韋元元，雷曉吟

（東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院秦淮醫(yī)療區(qū)婦產(chǎn)科門診，江蘇 南京 210001）

針對孕產(chǎn)婦來說，在外界環(huán)境的影響下，過分擔憂分娩過程，在預產(chǎn)期產(chǎn)生不良情緒，導致孕產(chǎn)婦分娩風險增加，從而降低了自然分娩率。孕婦初次分娩經(jīng)驗缺乏，睡眠質(zhì)量較差，影響新生兒身體健康[1]。本文擇取收治的76例孕產(chǎn)婦，觀察孕期健康教育在婦產(chǎn)科護理中的臨床效果，現(xiàn)有以下內(nèi)容。

1 資料和方法

1.1 一般資料

納入病例是2017年01月～2019年08月收治的76例孕產(chǎn)婦，隨機平均分為2組，對照例38例采納常規(guī)護理干預，觀察組38例采納孕期健康教育，其中觀察組（38例）：年齡25～37歲，平均（30.12±0.64）歲。對照組（38例）：年齡24～38歲，平均（29.97±0.61）歲。兩組相比，差異無統(tǒng)計學意義（P＞0.05），可比較。

1.2 方法

對照例采納常規(guī)護理干預，發(fā)放健康手冊，實施基礎健康教育，告知生產(chǎn)相關注意事項，并實施心理輔導。

觀察組采納孕期健康教育，主要內(nèi)容包括以下幾個方面：

（1）實施心理健康教育，相關護理人員給孕產(chǎn)婦講解生產(chǎn)流程，身體狀況等，評估其心理狀態(tài)，實施針對性的心理安慰，促使孕產(chǎn)婦建立自信心，積極配合護理人員。給孕產(chǎn)婦及其家屬宣傳孕期知識，提高其認知水平。

（2）實施飲食健康教育，調(diào)整孕產(chǎn)婦的飲食方案，合理膳食，保證孕產(chǎn)婦的營養(yǎng)需求，多攝入富含維生素的食物，比如：蔬菜和水果等。培養(yǎng)良好的飲食習慣，增強體質(zhì)，提高分娩耐受力[2]。

（3）實施運動健康教育，相關護理人員指導孕產(chǎn)婦實施有氧運動，比如：瑜伽和體操等，根據(jù)孕產(chǎn)婦的實際情況，對上臂和腿部進行鍛煉。與此同時，展開母乳喂養(yǎng)培訓，加強分娩培訓。通過家庭課堂方式，告知家屬護理促使，并對孕產(chǎn)婦進行按摩[3]。

（4）實施日常健康教育，護理人員指導孕產(chǎn)婦對胎動次數(shù)進行計算，告知準確計算方法，可對胎兒情況進行自主檢測。通常孕期28周可檢測胎動次數(shù)，指導孕產(chǎn)婦早晚各1次，如果每日胎動次數(shù)＜20次，胎兒存在異?，F(xiàn)象，如果＜10次，發(fā)生宮內(nèi)缺氧情況[4]。因此，相關護理人員囑咐孕產(chǎn)婦，發(fā)現(xiàn)異常需立即就診。

1.3 觀察指標

分析護理滿意度，利用科室的調(diào)查問卷進行評價，主要分為：滿意（分值80～100分），基本滿意（分值60～79分），不滿意（分值60分以下），滿意度=滿意+基本滿意[5]。

分析健康知識掌握程度，主要分為：完全掌握、部分掌握以及未掌握等，觀察患者分娩知識、保健知識，分值為10分，分數(shù)高即掌握情況好[6]。

1.4 統(tǒng)計學方法

本文所有數(shù)據(jù)以SPSS 20.0軟件檢驗，獨立樣本t檢驗計量資料，以形式表述，x2檢驗計數(shù)資料，以[n（%）]表述，P＜0.05，即為存在統(tǒng)計學差異。

2 結 果

2.1 分析護理滿意度

結果顯示，觀察組護理滿意度（97.36%）明顯較對照組（84.21%）更高，組間對比存在統(tǒng)計學差異，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。見表1。

表1 對比護理滿意度[n（%）]

2.2 分析健康知識掌握程度

結果顯示，觀察組健康知識掌握率（97.37%）明顯較對照組（81.57%）更高，組間對比存在統(tǒng)計學差異，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。見表2。

表2 對比健康知識掌握程度[n（%）]

3 討 論

我們都知道，孕產(chǎn)婦健康和胎兒狀況具有很大的相關性，影響胎兒成長和發(fā)育。在此背景下，實施孕產(chǎn)婦健康教育，能夠穩(wěn)定其不安情緒，有助于睡眠質(zhì)量的提高[7]。護理人員在孕產(chǎn)婦情緒低落時，實施有效的心理安慰，可改善其心理狀態(tài)。與此同時，指導孕產(chǎn)婦家屬熟悉掌握保健知識，保證分娩順利實施。除此之外，定期開展孕期知識的相關講座，施行“一對一”的健康指導，可加深孕產(chǎn)婦對孕期知識的了解，效果顯著。本文研究可以發(fā)現(xiàn)，觀察組護理滿意度（97.36%）明顯較對照組（84.21%）更高，觀察組健康知識掌握率（97.37%）明顯較對照組（81.57%）更高，組間對比存在統(tǒng)計學差異，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。實施孕產(chǎn)婦健康教育后，產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)率明顯提高，很大程度上提高了整體護理水平。在分娩期內(nèi)，相關的護理人員對孕產(chǎn)婦實施正確的指導，保證孕產(chǎn)婦身心處于最佳狀態(tài)面對孕期。利用健康教育可減少孕婦心理不適現(xiàn)象，有助于提高自然分娩率。與此同時，通過健康教育的方式，能夠縮短孕產(chǎn)婦的分娩時間，可對新生兒窒息現(xiàn)象進行預防，很大程度上減少了產(chǎn)后的出血量。有關研究表明，孕期健康教育和并發(fā)癥的風險性密切相關，實施健康教育，可提高孕產(chǎn)婦的自我保護意識，避免出現(xiàn)危險情況。通過孕期健康教育，有助于孕婦順利生產(chǎn)，從而保證孕婦及胎兒的身體健康。針對孕婦及其家屬實施健康教育，促使孕婦感受到全面系統(tǒng)的護理服務，可和諧護患之間的關系，增加孕婦對護理人員的信任，很大程度上提高了孕婦對護理服務的滿意度。通過健康教育，增強孕婦的護理體驗，消除心理疑慮，能夠有效提高護理配合度，效果顯著。

綜上所述：針對孕產(chǎn)婦，加強孕期健康教育，可增加孕期保健知識，有助于建立和諧的護患關系，降低了醫(yī)療糾紛的發(fā)生率，護理質(zhì)量明顯提高，值得借鑒。