作者的這篇佳作不失為一篇科幻小文,值得一讀。