張美贊

自古以來，每一個(gè)國家的建立都會(huì)有法律的建設(shè)，其法律的建設(shè)，一方面是為了阻止壞人做壞事，另一方面則是為了保護(hù)該國家的公民。其作用在于為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。隨著時(shí)代的發(fā)展，我國也已經(jīng)隨著世界的發(fā)展潮流走向了互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代，由于時(shí)代的發(fā)展，其法律也會(huì)隨著時(shí)代而更加完善。而我國的年輕人作為我國的未來，不僅僅要不斷地接受互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代背景下新事物新思想，更應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展建立互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下的法治意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)利用法律武器以維護(hù)自己的利益。由此，本文主要從重視培養(yǎng)大學(xué)生法治意識(shí)的重要性、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代環(huán)境下給大學(xué)生帶來的影響以及互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下培養(yǎng)大學(xué)生法制意識(shí)的措施這三個(gè)方面進(jìn)行闡述分析。

一、前言

法治意識(shí)，從我國公民的層面上來說，一方面是阻止社會(huì)上的一些壞人做壞事，阻止其損害他人利益，另一方面則是保護(hù)我國公民的人身安全，以維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。而從國家層面來說，法治意識(shí)是一個(gè)國家的靈魂，它它于我國來說是依法治國的內(nèi)在靈魂與精神支撐，而且也是我國不斷推進(jìn)依法治國的前提條件。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的到來，它雖然給人們帶來了便利，但也將違法犯罪等帶入大學(xué)校園，損害了一批又一批的年輕人的利益。因此，培養(yǎng)大學(xué)生法治意識(shí)勢在必行，刻不容緩。

二、重視培養(yǎng)大學(xué)生法治意識(shí)的重要性

法治意識(shí)體現(xiàn)著一個(gè)國家的公民對(duì)自己國家法律的認(rèn)知水平以及是否將法律知識(shí)內(nèi)化的程度。而與我國來講，法治意識(shí)是人們是否知道了解我國社會(huì)主義法治以及依法治國的知識(shí)以及是否有著法律至上、平等與權(quán)力、責(zé)任、契約及秩序意識(shí)。而大學(xué)生肩負(fù)著我國的未來，只有好好的培養(yǎng)建設(shè)法治意識(shí)，才能借助法治以實(shí)現(xiàn)人的自由與解放，實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)的長治久安，因此培養(yǎng)大學(xué)生的法治意識(shí)具有重要的意義。

三、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代環(huán)境下給大學(xué)生帶來的影響

隨著社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，我國已經(jīng)進(jìn)入信息化金融時(shí)代，例如支付寶、微信等的使用，一方面為人們的支付帶來了便利，然而一方面以“校園貸”為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融也為大學(xué)生的金融服務(wù)需求帶來了一定的影響。在這一部分中主要從當(dāng)代大學(xué)生金融服務(wù)需求發(fā)展的特征與問題以及互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)大學(xué)生金融服務(wù)需求的影響這兩方面進(jìn)行闡述分析。

（一）當(dāng)代大學(xué)生金融服務(wù)需求發(fā)展的特征與問題

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的社會(huì)生活的范圍越來越廣，其相應(yīng)的各類的資金需求量也在不斷的增加。由此，為了更好的服務(wù)大學(xué)生的金融服務(wù)需求，各個(gè)銀行也推出了關(guān)于大學(xué)生金融服務(wù)的產(chǎn)品，但在推出后卻出現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題是，大學(xué)生拖欠信用卡、違約等的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。由此，銀監(jiān)會(huì)收緊了對(duì)大學(xué)生信用卡的發(fā)放，與此同時(shí)也造成了不法網(wǎng)貸的滋生。

（二）互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)大學(xué)生金融服務(wù)需求的影響

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的社會(huì)生活范圍越來越廣，其所需的資金需求量也越來越大。為了應(yīng)對(duì)大學(xué)生的金融服務(wù)需求，互聯(lián)網(wǎng)金融以其手續(xù)便捷、大大開放青年的借貸要求，由此其互聯(lián)網(wǎng)金融可以為大學(xué)生提供一時(shí)的金融之需。但于此同時(shí)，卻也引發(fā)了各種不法網(wǎng)貸的滋生，這些不乏網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)為了獲得更大的利益，在其合同上設(shè)置各種所謂的“套路”、“陷阱”等，從而造成了大學(xué)生因還不起網(wǎng)貸而跳樓等的一幕幕悲劇。

四、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下培養(yǎng)大學(xué)生法制意識(shí)的措施

在上文中主要談及了重視培養(yǎng)大學(xué)生法治意識(shí)的重要性以及互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代背景下給大學(xué)生帶來的影響，在了解了重要性以及社會(huì)時(shí)代背景所帶來的影響后，要培養(yǎng)建設(shè)大學(xué)生法治意識(shí)就要采取一定的措施。由此，在這一部分中主要從互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代背景下對(duì)大學(xué)生法治意識(shí)的建設(shè)提出了新課題以及互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的發(fā)展所帶給大學(xué)生法制素養(yǎng)教育的啟示這兩部分進(jìn)行闡述分析。

（一）互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代背景下對(duì)大學(xué)生法治意識(shí)的建設(shè)提出了新課題

首先法治意識(shí)以及包括這一方面的素養(yǎng)教育的培養(yǎng)建設(shè)，其根本目的主要在于讓大學(xué)生們可以充分學(xué)習(xí)法律知識(shí)并了解法律的本質(zhì)，進(jìn)而在面對(duì)與自身的權(quán)益受到損害時(shí)，可以利用法律思維，運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時(shí)，也對(duì)大學(xué)生尊崇法治推進(jìn)我國依法治國的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。

目前，隨著社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，我國也早已進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代。最先開始是我國各個(gè)銀行推出了“校園貸”項(xiàng)目，隨后我國頒布了關(guān)于“校園貸”的禁止推行的通知，然一些非銀行機(jī)構(gòu)所推出的類似于“校園貸”的產(chǎn)品卻依舊在盛行?；蛟S有那么一天，“校園貸”以及類似于“校園貸”的產(chǎn)品會(huì)退出社會(huì)的舞臺(tái)，但由“校園貸”所引發(fā)的思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

早在前些年，我國的一些比較出名的媒體機(jī)構(gòu)曾對(duì)一定數(shù)量的大學(xué)生進(jìn)行做過關(guān)于“校園貸”這一方面的研究調(diào)查。在調(diào)查的過程中，媒體記者詢問大學(xué)生們是否知道“校園貸”，是否清楚“校園貸”所帶來的金融及法律上的風(fēng)險(xiǎn)，是否知道當(dāng)利率超過多少時(shí)才算是高利貸等等的一些比較常見的比較基礎(chǔ)的法律性金融性的問題。而調(diào)查的結(jié)果是，大多數(shù)大學(xué)生知道“校園貸”的存在，知道“校園貸”是一種貸款，然在調(diào)查的這么多大學(xué)生中有百分之六十的學(xué)生并不了解或者說并不知道“校園貸”所帶來的一些金融及法律上的風(fēng)險(xiǎn)。至于說是否知道當(dāng)利率超過多少時(shí)才算是高利貸這一問題，知道正確答案的大學(xué)生所占的比例僅為百分之一點(diǎn)五。

就基于以上的調(diào)查結(jié)果，由此可見，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，雖然我國已經(jīng)進(jìn)入了比較先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)金融的時(shí)代，但對(duì)于我國的大學(xué)生來講，目前他們都還沒有具備應(yīng)對(duì)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代后所要面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)的能力。因此，在互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的背景下，其背景向大學(xué)生們提出了關(guān)于培養(yǎng)建設(shè)法治意識(shí)的新要求新課題。因此，大學(xué)生們除了要注重自身專業(yè)知識(shí)能力方面的培養(yǎng)，也要注重互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下的法治意識(shí)的建設(shè)培養(yǎng)。同時(shí)，各個(gè)高校也要注重對(duì)于大學(xué)生們進(jìn)行法治素養(yǎng)的教育。

（二）互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的發(fā)展所帶給大學(xué)生法制素養(yǎng)教育的啟示

就目前我國已然已經(jīng)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代，但我國的大學(xué)生還沒有能力去應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代背景下所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，而隨著時(shí)代的發(fā)展，其發(fā)展的趨勢勢必會(huì)朝著信息化更先進(jìn)的方向前進(jìn)，由此大學(xué)生一定要注重緊跟時(shí)代的腳步培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的法治意識(shí)。

對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的發(fā)展所帶給大學(xué)生的法制素養(yǎng)教育的啟示主要有三個(gè)方面：一是要注重強(qiáng)化基礎(chǔ)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。在上文中的調(diào)查結(jié)果可以知道，大學(xué)生們對(duì)于基礎(chǔ)的法律知識(shí)并不了解，如此又如何能很好的維護(hù)自身合法的權(quán)益呢。而且隨著社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，各種不法的金融貸款一定會(huì)頻繁的出現(xiàn)，所以要想維護(hù)好自身的利益，做新時(shí)代的新青年就要掌握一定的基礎(chǔ)性法律知識(shí)。二是要提高和學(xué)會(huì)識(shí)別合適的金融服務(wù)的能力。曾經(jīng)“校園貸”以及類似于“校園貸”等的金融服務(wù)的出現(xiàn)確實(shí)為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了一定的幫助，但與此同時(shí)出現(xiàn)的一些不乏網(wǎng)貸卻禍害了一定數(shù)量的年輕人。因此，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)貸款時(shí)，大學(xué)生們一定要提高和學(xué)會(huì)識(shí)別合適的金融服務(wù)的能力，以避免因?yàn)橐粫r(shí)之需陷入不法的借貸圈套。三是要學(xué)會(huì)利用法治思維運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的權(quán)益。再完備的法律，倘若不用，那那些法律也只能成為一種擺設(shè)。由此，要想校園金融服務(wù)能夠更好的服務(wù)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等，就要使其更加規(guī)范化，而要使其規(guī)范化，就要大學(xué)生學(xué)會(huì)利用法治思維運(yùn)用法律武器與不法網(wǎng)貸進(jìn)行斗爭，進(jìn)而塑造一種綠色的網(wǎng)貸環(huán)境。

五、結(jié)語

大學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)是關(guān)乎大學(xué)生學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己以維持自身利益的一項(xiàng)重要內(nèi)容，且大學(xué)生作為我國的未來，其法治意識(shí)的培養(yǎng)建設(shè)也影響著社會(huì)的穩(wěn)定以及整個(gè)國家提倡的依法治國的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展，所以在互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的背景下，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法治意識(shí)的培養(yǎng)與建設(shè)具有十分重要的意義。只有清楚的了解并明白大學(xué)生培養(yǎng)建設(shè)法治意識(shí)的重要性以及互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代所帶來的影響，同時(shí)研究發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的背景下培養(yǎng)建設(shè)大學(xué)生的法治意識(shí)的具體措施，才能更好的提升大學(xué)生的法治意識(shí)水平，進(jìn)而學(xué)會(huì)自我保護(hù)，養(yǎng)成法治的思維習(xí)慣，從而推動(dòng)我國社會(huì)的穩(wěn)定以及國家依法治國的發(fā)展。

（作者單位：咸陽師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院）

基金項(xiàng)目：咸陽師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院專項(xiàng)課題《習(xí)近平法治思想融入高校思政課教學(xué)研究》 ;陜西省教育科學(xué)基金項(xiàng)目“十三五”規(guī)劃2018年度課題《新時(shí)代高校大學(xué)生法治教育生活化研究》（SGH18H372）。