李晉

實施過程

氣象科普館內(nèi)藏乾坤

2019年3月23日是第59個世界氣象日，主題是“太陽、地球和天氣”。當日，北京市氣象探測中心（觀象臺）迎來數(shù)千名群眾和中小學生，學習了解氣象知識，感受氣象對人們生產(chǎn)生活的影響。

2019年的世界氣象日主題旨在凸顯太陽在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，呼吁關(guān)注氣候變化、合理利用氣候資源等，傳遞促進政府和社會公眾深刻認識和理解自然規(guī)律、科學防范極端天氣氣候風險、積極適應和應對氣候變化的目標和理念。在氣象科普館，講解員帶領(lǐng)市民朋友了解觀象臺的歷史，以及氣象觀測系統(tǒng)、人工影響天氣、氣象數(shù)據(jù)等展區(qū)內(nèi)容。其中，百葉箱、氣象主播體驗、天氣符號翻盤等充滿互動感的環(huán)節(jié)吸引了大量市民駐足體驗。

小朋友爭先恐后體驗“氣象主播”播報天氣時的樂趣；移動氣象觀測車外排起長隊，等候一睹移動氣象設(shè)施真容的群眾踮著腳尖，忍不住探頭往車內(nèi)瞅，車內(nèi)參觀的群眾對先進氣象裝備表示贊嘆；氣象觀測場內(nèi)，群眾面對五花八門的氣象觀測摸不著頭緒，聽著講解員深入淺出的講解，了解氣象設(shè)備用途；高空放球場中央，擺放著標有天氣現(xiàn)象的甲骨文雨傘，小朋友用手中的畫筆勾畫出氣象標識。百年氣象變遷史展、氣象知識講座、氣象法治宣傳、專家咨詢等區(qū)域也是熙熙攘攘，群眾體驗豐富多樣的氣象科普盛宴。

氣象科普嘉年華“嗨”上天

“觀象臺區(qū)站號是多少？”“北京地區(qū)最早的觀測記錄叫什么？”“云高是指云哪個部位距離地面的高度？”“產(chǎn)生降雨的云是哪一種？”？？在北京市氣象探測中心（觀象臺），一場知識競答正在熱烈開展。這些問題極大地激發(fā)了市民朋友對氣象知識的求知欲。

在氣象主播的親切主持下，現(xiàn)場的市民紛紛舉手參與互動，小朋友們更是踴躍。“雷電天氣最好待在家里，大風天氣不要靠近高樓、廣告牌，遇到冰雹要做好防護?！币晃恍∨笥褜θ绾伪苊鈿庀鬄暮Φ幕卮穑尙F(xiàn)場的北京市防雷中心主任宋海巖豎起大拇指。該環(huán)節(jié)中，宋海巖與京津冀環(huán)境氣象預報預警中心主任喬林一同為大家講解氣象預報、雷電防御等知識。這只是市氣象局開展的紀念世界氣象日系列活動的冰山一角。

此次開放日還迎來一批特殊的客人——新華社小記者團，在現(xiàn)場，他們向?qū)＜易稍兘M及氣象探測、觀測、人工影響專家提出自己對氣象知識方面的疑問：“氣象部門平時是如何監(jiān)測天氣的？”“如何通過云判斷天氣情況？”？？觀象臺里，正對著大門的大篷車前也排起了長隊，車身外部大屏幕循環(huán)播放中國氣象局和北京市局拍攝的世界氣象日主題宣傳片。此次活動專門準備的大篷車——4D體驗車，可容納8個人同時體驗觀看。此舉也緩解了備受熱捧、人流爆棚的4D影廳的觀影壓力。

觀看完4D影片，更有5D氣象科普宣傳片《氣象萬千》等著參觀者打卡。在展板前，楊先生正帶著自己4歲的孩子了解假日、閃電等天氣現(xiàn)象。“各類天氣對我們的生活影響很大，而且現(xiàn)在氣候變化越來越嚴重，想讓孩子多接觸一些類似的氣象科普知識，以后在氣象方面作一些力所能及的貢獻?！睏钕壬€說，這是第一次參加世界氣象日的活動，希望以后有更多參加類似活動的機會。與此同時，氣象應急觀測車和環(huán)境氣象應急觀測車里車外聚集了不少市民，馬志強博士、范雪波碩士進行耐心講解，并與市民互動交流。

“這是我做的積云！”在北京市氣象災害防御中心組織的氣象體驗環(huán)節(jié)，小朋友按照展示區(qū)里云的圖片，用準備的棉花制作出朵朵祥云，學習分辨不同的云。

到場參觀的市民還填寫了調(diào)查問卷，領(lǐng)取了《北京市大風災害公眾防御指引》《北京天氣漫話》《看天識天氣》《看云識天氣》等各種宣傳冊和宣傳品。

室外觀測更接地氣

“我認為氣象與人們平時生活關(guān)系非常密切，所以今天來我希望更深入地了解一些氣象知識，回去后和身邊的朋友分享。”亦莊鎮(zhèn)第二中心小學6年級學生吳胤欣如是說。她和同學在家長和教師的帶領(lǐng)下來到北京市氣象探測中心（觀象臺），參加3·23世界氣象日開放活動。在室外，氣象觀測員向同學們詳細講解了觀測場的儀器布局和觀象臺雷達布設(shè)、高空探測情況?！叭绾翁綔y云高？”“北京這樣的雷達多嗎？”諸如此類的提問不絕于耳。

同學們還參觀了觀象臺雷達值班室，觀象臺工作人員熱情全面地介紹了觀象臺的主要情況，重點講解了地面、高空、衛(wèi)星等氣象探測儀器、儀表的功能與應用等方面的知識，使同學們開闊了眼界，增加了對氣象工作的直觀了解。

“看”氣象很重要，“聽”氣象同樣不容忽視。觀象臺工作人員以幻燈片的形式，為同學們作了“天氣氣候與我們的生活”和“古詩中的風”講座報告。通俗易懂和充滿知識性的講座引起了同學們對氣象的濃厚興趣。在互動環(huán)節(jié)中，同學們對感興趣的內(nèi)容提出很多問題，講解員從天氣雷達的工作原理和主要應用等方面給同學們作了耐心細致的解答。

觀象臺將借助此類活動，加大對科普人員的培養(yǎng)，發(fā)揮好氣象科普基地的作用，為打造成綜合探測、科學試驗和氣象科普的一體化園區(qū)而努力。

特點及亮點

本活動能夠讓參觀者實際操作多種氣象觀測儀器，從常規(guī)的氣溫、降水、風向、風速、氣象雷達等觀測到目前最為關(guān)注的PM2.5監(jiān)測，涵蓋了所有的氣象相關(guān)探測設(shè)備，讓公眾零距離感受氣象工作的內(nèi)容，給社會公眾一個認識氣象、了解氣象的窗口。同時，行業(yè)權(quán)威級專家坐鎮(zhèn)現(xiàn)場，給予社會公眾最權(quán)威也最正確的問題解答。在人員方面，40多位工作在氣象一線的觀測員都是優(yōu)秀的科普講解員，他們用最大的熱情向大家展示他們所熱愛的氣象事業(yè)?？梢哉f每年的3·23宣傳活動都是氣象行業(yè)的一次重大活動，每年觀象臺都會接待來自不同學校、不同地區(qū)甚至不同國家的參觀者，影響力輻射到各個領(lǐng)域，得到眾多媒體的報道，進一步增加了活動的影響力。

【基地簡介】

北京市氣象探測中心（觀象臺）為國家基本氣象臺站，擁有完整的地面氣象觀測場、高空觀測場及酸雨等大氣成分的觀測項目。作為北京市氣象局的窗口單位，北京市氣象探測中心（觀象臺）以3·23世界氣象日、5·12全國防災減災日和全國科普日等為契機開展氣象科普。自開展科普實踐教育以來，先后獲得“全國氣象科普教育基地”“全國科普教育基地”“北京市科普教育基地”“科普之旅開放單位”等多個基地稱號，并在基地考核中多次被評為優(yōu)秀科普教育基地。