阿德力汗·切開 阿斯哈爾·沙力克

那還是在江布爾勒溝還未修通新路的時候，偏遠的江布爾勒溝因為冬季封山接收不到外面世界的任何信息，這里也沒有商店和其他生意場所。但在這個散落著微弱燈光的、有著六十來戶牧民的溝里，從第二年冰凍開始消融的早春到牧民遷徙至深秋牧場，民辦教師哈布勒老師就會帶著小學五個年級的四五十個學生，在簡易的小木屋里或是在牧業(yè)點給他們上課，這個流動學校也將開始它新一年的教學歷程。而我們的主人公艾麗扎總是帶著她無母小羊羔來聽課。

一直到五年級畢業(yè)，艾麗扎每年都會帶一只枯瘦如柴的無母羔羊上學。對她的這一舉動，不光是哈布勒老師，其他同學也感到驚奇與不解。

她很聰慧，提出的問題也是讓人意想不到的。

“老師，我能摸一下那個鈴鐺嗎？”

“老師，我們江布爾勒溝什么時候會有飛機啊，您要是坐上的話那該有多好啊?！?/p>

哈布勒老師這時就會沖她微微一笑。

“城市里都有電，我們這里什么時候才會有??？老師您坐過汽車嗎？”

這些都是她在學校里提的問題。她的爸爸哈里拜是這個阿吾勒里唯一上過學的人，他對艾麗扎疼愛有加，學習上抓得也很緊。在家人的細心呵護下，她的穿戴在同學里是最齊整、干凈的。有一次哈里拜進城時專門為艾麗扎買過一雙紅顏色的童鞋，其他的孩子看到她穿著紅色的鞋子時，就會在課間休息時羨慕地將她圍在中間。

甚至有的同學會為她輕輕擦去紅鞋上的灰塵，緊緊挨在她的身邊，露出一臉的得意、自豪和幸福的神情。江布爾勒溝的孩子們對新鮮事物的求知欲望是強烈的，他們的眼神中充滿了好奇與渴望。連每月到溝里來一次的流動商販的毛驢車停到學校門前時，就讓孩子們像是見到了城里的汽車一樣，圍上去嘰嘰喳喳稀罕得不行。一會兒摸摸車輪，一會兒扒開綁在車尾的地毯，開心地相互述說、比畫著什么。

這時，站在孩子們中間的艾麗扎說：

“我們家也有那樣的地毯，是我爸爸從城里買回來的?！甭牭竭@話，其他孩子回頭一起望向艾麗扎，因為別人家里可沒有這樣的地毯。

毛驢車前面車把式的位置上有一臺收音機，艾麗扎看到后又說：“這個我們家里也有?！边@一下弄得三四十個孩子都想去艾麗扎家聽收音機了。在別的同學還在愣神一臉茫然的時候，站在艾麗扎旁邊的努爾古麗一臉自豪地說：“艾麗扎是我最好的朋友。”

艾麗扎每年都會被評為“三好學生”。每到秋季，他的父親哈里拜就會轉場到塔末紫圖洼秋牧場，這是牲畜產羔的季節(jié)，他是必須要去的，因為只有他才有給羔羊去勢的手藝。

艾麗扎每年也會去幫助家里人照看剛生下來的羔羊。她會坐在羊羔圈門口捧著書，全神貫注地聽哈布勒老師講的課，提著讓人匪夷所思的問題。

“老師，在我們江布爾勒溝里您是不是一出生就是老師??？”

“您的包里都有些什么書？您認識阿拜嗎？他住在哪里??？”

這是她在秋牧場里三年級將要結束時提出的問題。

艾麗扎會在每年的7月5號下山參加統(tǒng)一考試。她的成績往往比那些在山下定居點學習的孩子們還要好，因此每年都會被評為“三好學生”，這讓她的父親著實興奮不已。

艾麗扎在四年級期末考試后又被評為“三好學生”。7月5號的時候，牧民們還在夏牧場的牧業(yè)點里。從江布爾勒溝到夏牧場有兩條山澗小路，一條比較平緩但較遠，而另一條路則陡峭險峻。大多數(shù)同學選擇了較平緩的路，他們騎著牛或者馬駒，一路嬉笑打鬧著，慢慢地朝著家的方向走去。而手里拿著獎狀、興奮不已的艾麗扎帶著自己的好朋友努爾古麗則興致勃勃地走上了這條險峻但離家比較近的路。哈布勒老師發(fā)現(xiàn)后，不免有些擔心，趕緊騎上馬，快馬加鞭地追上了她們。

“你們倆為什么不走另一條路，非要走這條險路呢？”哈布勒老師追上她們后佯裝生氣地問道。

艾麗扎道：“我想快點讓爸爸看到我的獎狀，他說過我要是得獎了就會給我買一塊表?！?/p>

等到9月份開學時，艾麗扎的手腕上多了一只有著紅色表帶的小手表。班里的孩子們頓時沸騰了，因為在這個阿吾勒里只有哈布勒老師戴著一只教育局發(fā)給的上海牌手表，而第二個戴手表的人就是艾麗扎啦。這樣的新鮮事同學們能不激動歡呼嗎？課間休息時孩子們都急不可耐地擠到艾麗扎身邊，擼起她的袖子一睹為快。

秋日的一個雨天里，艾麗扎的手表沾了雨水，看不出時間的顯示了。艾麗扎淚水汪汪地來到哈布勒老師跟前：

“老師，請您看一下我的手表是哪里生產的好嗎？”

“你怎么了，哭成這樣？”

“我的表不顯示時間了，怎么辦呀？”哈布勒老師拿過來一看，鼓搗了幾下，發(fā)現(xiàn)是電池沒電了，就對她說：“哦，是電池沒電了，讓你爸爸去城里時買一個回來換上就可以了?！卑愒槠?，哽咽道：“爸爸三個月才去一次城里，我現(xiàn)在怎么辦啊老師？不能用羊油做一個嗎？”

這次事件后我們再也沒看到艾麗扎手上的那塊表了，哈布勒老師聽同學們說她“交給奶奶保管了，等長大后進城時再把它修好戴上”。

夏日的一天，艾麗扎抱著半個西瓜來到哈布勒老師辦公室，說：“您嘗一下這個瓜吧，有我們江布爾勒溝藍莓的味道呢。”她切了一塊放在老師的桌上轉身就走了。后面跟著的孩子們嘰嘰喳喳地將她圍在中間，有些孩子央求著想摸一下西瓜。

哈布勒老師站在孩子們旁邊瞇著眼睛，聽到臉龐黝黑的巴克泰的話時忍不住笑了。巴克泰說：“艾麗扎，別把西瓜皮扔了，都給我吧?！惫祭绽蠋熀闷娴貑柕溃骸鞍涂颂?，你要西瓜皮做什么？”站在他旁邊的努爾古麗說：“老師，他是想把大家吃剩下的地方舔干凈?！惫祭绽蠋煿室鈱Υ蠹艺f：“那大家把瓜吃完后不要把瓜皮給巴克泰，都扔了吧。”

這時艾麗扎站出來說：“老師都給他吧，我們就是扔了，巴克泰也會撿回來的?！焙⒆觽円魂嚭逍?。

哈布勒老師問道：“孩子們，我問你們一個問題，是我們江布爾勒溝的藍莓甜呢還是西瓜甜？”孩子們異口同聲地答道：“西瓜甜?！卑愒f：“老師，我們家城里親戚的孩子說還是我們江布爾勒溝的藍莓甜呢?！?/p>

學期中有一天艾麗扎來找哈布勒老師，手里拿著釘在一根長木棍上四方形的木牌，進屋里就說：“老師您不是說過地球是圓的嗎？”

“是啊，我說過，怎么了？”

“那從我們江布爾勒溝的大石崖下面一直挖下去的話，會到什么地方啊？”

“你問這個干什么呀？”

“這個木牌是我爸爸給我做的，剛才的問題我也問過爸爸，把江布爾勒溝的地下鑿通的話對面會是什么地方。爸爸說：‘去問一下老師，他的學問比我們高，肯定知道對面是什么地方，然后咱們就把這個地名寫到這個木牌上立在那里?！?/p>

哈布勒老師瞪大了眼睛望著她，貌似被孩子提出的問題驚到了。他緩緩地卷起了面前的莫合煙點上，抬起頭若有所思地答道：“若用足夠長的鉆頭去鉆的話，那邊大概就是美國的紐約市吧?！?/p>

艾麗扎興奮地說：“那我就在這塊牌子上寫上紐約兩個字立在那里?！闭f完急匆匆地就跑了。

過了兩個月，有一天艾麗扎找到老師要請假。說：“爸爸要去城里，他想帶上我，求您準我兩天假，我可是第一次去城里呀?！迸d奮之情溢于臉上。

“好的，你去吧?！?/p>

兩天后，阿尕什小學內孩子們的喧鬧聲吸引了哈布勒老師。他看到孩子們將艾麗扎團團圍住，她正在那里興奮地邊比畫邊說著她在城里的所見所聞。

“城里沒有羊羔和小狗，他們也不喝奶茶，可他們穿的衣服都特別好看，我們這里的人穿的連他們的舊衣服都不如，就連哈布勒老師的衣服他們也都看不上呢。馬路上的汽車多得看得你頭暈，我就想那么多的車怎么不給我們江布爾勒溝一輛呢？還有啊，我雖然沒看到學校，但看到那里走在路上的學生穿的衣服都是一模一樣的?！卑愒残斡谏孛枋鲋抢锏男迈r事。哈布勒老師望著他們，不想打斷他們的興致。過了好一會兒，艾麗扎從衣服口袋里掏著什么，說：“男同學們走啊，我給你們帶了瓜子?！蹦型瑢W們生怕落后似的，一個追著一個跑出了校園。

“姑娘們，我給你們帶了扎頭發(fā)的皮筋?！迸瑢W們急切又期待地看著艾麗扎手里的小口袋，她開始給大家分發(fā)這些紅紅綠綠的皮筋。姑娘們紛紛將自己頭上的各種布條解下來纏上了新的皮筋，這也成為那年阿尕什小學最時尚的裝扮。

6月里的一個雨天，哈布勒老師坐在辦公室判著今年小學就要畢業(yè)學生的語文試卷，他把艾麗扎的試卷拿出來，仔細地讀了一遍。她寫的題目是《等我長大后》，不得不說這孩子的思維以及對未來的希冀又一次讓老師感到驚嘆不已。

等我長大后

我名叫艾麗扎·哈里拜，今年十三歲了。我出生的地方叫江布爾勒溝，雖然在地圖上找不到這地方，但她對我卻十分重要。我即將畢業(yè)離開這個小學去別的地方學習，但我任何時候都不會忘記江布爾勒溝。我喜歡所有跟我在阿尕什小學、流動學校一起讀書的小朋友們。城里的西瓜雖然好吃也很甜，但比不上我們江布爾勒溝的藍莓甜。這里雖然沒通電，但在這山上離太陽近，這里有著世上最純凈的空氣和溫暖陽光的照耀。我喜歡我的學校，更喜歡哈布勒老師。等我長大后，我要將江布爾勒溝里用木頭圍起來的羊羔圈改造成羊羔偷跑不出來的羊圈。我不會忘記阿尕什小學，我相信阿尕什小學的孩子們今后一定會幸福的。

我長大后要去證明大石崖上我立的那個寫著對面是紐約的牌子是不是正確的。我們江布爾勒溝的人跟許多地方的人們一樣都是好人。爸爸希望我好好學習，只要有爸爸支持，我一定會努力學習，將來在江布爾勒溝給爸爸開一家專門為羊羔治療疾病的醫(yī)院，等我長大，我要讓江布爾勒溝家家燈火通明。

哈布勒老師的眼眶濕潤了，他在想，這個孩子雖然出生在江布爾勒溝這樣一個貧窮落后的地方，跟外界接觸也很少，但他堅信她終將會有光明和幸福的前程。他緩緩地卷著莫合煙，思緒像長了翅膀一樣飛向了遠方：如果艾麗扎出生在紐約或是悉尼會怎樣？出生在北京或是上海又會怎樣呢？人的一生只有短暫的幾十年，生老病死是自然的現(xiàn)象，人類的生命被牢牢地束縛在這短暫的時間內，不可能掙脫或超越它，但是人的思想?yún)s可以不受它的桎梏。想到這里，哈布勒老師摁滅了手中的莫合煙，在試卷的下方寫上了“優(yōu)秀”兩個字。

哈布勒老師喃喃自語道：

“唉，我的艾麗扎喲，艾麗扎！”

現(xiàn)如今哈布勒老師早已過世，地圖上也可以找得到江布爾勒溝了，村落里家家戶戶早已是燈火明亮，寬敞筆直的柏油路上汽車川流不息。誰知道呢，也許這一切是艾麗扎努力的結果。但可以確定的是那塊至今矗立在大石崖上的舊木牌見證了這里逐漸變化的一切。

作者簡介

阿德力汗·切開，新疆作家協(xié)會會員?，F(xiàn)在新疆昌吉州奇臺某學校任教。發(fā)表并出版文學作品集。

阿斯哈爾·沙力克 ，在《回族文學》《民族文學》《民族作家》等刊物發(fā)表翻譯作品。現(xiàn)定居于烏魯木齊。