王悅

“噗噗，我想吃糖?！薄班坂?，我想畫(huà)畫(huà)！”“噗噗，我媽媽去哪兒了？”……面對(duì)他一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，天知道我的內(nèi)心是多么無(wú)奈。

前不久爺爺做了手術(shù)，出院之后，姑姑和嫂子來(lái)看望爺爺。見(jiàn)爺爺身體恢復(fù)得很好，她們竟相約一起去逛街。這下子會(huì)帶娃兒的人全出去了，就剩下?tīng)敔敽臀以诩?。帶一個(gè)上幼兒園的小屁孩兒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是人生頭一回，但我想：不就是帶娃兒嘛！能有多難？

電視中正播放著爺爺最?lèi)?ài)看的女排節(jié)目，他無(wú)暇照看小王子（小屁孩兒的外號(hào)）。帶娃兒，我責(zé)無(wú)旁貸。論輩分，小王子應(yīng)叫我“姑姑”，但口齒不清的他硬生生地喊成了“噗噗”。

“噗噗，我想畫(huà)畫(huà)！”小王子仰著頭，睜大眼睛說(shuō)道。他這個(gè)樣子看著萌萌的。我心里想：只要你不鬧騰，干啥都行！于是，我趕緊拿出紙和畫(huà)筆放到了小王子的面前。小王子一邊畫(huà)一邊自言自語(yǔ)。我不理他，趁他這會(huì)兒安靜，我趕緊和作業(yè)大軍苦戰(zhàn)。

最開(kāi)始，他還是小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)涂著色。到后來(lái)，他開(kāi)始龍飛鳳舞。最后他在紙上猛地畫(huà)了長(zhǎng)長(zhǎng)一道，很是瀟灑，像一個(gè)繪畫(huà)大師。忽然，我的眼前有什么閃過(guò)，只聽(tīng)到“刺啦”一聲，我的作業(yè)本上出現(xiàn)了觸目驚心的一道劃痕。??！我不禁張大了嘴巴，瞪大了雙眼。天知道我心里有多絕望！那是我辛辛苦苦大半天寫(xiě)成的作文，而我們的語(yǔ)文老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。我欲哭無(wú)淚，無(wú)奈中抬頭看看鐘表，我真的懷疑它忘了走，姑姑和嫂子出門(mén)僅僅半個(gè)小時(shí)。

小王子“咯咯”地笑著，目光鎖定我書(shū)桌上的修正帶，三下五除二，他就將它拆開(kāi)了，簡(jiǎn)直比哈士奇還厲害。趁我不注意，他捏著里面的帶子，一邊尖叫一邊笑著滿屋子亂跑。我在他身后追，他一直大聲尖叫著?！皭倫?，你不要跟他瘋！”爺爺以為我在和他鬧著玩。唉！寶寶心里苦?。?/p>

我怕他會(huì)摔倒或磕著碰著，索性放棄追他，無(wú)奈地接受現(xiàn)實(shí)。誰(shuí)知他還玩出了花樣，把長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子塞到褲子里，扭著屁股沖我喊道：“噗噗，你看我的尾巴長(zhǎng)不長(zhǎng)？”怕長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”掉了，他雙手捂著屁股滿屋子走，發(fā)出自豪的笑聲。我又一次抬頭看鐘表，只過(guò)了一個(gè)多小時(shí)。天哪！什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！

接下來(lái)，小王子把我的百寶箱翻了個(gè)底兒朝天，給布娃娃洗澡，給小凳子穿上大皮鞋，往水杯里倒糖、菊花精……我跟在他后面收拾殘局，累得滿頭大汗。可片刻之后，又滿地狼藉。

在我的望眼欲穿中，姑姑和嫂子終于回來(lái)了。這一下午把我累壞了，我不得不感慨：帶娃兒，我太難了！

（指導(dǎo)老師 余東芳）

簡(jiǎn) 評(píng)

生活是寫(xiě)作的源泉。這篇文章妙趣橫生，源于作者真真切切地被娃兒虐過(guò)?；蛟S沒(méi)有帶過(guò)娃兒的人，不足以談人生的艱難?！拔姨y了”這句流行語(yǔ)道出了作者的絕望與崩潰，還有她哭笑不得中的樂(lè)觀。情感的抒發(fā)要有基礎(chǔ)，文中對(duì)“小王子”種種“劣跡”的描繪具體生動(dòng)。通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)塑造了一個(gè)古靈精怪、調(diào)皮可愛(ài)的小屁孩兒形象，這樣的娃兒可不是省油的燈。作者將跟這個(gè)娃兒斗智斗勇的過(guò)程敘述得很詳盡，情感自然流露，讀罷令人忍俊不禁。

（余東芳老師）