一、《C大調(diào)前奏曲》曲式結(jié)構(gòu)及演奏分析

（一）《C大調(diào)前奏曲》創(chuàng)作背景

《C大調(diào)前奏曲》是黃安倫十二首鋼琴前奏曲中的第一首，題獻(xiàn)給摯友——崔世光，作品描繪了友人家鄉(xiāng)青島大海的景色。①

（二）《C大調(diào)前奏曲》曲式結(jié)構(gòu)

結(jié)合曲式結(jié)構(gòu)圖可見，該曲是一首帶再現(xiàn)的單三部曲式。引子由兩小節(jié)構(gòu)成，C大調(diào)上陳述，結(jié)束于主和弦。A段由4個(gè)樂句組成，每個(gè)樂句均由8個(gè)樂節(jié)構(gòu)成，a樂句、b樂句、a1樂句在C大調(diào)上陳述，b1樂句在B大調(diào)上陳述。B段也由4個(gè)樂句組成，每個(gè)樂句均由8個(gè)樂節(jié)構(gòu)成，c樂句在E大調(diào)上陳述，c1樂句在B大調(diào)上陳述，d樂句在?c小調(diào)上陳述，e樂句在C大調(diào)上陳述。B段調(diào)性轉(zhuǎn)換比較頻繁。A1段由3個(gè)樂句構(gòu)成，旋律在C大調(diào)上陳述，a2樂句由7個(gè)樂節(jié)構(gòu)成，b2樂句和f樂句均由8個(gè)樂節(jié)構(gòu)成。尾聲在C大調(diào)上陳述，由7個(gè)樂節(jié)組成，結(jié)束于主和弦上。

（三）《C大調(diào)前奏曲》演奏分析

《C大調(diào)前奏曲》初始速度約為80。引子主要由C大調(diào)主和弦的分解形式構(gòu)成，整體力度為弱。A段旋律多采用模進(jìn)，主要體現(xiàn)于右手，例：第7～10小節(jié)高聲部AGFAED是第3～6小節(jié)高聲部EDCEBA的上方四度模進(jìn)。第1～18小節(jié)，左手旋律為分解和弦，手指貼鍵彈奏以達(dá)到柔美的音色，伴奏于右手高聲部。高聲部整體力度為pp-mp，第15小節(jié)后稍許漸強(qiáng)后漸弱，從而引出a1樂句。第19～34小節(jié)旋律從三聲部逐步拓展為四聲部再回歸于三聲部。此段內(nèi)聲部比較柔美，高聲部作為主旋律點(diǎn)綴于各聲部，音符要求流暢且有顆粒感，低聲部音程與單音比較厚重，回蕩于旋律底部。B段旋律速度稍快于A段，約96的速度，第35～50小節(jié)，八分音符形式的三連音穿插于高低聲部，要求手指快速觸鍵，音符輕巧又不失流動性，音程與和弦飽滿扎實(shí)，隨著旋律上行不斷漸強(qiáng)，力度步步推進(jìn)。第51～57小節(jié)，整體速度比之前更快，力度從mp直線上升為f，旋律隨著不斷重復(fù)的和弦以及不協(xié)和音符的加入，一層層推進(jìn)，顯得緊張不安。第58～63小節(jié)，一連串規(guī)律性極強(qiáng)的震音和弦快速進(jìn)入，從高潮部分轟然而下，氣勢磅礴，手指要求觸鍵果斷且強(qiáng)勁有力，速度可略微拉伸，增強(qiáng)旋律的張力。第62～65小節(jié)錯位和弦交替出現(xiàn)，雙手八度音程反向進(jìn)行，力度急轉(zhuǎn)為ff，將旋律再一次推向高潮。A1段為A段的再現(xiàn)段，整體旋律回歸至80的速度。第66～73小節(jié)，高低聲部六音連線的快速跑動，不斷增強(qiáng)旋律的流動性，要求手指彈奏果斷有力，保持聲部六連音清晰整齊且突出高聲部和弦最高音EDCEBA等組成的旋律聲部。第74～82小節(jié)，右手高聲部和弦為琶音的形式，與快速跑動的六連音相呼應(yīng)，使旋律略顯溫和，左右手演奏同組六連音時(shí)，要求銜接自如，不能出現(xiàn)重音。第83～89小節(jié)，旋律再一次推向小高潮，結(jié)束于E和弦。第90～96小節(jié)為全曲尾聲，要求音符輕盈且顆粒性強(qiáng)，力度隨著音符下行趨勢不斷漸弱，直至結(jié)束。保持音應(yīng)保持相應(yīng)的時(shí)值，全曲令人回味無窮。

二、《C大調(diào)前奏曲》演奏技巧分析

（一）左右手對位技巧

聲部順位對位。例：第27～28小節(jié)高聲部三連音與低聲部四分音符的對位。高聲部三連音第一拍與低聲部四分音符對齊。

聲部交錯對位，例：第62～63小節(jié)中十六分音符的交錯對位。雙手和弦處于錯位的狀態(tài)，彈奏時(shí)不僅要保持和弦的整齊度還要保持彈奏速度均勻。

十六分音符與其六連音的對位，例：第66小節(jié)最后一拍。右手高聲部第一個(gè)音程與左手c3對齊，右手高聲部第二個(gè)音程對齊左手g2和c2之間。

（二）三連音與六連音跑動技巧

單聲部三連音的跑動。例：第27～28小節(jié)高聲部中四分音符與八分音符三連音的銜接。高聲部突出g a c g時(shí)，內(nèi)聲部三連音彈奏速度均勻，力度控制為弱。

二聲部三連音的跑動。例：第36～37小節(jié)低聲部三連音與高聲部三連音的銜接，以四分音符為一拍，一拍作為一組，將兩小節(jié)中所有三連音分為六組，第三組最后一個(gè)音與第四組第一個(gè)音力度需保持基本一致，不能出現(xiàn)突兀的重音，速度上需保持穩(wěn)定性，不能加速。

二聲部六連音的跑動。例：第89小節(jié)雙手反向六連音跑動。以四分音符為一拍，一拍作為一組，右手每組第一個(gè)音和第四個(gè)音均有一指彈奏，力度基本一致，不能出現(xiàn)重音。左手每組為固定指法：123234。第一組最后一個(gè)音以及第二組第一個(gè)音同音換指，需快速且準(zhǔn)確。

三聲部六連音的跑動。例：第66小節(jié)雙手同向上行六連音跑動以及第67小節(jié)單手下行六連音跑動。以四分音符為一拍，一拍作為一組，第66小節(jié)左手第一組第一個(gè)音彈奏后，右手第一組第一個(gè)音與左手第一組第二個(gè)音同時(shí)下鍵，銜接極為緊湊。當(dāng)左手第三組彈完第三個(gè)音時(shí)，右手緊接八分音符的空拍。從第66小節(jié)第三組直到第67小節(jié)，旋律由下行式分解和弦構(gòu)成，在原有和弦C中新增A，各音的跨度也隨之減小。

三連音與六連音結(jié)合跑動。例：第74～78小節(jié)左手單聲部三連音與六連音的銜接，三連音的彈奏速度與六連音的彈奏速度保持一致。選用手位平移的方法或轉(zhuǎn)指的方法，提高手指彈奏的靈活性。

（三）音程與和弦的演奏技巧

三度音程與八分音符三連音的組合。例：第37小節(jié)高聲部。四指五指彈奏三度音程，一指二指彈奏單音，以四分音符為一拍，一拍作為一組，第二組三連音中音程與單音需快速銜接，保持固定手型的同時(shí)將手腕快速平移，由于手指縮指和擴(kuò)指需花費(fèi)一定時(shí)間，所以縮指與擴(kuò)指的方法避免同時(shí)采用。

音程與十六分音符六連音的組合。例：第66小節(jié)右手高聲部。二指三指彈奏二度音程，一指和五指彈奏單音，以四分音符為一拍，一拍作為一組，第二組第四第五個(gè)音，同音換指時(shí)需快速準(zhǔn)確，保持固定手型的同時(shí)將手腕快速平移，與上一種彈奏方法相似。

音程與和弦的大跳進(jìn)行。例：第49小節(jié)低聲部。八度音程與轉(zhuǎn)位和弦間隔十二度，彈下八度音程后，需快速將手移動到轉(zhuǎn)為和弦的相應(yīng)位置。

八度音程平行與反向進(jìn)行。例：第65小節(jié)高低聲部。八度音程均為黑鍵，彈奏時(shí)手掌需撐牢，手指第一關(guān)節(jié)站穩(wěn)，用小臂斷奏的奏法快速并準(zhǔn)確地彈奏。

帶琶音奏法的和弦。例：第74～75小節(jié)右手高聲部和弦。彈奏和弦時(shí)，手指依次快速從最低音彈到最高音并保留已彈音符，同時(shí)，突出強(qiáng)調(diào)最高音，使主旋律更為明顯。

（四）震音技巧

帶空拍的同步震音。例：第51小節(jié)高低聲部。左手和弦與右手音程的時(shí)值、節(jié)奏型一致，二者相差八度，和弦的組織材料包括與其對應(yīng)的音程的冠音與根音。

不帶空拍的同步震音。例：第39～41小節(jié)和弦震音。高低聲部和弦排列緊密且有規(guī)律性，音符以CBCGFG為一組，旋律不斷反復(fù)且呈下行趨勢。

三、《C大調(diào)前奏曲》難點(diǎn)解決

（一）左右手對位的解決

第62～63小節(jié)采用左右手交錯對位的技巧，在練習(xí)此段時(shí)，以4個(gè)十六分音符分為一組進(jìn)行練習(xí)，參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》②第80頁單音與單音交替彈奏練習(xí)，將樂段拆成單音與單音的組合、單音與音程的組合、音程與音程的組合、音程與和弦的組合、和弦與和弦的組合，由簡到繁地將音符進(jìn)行交替練習(xí)。

第66～72小節(jié)采用十六分音符與其六連音對位的技巧，在練習(xí)此段時(shí)，先單獨(dú)練習(xí)第四拍，此處運(yùn)用“二對三”的方法，參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第56頁中，二音對三音的練習(xí)方法，按照一音對二音、一音對三音、二音對三音的方法進(jìn)行練習(xí)，再將三連音替換成六連音練習(xí)。

（二）三連音與六連音跑動的解決

第27～33小節(jié)采用單聲部三連音的跑動技巧，在練習(xí)此段時(shí)，參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第11～12頁，提高手指靈活度，彈奏時(shí)既能強(qiáng)調(diào)并保持單音，又能快速彈奏其他音符，主要解決此段主旋律與伴奏聲部力度對比的問題。

第34～50小節(jié)采用二聲部三連音的跑動的技巧。左手三連音由八度音程以及琶音構(gòu)成，參照《哈農(nóng)》③第49條對手指進(jìn)行擴(kuò)張練習(xí)，提高手指彈奏的張力，參照《鋼琴手指基本練習(xí)》④第43～45頁長琶音的練習(xí)，提高手指下鍵的準(zhǔn)確度和靈敏度。右手由三度音程和分解和弦構(gòu)成，參照《鋼琴手指基本練習(xí)》第九章雙音練習(xí)，提高手指彈奏三度音程的支撐力。

第89～94小節(jié)采用二聲部六連音的跑動技巧。練習(xí)此段時(shí)，參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第15～16頁，單獨(dú)練習(xí)左右手六連音的跑動，先練習(xí)三連音，要求音符跑動均勻且清晰，再練習(xí)六連音。

第66～88小節(jié)采用三聲部六連音的跑動技巧。練習(xí)此段時(shí)，需解決六連音、三度音程以及分解和弦的跑動（解決方法如上，不再重復(fù)）。關(guān)于音程與單音同音換指的問題，參照《哈農(nóng)》第44條，先練習(xí)單音換指，再練習(xí)單音與音程的換指，提高音符顆粒性和準(zhǔn)確性。

（三）音程與和弦的解決

第66～88小節(jié)采用音程與十六分音符六連音組合彈奏的技巧。練習(xí)此段時(shí)，需解決八度音程的支撐與六連音的跑動（解決方法如上，不再重復(fù)），還需解決和弦轉(zhuǎn)位，參照《鋼琴手指基本練習(xí)》第五章“和弦轉(zhuǎn)位”練習(xí)，提高手指的支撐力，彈奏時(shí)手掌略微緊張，指尖站穩(wěn)，小臂松弛，強(qiáng)調(diào)最高音。

第37～49小節(jié)采用音程與和弦的大跳技術(shù)。練習(xí)此段時(shí)，參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第75頁，按照單音與單音、單音與音程、音程與音程、音程與和弦、和弦與和弦的組合形式進(jìn)行跳躍練習(xí)，不斷提高手指下鍵的準(zhǔn)確度。

第65小節(jié)運(yùn)用平行與反向八度音程的技術(shù)，在練習(xí)此段時(shí)，參照《哈農(nóng)》第51條“平行八度練習(xí)”，運(yùn)用斷奏奏法，保持固定手型，一指五指第一關(guān)節(jié)撐牢，力量從大臂到小臂到手掌到指尖，要求音符飽滿有力。參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第94頁雙手八度反向練習(xí)，慢速練習(xí)后提速。

第74～76小節(jié)采用帶琶音奏法的和弦技術(shù)，練習(xí)此段時(shí)，參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第84頁滾動式琶音和弦練習(xí)，彈奏時(shí)依靠手腕，從最低音彈奏到最高音并保持相應(yīng)時(shí)長，五指牢牢支撐，強(qiáng)調(diào)突出最高音。

（四）震音的解決

第51～61小節(jié)，采用震音技巧，練習(xí)此段時(shí)，參照《哈農(nóng)》第60條震音練習(xí)以及《鋼琴技術(shù)的合理原則》第84頁震音練習(xí)，加強(qiáng)手腕的松弛度，提高手指的靈活度。此段可采用4個(gè)音為一組的方法進(jìn)行練習(xí)，每小節(jié)有三組，先以較強(qiáng)的力度慢速，指法固定，掌關(guān)節(jié)撐牢后再加速練習(xí)。⑤

結(jié)語

本文按照黃安倫《C大調(diào)前奏曲》樂譜將演奏技巧進(jìn)行歸類，采用鋼琴書《哈農(nóng)鋼琴練指法》《周廣仁鋼琴手指基本練習(xí)》《鋼琴技術(shù)的合理原則》解決相關(guān)難點(diǎn)技巧，由于筆者分析能力有限，在演奏技巧分析方面還存在不足，望本文能夠?qū)ρ葑嗾哂兴鶐椭?/p>

注釋：

①張寧馨.黃安倫兩首鋼琴前奏曲音樂解讀與演奏詮釋[D].湖南師范大學(xué)，2018（05）：15.

②阿爾弗萊德·科爾托.《鋼琴技術(shù)的合理原則》[M].人民音樂出版社，2003（01）.

③江晨.《哈農(nóng)鋼琴練指法》[M].上海教育出版社，2014（03）.

④周廣仁.《鋼琴手指基本練習(xí)》[M].人民音樂出版社，2017（07）.

⑤周袁.淺析黃安倫《C大調(diào)前奏曲》與《c小調(diào)前奏曲》的創(chuàng)作特點(diǎn)及演奏技巧[D].四川師范大學(xué)，2016（04）：8.