王思宇

剛剛入職教師行業(yè)時，我被學校安排跟隨一名老教師學習經驗，這位教齡二十多年的馬老師很厲害。工作一日復一日，在馬老師傳授我許多寶貴經驗的同時，我也像大多數剛走上崗位的年輕教師一樣，發(fā)現(xiàn)自己原來的激情和熱血似乎正在一點點地消散。

一個從教二十多年的老教師，本事過硬，文人風骨，多次獲得省級榮譽，各種獎項摞在一起出本書都不為過。這樣的老師會用最普通的事情，引導學生體會青春的美好和生命的價值，又或者他會對你要求嚴格，讓你至今仍然心存感激。

可以說，馬老師的所有經歷都讓我心馳神往。任何一個立志當老師的人，身體里都飽含著這種熱血。我甚至想，如果有朝一日我到了馬老師的年紀，也能循循然善誘人，博以文約以禮，桃李遍地。那我啊，一定要以最戲劇化的方式，用最沉穩(wěn)的語氣來對外講述。我會慷慨激昂，會欲說還休，不怕被人說成是招搖或者顯擺，因為只有那樣，似乎才對得起自己這么多年在繁雜和平凡中的堅持與努力。

可是，馬老師沒有。

提起這些事，馬老師的來言去語幾乎都是不咸不淡的問答式。輕輕回憶，淡淡描摹，沒有澎湃的修飾，沒有驚心的語氣，甚至也沒有那些我能想象到的苦累和疲憊。

快要打上課鈴的時候，我問馬老師：“你從事教育工作這么久，最激動的是什么時候？”

“最激動？”

“對的?！?/p>

面對這樣的問題，馬老師似乎還有點兒困惑，摩挲了一會兒手里的課本，仔細思索，忽然特別興奮地看著我：“就是我剛參加工作時，在課堂上，我給學生講明白一道題后放下粉筆時，下面的學生說了句‘嘿，這老師，真帥！”

馬老師很認真地看著我，嘴角上翹。

走出辦公室，我在走廊上一遍遍地琢磨這句話。小時候，看到講臺上能解出一道道難題的老師，多少都會為這樣的自得而執(zhí)念過，想來這也是我當年報考師范的初衷。至于桃李天下、山高水長，那是拔高之后的境界?？v使我現(xiàn)在成日里為瑣事所累，但這么帥的初心，怎么可以忘了呢？縱使我知道傳道、授業(yè)、解惑應該是宗旨，但我也時時提醒自己有一份初心尚在：我要帥帥的??！

那句話之所以能縈繞在馬老師的耳邊多年，是因為它真實，是心窩子里的話。初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是它會慢慢長大，它暗示著他、驅使著他，就像一顆種子能夠長成參天大樹，讓他成為一名優(yōu)秀的教師，仿佛站在零的起點，慢慢綿延成很長很長的道路，堅守崗位，學生無數。

央視節(jié)目《朗讀者》中有一段這樣的話：“什么是初心？初心可能是一份遠大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，靠知識改變命運，靠本事贏得榮譽。有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走得再遠，我們依然會堅定地靠近它。當有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的枷鎖，我們所堅守的信念和本心，是最寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當中?！?/p>

所以說，初心未必是一些天下大義的東西，更有可能是你還在少年時，內心深處那一抹雖然有點兒自戀，卻充滿著渴望和赤誠的倨傲。那或許是我們一生中，最值得堅守或珍藏的東西。