題目

走過(guò)年少輕狂的日子，母愛(ài)依然；走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然……驀然回首，山水依然，初心依然。

請(qǐng)以“依然”為題寫一篇文章。

要求：1.將題目補(bǔ)充完整；2.文體不限，詩(shī)歌除外；3.文章不少于600字；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、地址和學(xué)校名。

題解

該題目屬于半命題作文題。

首先，我們先看導(dǎo)語(yǔ)，確定文章的選材范圍。導(dǎo)語(yǔ)的一組排比句中，“母愛(ài)”“故鄉(xiāng)”“奮斗”三個(gè)詞語(yǔ)從不同角度暗示考生可以進(jìn)行發(fā)散聯(lián)想。年少輕狂的歲月里，依舊有人溫暖著自己的人生；匆匆消逝的時(shí)光里，仍然有銘記在心的人或物，值得自己回味；通往夢(mèng)想的成功路上，自己懷有不變的初心和時(shí)刻拼搏向前的勇氣。由此看出，本題的選材范圍較廣，成長(zhǎng)勵(lì)志、關(guān)愛(ài)呵護(hù)、理想啟航等都可以作為文章的素材。

其次，我們?cè)賹忣}目。既為半命題，說(shuō)明還要揣摩已給字詞的含義，進(jìn)而縮小素材的范圍，指明立意的方向?！耙廊弧保冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義為依舊、仍然。顧名思義，考生需結(jié)合自身經(jīng)歷，體會(huì)哪類事物或情感，在穿越時(shí)光后依然存在，未曾改變?？忌啥喾矫娼庾x：比如通過(guò)點(diǎn)滴經(jīng)歷，抒發(fā)永恒的母愛(ài)；可以訴述追夢(mèng)路上，曾因畏懼退縮而停滯不前，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，再次踏上追夢(mèng)旅程的故事；也可以寫叛逆期的自己，受到父母的責(zé)備，原以為親情不再，一個(gè)契機(jī)使自己明白，愛(ài)從未消失……但無(wú)論怎樣，文章需強(qiáng)調(diào)“始終不變”的立意。通過(guò)這樣的分析，考生便能篩選出更適合文題的素材。

當(dāng)然，我們要選擇合適的詞語(yǔ)補(bǔ)全文題。這個(gè)環(huán)節(jié)至關(guān)重要，是全文的核心，文章的立意、選材、構(gòu)思、布局各方面，都要緊緊圍繞題目展開，千萬(wàn)不可草率。究竟怎樣補(bǔ)題，還需要從導(dǎo)語(yǔ)中挖掘信息?！澳笎?ài)”“初心”屬于抽象概念，“故鄉(xiāng)”“山水”為具體事物，“奮斗”作為動(dòng)詞，也可放入題中。由此，考生可以延伸思路，結(jié)合自身素材，提煉出關(guān)鍵詞語(yǔ)，或者最能體現(xiàn)中心的詞匯。比如“夢(mèng)想依然”“父愛(ài)依然”“信念依然”“微笑依然”“堅(jiān)持依然”“海棠依然”等。

考生需要注意幾點(diǎn)：1.不要刻意追求題目新穎，盡量選擇自己比較熟悉、感受較深的題目作文。2.題目切忌大而空，范圍越大，寫起來(lái)越難以找到切入點(diǎn)。比如“成長(zhǎng)依然”，成長(zhǎng)來(lái)源于方方面面，考生只能泛泛而談，很難寫深、寫透，更不易寫出自己的真情實(shí)感，只有從小處著手，才能寫得具體生動(dòng)。3.文題讀起來(lái)要自然順暢。急躁的同學(xué)孤立地看問(wèn)題，只顧填寫詞語(yǔ)，忽略了語(yǔ)句的連貫順暢，讀起來(lái)磕磕絆絆，降低了閱卷老師對(duì)文章的印象分。

學(xué)生例文

奮斗依然

天津市南開翔宇學(xué)校九年級(jí)張?zhí)焘?/p>

追著風(fēng)，迎著清晨的陽(yáng)光奔跑。無(wú)論風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，我堅(jiān)韌不拔；無(wú)論遭遇多少挫折失敗，我毫不氣餒；無(wú)論成長(zhǎng)中遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，哪怕再多的質(zhì)疑嘲笑，我都不忘初心，奮斗依然。

我在操場(chǎng)上來(lái)回踱步，在苦惱焦急中難以自拔?！耙晕夷壳暗乃?，連體育考試的及格線都難以達(dá)到，還有十幾天就體育考試了，這可怎么辦才好？”我在心里思忖著。突然，一陣急促的喘息聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我抬起頭，看見(jiàn)早已不必為體育考試成績(jī)而擔(dān)心的她仍在跑道上揮灑汗水。霎時(shí)，內(nèi)心的愧疚油然而生———比你優(yōu)秀的人奮斗依然，我也應(yīng)重拾自信，勤加練習(xí)。

太陽(yáng)越升越高，我興沖沖地奔跑在熾熱的跑道上，趁著體力充沛，我順利完成了四圈跑步練習(xí)。接下來(lái)，我開始汗流浹背、氣喘吁吁，放慢了腳步，有些力不從心……幾近放棄時(shí)，腦海中不斷閃現(xiàn)“奮斗”二字，深知：唯有奮斗，唯有堅(jiān)持，唯有突破自己的極限，才有可能遇見(jiàn)成功。我開始調(diào)整呼吸，糾正零亂的步伐，心底不斷加油打氣：“加油！我能行！奮斗的意義就在于不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，遇見(jiàn)更好的自己?！蔽蚁蚪K點(diǎn)望去，已是近在咫尺，一氣呵成，沖刺！

后來(lái)，我依然堅(jiān)持跑步。通過(guò)一次次的挑戰(zhàn)，我不斷重新定義困難，領(lǐng)悟奮斗的真諦———奮斗不僅是為了克服困難，更是我們成長(zhǎng)蛻變的唯一途徑。跑步為我的初中生活留下濃墨重彩的一筆，也成為我一直堅(jiān)持的好習(xí)慣。

驀然回首時(shí)，我仍初心不改，奮斗依然。

教師點(diǎn)評(píng)

作者用平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言，將自己的奮斗經(jīng)歷娓娓道來(lái)，情感細(xì)膩而真摯。從滿懷自信，到力不從心，再到奮起直追，最終戰(zhàn)勝自我，作者將自己走向成功的每一步心理變化和外在狀態(tài)都予以充分的展現(xiàn)。情感跌宕起伏，卻緊緊圍繞著“奮斗依然”這條主線，顯得散而不亂。同時(shí)文章敘議結(jié)合，在文末，作者也談?wù)摰阶约簩?duì)“奮斗”二字的理解，進(jìn)而升華主題。不疾不緩，水到渠成，可視作一篇示范之作。（岳武英）

信念依然

天津市南開翔宇學(xué)校九年級(jí)趙珈儀

光陰似箭，歲月如流水，花開又花落，在我心上灑下永恒的光輝，初心不改，信念依然。

月亮高高地掛在天空，我疲憊地合上書本，放下手中的紙筆，嘆了一口氣。我花費(fèi)數(shù)月努力編織著心中的小小夢(mèng)想，卻被這次考試成績(jī)擊得粉碎。沮喪間，一團(tuán)蒼老的綠色模糊了我的視線，那株曇花我已養(yǎng)了6年，如今只有這幾片葉子驕傲地挺立著。我心亂如麻，情緒低落，我的努力是徒勞無(wú)功的嗎？連最初的信念也失去了嗎？

像春日里的第一聲雷鳴，輕微的破裂聲劃開我的思緒，我被藏于綠葉中那朵雞蛋大小的花苞嚇了一大跳。原本合抱的花瓣輕輕抖動(dòng)著，驕傲地?fù)伍_一把鵝黃色的花傘，像神話中的仙女提起裙裾，赤腳從云端翩然而至。腳下的云霧縹緲升騰，流瀉出怡人的夢(mèng)幻芬芳。在夜的帷幕里，她姣好動(dòng)人的面容仿佛拖延了時(shí)光趕往黎明的腳步。

花開時(shí)，竟這樣始料不及。待我回過(guò)神來(lái)，便開始慶幸隨手傾倒在瓷盆里一壺清水，或無(wú)心掰下它身上的黃葉，慶幸直到現(xiàn)在，在我內(nèi)心悲涼的荒原上，依然有星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗于茫茫黑夜中倔強(qiáng)地閃爍著，那便是信念。聽(tīng)見(jiàn)曇花輕聲訴說(shuō)：請(qǐng)相信，不是你的努力沒(méi)有發(fā)芽，所有的盛開都是厚積薄發(fā)。歷盡千山萬(wàn)水，信念依然。

想到這兒，我再次信心滿滿地扎進(jìn)方塊字間的絢爛天地。我默默耕耘著，輕捻紙頁(yè)，一字一句地研究題目的內(nèi)涵與規(guī)律。沮喪的心情在一道道習(xí)題中平復(fù)下來(lái)。大地在沉睡，如水的月光潑灑開來(lái)；鐘表的秒針輕顫，誦讀時(shí)間的詩(shī)行。困意來(lái)襲，我打起精神，陣陣墨香在書桌前飄蕩，望著修改過(guò)的、賞心悅目的錯(cuò)題集，心中頓生滿滿的成就感。

云路鵬程九萬(wàn)里，雪窗螢火二十年。曇花的贈(zèng)言就這樣埋進(jìn)我的心坎，喚醒信念的火苗又熊熊燃燒，重新給予我前行的力量。我知道前方有不計(jì)其數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，我只管牢記心中的信念，勇敢地披荊斬棘，尋找春天。那聲音又回蕩在腦海里：信念依然。

曇花靜靜綻放，微風(fēng)拂面，花香繚繞。初心不改，信念依然。

教師點(diǎn)評(píng)

這篇文章有兩大亮點(diǎn)。其一是立意新穎且深刻。作者沒(méi)有停留于闡述“堅(jiān)持就會(huì)成功”的淺層道理上，而是打破人們對(duì)“曇花一現(xiàn)”的傳統(tǒng)觀念，由追溯曇花漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程才換來(lái)一時(shí)的絢爛奪目，提煉出“厚積薄發(fā)”的哲理。其二是語(yǔ)言優(yōu)美，想象豐富。將自然界的月光與春雷，與眼前的書本與作業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，前后貫通，視野開闊，天馬行空，使內(nèi)容渾然一體。（岳武英）

父愛(ài)依然

天津市南開翔宇學(xué)校九年級(jí)牟子涵

在平靜又充實(shí)的生活中，回眸，那人就在身后，淺笑間，父愛(ài)依然。

小時(shí)候，父愛(ài)是一輛老式自行車，我在后頭，父親在前頭。

從幼兒園里奔出來(lái)，我便歡歡喜喜地跨上父親的自行車后座，用小手抱住父親健壯堅(jiān)實(shí)的臂膀。在我的印象中，那時(shí)的他那樣高大，像我的“變形金剛”般偉岸。父親總會(huì)回過(guò)頭，從口袋里摸出一塊糖遞給我。夜幕中，當(dāng)星光落滿我們的衣袖，稚嫩的我緊貼著父親的后背，聞著令人心安的煙草味，聽(tīng)著“吱呀吱呀”的自行車聲，嚼著甜得發(fā)膩的麥芽糖，心想：或許，父愛(ài)就是這樣吧。

后來(lái)呀，父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，我在內(nèi)側(cè)，父親在外側(cè)。

上小學(xué)時(shí)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，父親總是陪著我練習(xí)跑步。清晨的陽(yáng)光正好，照耀著奔跑在跑道外圈的父親身上，好似給他鍍了一層金邊。父親的襯衫已被汗水濡濕，額頭和兩鬢也沁出汗珠兒。面對(duì)在跑道內(nèi)圈奔跑喘息的我，他擠出一個(gè)有些“猙獰”的笑容，沖我豎起大拇指。我忍俊不禁，有這樣拼命的父親陪著，我怎能輕言放棄？疲憊的我心中又充滿了動(dòng)力。二人飛奔的身影拖出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。或許，父愛(ài)便如此吧。

現(xiàn)在，父愛(ài)是一根曲折的電話線，我在這頭，父親在那頭。

已進(jìn)入不惑之年的父親被調(diào)往外地工作，與我遠(yuǎn)隔千里。每當(dāng)遇到挫折，每當(dāng)事不順意，每當(dāng)孤獨(dú)寂寞時(shí)，我便撥通他的電話。他的聲音還是那樣溫柔、穩(wěn)重，唯獨(dú)多了一絲疲憊與勞累，我可以想象他在外地辛苦操勞的身影。“我閨女最棒了?！泵看瓮ㄔ捒旖Y(jié)束時(shí)，他的這句話總讓我熱淚盈眶，心中就像被棉花團(tuán)塞滿，又好似被一根糖制的花針刺了一下，疼痛、心安、甜蜜。父愛(ài)不會(huì)因距離而逐漸消散，反而越來(lái)越濃郁，給我以指引，伴我以朝暮?；蛟S，父愛(ài)就是這樣吧。

父愛(ài)就是這樣，寬容、奉獻(xiàn)，又濃香甘甜。無(wú)論何時(shí)何地，任憑斗轉(zhuǎn)星移，哪怕滄海桑田，都會(huì)有一位溫柔的男人默默守護(hù)著我，令我安心，伴我成長(zhǎng)。

未來(lái)，父愛(ài)將化作守護(hù)神，我在陽(yáng)光大道上行走，父親陪伴我左右。

教師點(diǎn)評(píng)

如果說(shuō)成長(zhǎng)感悟類文章偏重于理性思辨，那么關(guān)愛(ài)呵護(hù)類作文重在情感抒發(fā)。內(nèi)容上，既不能空泛直白，也不能過(guò)于矯揉造作，如何把握尺度才是關(guān)鍵。作者巧妙地借用余光中名作《鄉(xiāng)愁》的結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為線索，將父愛(ài)凝聚在自行車、跑道、電話線三種具體事物上，情感真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸，敘述收放有度，情感抒發(fā)自然流暢，可算一篇文質(zhì)兼?zhèn)涞奈恼隆＃ㄔ牢溆ⅲ?/p>

片段一

秋末的雨夜，冰冷刺骨。

為了把基本功練得更扎實(shí)，我跟著節(jié)拍器一下一下地拉動(dòng)著空弦，凍僵的指尖與琴弦抗?fàn)幹?，真是枯燥乏味。多想把雙手插入口袋中暖和一下啊，可我只能堅(jiān)持著，因?yàn)槲颐靼?，所有努力都是為了完美演奏那首曲子，成功不是一蹴而就的，所以我?jiàn)^斗依然。

花落花開又一季?？紙?chǎng)上，我一曲終了，獲得評(píng)委們的一致好評(píng)。我明白，那些掉落的花兒帶走了我的煩惱與痛苦，留下的是奮斗的經(jīng)歷與成功的喜悅。

———天津市南開翔宇學(xué)校九年級(jí)劉闊

片段二

我徑直走向書桌，像魚兒潛水般暢游在浩瀚的題海里，以筆作槳，用力劃向未知的海域。筆尖飛快地在書本上游走，一張張草稿紙很快被填滿，復(fù)雜的解題思路在腦海中漸漸清晰。此刻，我感覺(jué)不到小飛蟲在我身邊飛舞，也聞不到花兒的芬芳；顧不上汗水從臉頰上流淌下來(lái)，手指越來(lái)越酸痛；也顧不上焦灼不安的內(nèi)心，我獨(dú)自朝著夢(mèng)想的方向不斷前進(jìn)。多少酷暑，蟬鳴伴隨著鬧鐘聲喚醒睡眼惺忪的我，清晨的第一束陽(yáng)光落在我拼搏的身影上；多少寒冬，雪花靜靜飄落，臺(tái)燈的燈光映在堆滿試卷的書桌上，屋外的寒風(fēng)仿佛也靜悄悄的，我?jiàn)^戰(zhàn)在追夢(mèng)的路上。墻上掛的日歷冊(cè)越來(lái)越薄，腦海中積累的知識(shí)也越來(lái)越多。

———天津市南開翔宇學(xué)校九年級(jí)鄭檳洪

素材一

無(wú)處不在的壓抑氣息敲打著我脆弱的神經(jīng)。

接連兩天，我沒(méi)翻閱那令人煩躁的鋼琴譜，比賽失利，我深感失落。第三天，我終于又拾起它，想起自己多年的付出，對(duì)音樂(lè)不懈的追求，我不能就這樣放棄！我深吸一口氣，坐在琴凳上，抬起胳膊。

心中的天空仍是灰色的，太陽(yáng)不肯為大地施舍一縷陽(yáng)光。左手右手相互配合在琴鍵上跳動(dòng)，小指和拇指在跨度很大的兩個(gè)黑鍵上來(lái)回移動(dòng)。忽然，一個(gè)刺耳的錯(cuò)音劃破了周圍的空氣，好像一滴冷冰冰的雨水落在心上，熄滅了重燃的細(xì)弱火苗。

但我知道我必須堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去才會(huì)有進(jìn)步。我重新開始彈奏，細(xì)細(xì)品味每個(gè)音符的強(qiáng)弱、情感。觸鍵，右手不斷跳起又落下，左手隨著手臂的左右擺動(dòng)來(lái)回跑動(dòng)，將手臂甚至全身的力量推向遠(yuǎn)方，灑向空中，沉向腳底，如同扇動(dòng)精靈的雙翅，晶瑩透明，心靈的天空出現(xiàn)了一朵朵白云。陽(yáng)光從云層中漏出絲絲點(diǎn)點(diǎn)，我仔細(xì)辨別音色，繃緊指尖舞動(dòng)出一段段舞曲。長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)讓我的雙手酸痛不已，但我咬牙堅(jiān)持。終于，那片天空露出如水的湛藍(lán)，透明的陽(yáng)光仿佛清泉一般流淌在大地上，驚艷了歲月。而我早已沉醉在琴聲中，感動(dòng)得淚眼婆娑。

素材二

清晨6點(diǎn)半。作為長(zhǎng)跑隊(duì)的一員，我在操場(chǎng)上奔跑著，為即將到來(lái)的比賽做準(zhǔn)備。寒風(fēng)放開喉嚨在我耳邊咆哮著，與我“呼哧呼哧”的喘息聲和凌亂的腳步聲相應(yīng)和。我一次次地抬腿，一步步地向前跨，超越前方的一個(gè)個(gè)人，一圈圈地向前沖。灌滿鉛一般抬不起的雙腿，沒(méi)有力氣擺不動(dòng)手臂，但我仍不放棄。吸氣、呼氣、擺臂、跨步，我不斷調(diào)整著自己的節(jié)奏。疲憊是邪惡的魔鬼，嘶吼著向后拉扯著我、誘惑著我、阻止著我，吞噬著我的信心。我頹喪至極，他卻笑得詭異，我仇視他，他卻以輕視回敬。我清空頭腦，眼神堅(jiān)定，只管不停向前，將一切阻礙都拋在腦后，用力掙脫出魔爪，把它們甩得越來(lái)越遠(yuǎn)。

最后沖刺，沒(méi)有了束縛的我身輕如燕，腳下如踩了風(fēng)一般。我堅(jiān)信自己，一步步逼近終點(diǎn)。風(fēng)為我加油的聲音在耳畔響起，壓制了一切喧鬧。我?guī)е眠`的微笑，第一個(gè)越過(guò)終點(diǎn)。那一瞬間，我覺(jué)得自己就像一位苦練多年的演奏家，細(xì)細(xì)品味著最后一個(gè)音符劃過(guò)、飄遠(yuǎn)、消失，滿心期待著雷鳴般的掌聲。自由、輕松、興奮糅在日光的溫暖中向我襲來(lái)，我被成功感動(dòng)，被堅(jiān)持感動(dòng)，更被自己感動(dòng)。

素材三

3月，草長(zhǎng)鶯飛。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，片片花瓣隨著和煦微風(fēng)散落，滿園都是淡雅的香氣。你我初見(jiàn)，開始了一段友誼。你身著乳白色長(zhǎng)裙，溫潤(rùn)如春風(fēng)，你靜靜坐在櫻花樹下，坐在滿地的花瓣雨中，不經(jīng)意間回眸，對(duì)我莞爾一笑，融了春花、春色和園中的一切……

我們并肩走在林蔭路上，午后的陽(yáng)光透過(guò)枝葉映照你我的背影；我們依偎著綠柳青藤，凝望著飄浮云朵，訴說(shuō)著過(guò)往的云淡風(fēng)輕；我們手拉著手上學(xué)、放學(xué)回家。

一晃6年，要畢業(yè)了。還是那片櫻花林，還是一個(gè)和煦的春日，我們?nèi)缂s而至，站在一棵櫻花樹下，我們以此地為諾：

“以清風(fēng)為證，愿時(shí)光不老，友誼不散?！?/p>

清脆的聲音回響在林中，這承諾，印證我們多年的友情。漫漫人生路，不知是否還能再見(jiàn)，有此承諾，有此念想，便足矣。

一晃又是一年，我又來(lái)到那棵櫻花樹前，樹身留下歲月的斑駁痕跡。抬手拂下頭發(fā)上的花瓣，看著無(wú)數(shù)櫻花隨著不遠(yuǎn)處的小溪飄向遠(yuǎn)方，你真摯的話語(yǔ)再次縈繞耳畔：愿時(shí)光不老，友誼不散。

素材四

那天午后，陽(yáng)光明媚。天藍(lán)得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，溫柔的陽(yáng)光自窗口傾瀉而入，照在我身上，暖暖的。我靜坐在窗邊，捧著我最愛(ài)的小說(shuō)，心情久久不能平復(fù)，心思也飛到了云霄之外。

前幾天與母親爭(zhēng)吵，母親對(duì)我提出了各種要求，讓我感覺(jué)自己追尋已久的夢(mèng)想在那一刻破滅，我心灰意冷，感覺(jué)自己的前路從此暗淡無(wú)光，對(duì)母親的憎恨隨著時(shí)光的流逝逐漸加深。

放下手中的小說(shuō)，站起身去客廳喝水，瞥見(jiàn)母親躺在沙發(fā)上，茶幾上放著一碗削好切成塊兒的蘋果。母親佝僂著腰，蜷著腿，閉眼躺著，陽(yáng)光照在母親臉上，卻沒(méi)有什么光澤，她似一尊塵封已久的雕像，顯得那么憔悴與疲憊。我的心似刀割般疼痛與愧疚，母親為我操碎了心啊，她付出了自己最美好的年華與青春，我卻對(duì)她的關(guān)心與照顧視而不見(jiàn)，將她的諄諄教誨誤認(rèn)為是無(wú)用的嘮叨。

一瞬間，我恍然大悟，時(shí)間流逝，唯有母親對(duì)我深深的愛(ài)不變。

素材五

幼時(shí)，父親帶我上街，他溫暖的大手包裹著我的小手，小小的我感覺(jué)無(wú)比安心。我總愛(ài)故意走慢一些，看著父親的背影，驕傲地想：爸爸是超人，他的背影像大山一般偉岸高大，像大樹一般蒼勁挺拔。

上學(xué)時(shí)，父親接我回家，總是不由分說(shuō)地背上我的書包。他寬厚的肩膀上搭著粉紅色的小書包，在夕陽(yáng)下平添了幾分溫馨。那時(shí)，父親總是側(cè)彎著身子，我攬著他的手臂蹦蹦跳跳地前行。一大一小的身影，為時(shí)光渲染上淡淡的恬靜安寧；那佝僂卻依舊偉岸的背影，成為我腦海中最美麗的畫卷。

我漸漸長(zhǎng)大，和父親的對(duì)話卻越來(lái)越少，出門也只是默默地并肩而行。街上車水馬龍，人來(lái)人往，倏地，一輛自行車猛地沖向我們———父親立刻一個(gè)箭步，護(hù)在我的身前，幸好，自行車沒(méi)撞到我們。我愣愣地望著父親，猛然發(fā)覺(jué)，父親的雙肩已微微低垂，耳后閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀白。父親的背影竟已被時(shí)光染上了蒼老。街上的霓虹燈閃閃爍爍，父親的背影在這浮華世事中褪去蒼老，洗盡鉛華，慢慢與兒時(shí)那如山般的背影重合。我恍然大悟，不論日月更替，花開花謝，不變的是父親那份質(zhì)樸卻偉大的愛(ài)。