陳靜

人物介紹：

陳然：膽小、自卑的一名初一女生

高萌萌、魏蕭、劉行星：陳然的同學(xué)

楊老師：音樂老師

暖心：陳然同桌

魔鬼：陳然心中的魔鬼

天使：陳然心中的天使

劇情簡介：

陳然是一個比較內(nèi)向、沉默寡言的初一女生。她總覺得自己處處不如別人，就連走路也經(jīng)常低著頭。然而，她自幼喜歡唱歌，上了初中后，在同學(xué)的鼓勵下，經(jīng)過競選當(dāng)上了音樂課代表。自此，陳然一下子“發(fā)光”了，自信心爆棚。她以獨特的方式，演奏著屬于自己的青春贊歌。

第一幕? 會是New Life 嗎？

旁白：今天是初中開學(xué)報到的日子，許多初一新生都在嬉笑打鬧，陳然抬頭望了望打鬧的同學(xué)。

陳然（惆悵地，羨慕地）：我也好想……有朋友啊……

旁白：不知不覺，陳然已到了所在班級的門口。陳然抬頭看著班級牌子上的“初一（8）班”隨后便下定決心，走進了班里，低著頭一言不發(fā)地坐到了角落里的一個座位上。這時，有一只手拍了陳然一下。陳然一驚，回過頭去。

高萌萌（壞笑，大聲地）：這位同學(xué)，你的位置坐錯了喔！

陳然（愣了一下，趕緊起身）：啊？

高萌萌（大笑）：Yeah！又騙到一個！我說這位朋友?。倓倛蟮?，怎么可能有固定的座位呢？哈哈哈，笑死我了！

旁白：陳然臉一紅，低下頭，緊緊咬著嘴唇。

高萌萌：好靦腆的娃啊！交個朋友吧！我叫高萌萌！高萌萌的高，高萌萌的萌。

陳然（呆?。何遥医小惾?，呵呵（僵笑）。

旁白：高萌萌向陳然笑笑后便找了個座位坐下了。

當(dāng)陳然還沉浸在剛才的回憶中時，一張小紙條忽然遞了過來，打開一看，只見上面寫著：美女，我叫劉行星，旁邊的叫王暖心，最右邊那個叫魏蕭。認(rèn)識一下吧！

陳然（臉紅、不好意思）：你們好，我叫陳然……

魏蕭：名字真好聽。

劉行星：嗯吶！

陳然（臉更紅了）：謝……謝謝。

第二幕? ?機會來了

上午的大課間，音樂楊老師走進教室。

楊老師：宣布一個消息，音樂課需要選一個課代表，自愿參選，想試試的同學(xué)請準(zhǔn)備一首歌在下節(jié)課唱。不參加競選的同學(xué)當(dāng)聽眾，給選手投票，票數(shù)最多的一位同學(xué)當(dāng)選課代表。同學(xué)們加油吧！

旁白：陳然自小喜歡音樂，有著自己的音樂夢想?？墒牵蛣e人競選課代表，陳然有些猶豫不決。

正在這時，同桌好像猜出了陳然的心思。

暖心（調(diào)侃）：你的機會來嘍！

陳然（膽怯）：可是……我怕我不行……

暖心（大大咧咧）：不試試怎么知道行不行！

陳然（低頭）：要刷下來的話多沒面子呀。

暖心（雙手叉腰）：這可是個機會，有夢想就去追??！丟掉什么也不能丟掉夢想啊！

陳然（依舊膽怯）：可我……

暖心（堅定的）：相信自己，你可以的！

第三幕? 心中的魔鬼與天使

旁白：自從楊老師宣布了競選音樂課代表的消息后，陳然的內(nèi)心飽受煎熬，時而信心十足，時而擔(dān)心落選，就像心中潛伏著天使和魔鬼，兩個聲音不停地打架。

魔鬼（不屑）：呵！競選？你比得過人家嗎？想想小學(xué)時的那些事吧！這次一定失?。?/p>

陳然（低頭）：或許真的會失敗……我還是放……

天使（鼓勵）：不可以！你難道這么快就要放棄嗎？現(xiàn)在可還什么都沒有比呢！

魔鬼（冷笑）：用得著比嗎？上了初中，高手如云，比得過嗎？！陳然，好好想想吧！

天使（堅定）：一定要相信自己呀！

旁白：聽了天使的話，陳然猛地抬頭。

陳然：嗯！對！我不該放棄！我要有信心，我要相信自己！

旁白：經(jīng)過內(nèi)心的苦苦掙扎，陳然堅定了很多，但仍然心存遲疑。

第四幕? 心理課上

旁白：這節(jié)是心理課，老師正在向大家講述劉大銘的事跡。

心理老師（平靜講述）：我們在生活中經(jīng)常碰到這樣那樣的不如意，有的人不滿意自己的長相，有的人不滿意自己的學(xué)業(yè)，有的人覺得自己總不如別人好。我們一起來看看劉大銘的故事。

播放視頻

旁白：看完視頻后，陳然的心中波瀾萬丈，她深深地被這個堅強的少年震撼了。

陳然（突然面向同桌，感嘆）：好強大！和他比起來我真是太慚愧了。我決定了，我要去競選音樂課代表！就算失敗又如何？我要相信自己！

暖心（擊掌，豎起大拇指）：同桌，贊哦！

第五幕? ?青春之花燦爛綻放

旁白：競選課代表的日子如期而至。此刻，陳然緊張地坐在座位上，手心里全是濕濕的汗。

陳然（呼氣）：呼～不緊張，呼～陳然你最棒，呼～呼～

暖心（驚訝）：不至于吧！又不是上戰(zhàn)場打仗。

陳然（激動）：可這比打仗還要恐怖一萬倍！

暖心（笑笑）：要不要借你一件防彈衣？

此時，音樂老師走上了講臺。

楊老師：下面我們進行課代表競選活動，這次毛遂自薦的共有9名同學(xué)，我們按順序進行。第一個王曉茜，第二個田曉，第三個陳然……

旁白：前面幾名同學(xué)表現(xiàn)都很棒，陳然更緊張了。

輪到陳然上場了，她大大方方地走上講臺。

陳然（笑）：我唱的是《時間都去哪兒了》，我想借此機會通過這首歌感謝我的父母對我的養(yǎng)育之恩。

陳然（閉上眼睛）：門前老樹長新芽，院里枯木又開花……

（當(dāng)陳然唱完后，班里爆出雷鳴般的掌聲。）

……

楊老師：所有選手都表演完畢，現(xiàn)在開始投票。

同學(xué)們開始火熱投票。音樂老師公開唱票后，宣布結(jié)果。

楊老師：陳然票數(shù)最高，46票，陳然勝出！咱們班的音樂課代表就是陳然啦！鼓掌歡迎！

（同學(xué)們鼓掌）

楊老師（笑）：陳然，跟大家說一下此刻的心情好嗎？

陳然（激動）：謝謝大家！我現(xiàn)在的心情很激動。音樂是我的夢想，但是競選音樂課代表卻讓我經(jīng)過了很多的內(nèi)心掙扎，最終才站在了這個講臺上。我覺得，充滿信心的人是最有活力、最耀眼的。我們每個人都是一顆金子，哪怕你被埋在石頭堆里，總有一天你會發(fā)出耀眼的屬于自己的光芒。

（陳然走回自己的座位上，全班同學(xué)鼓掌）

旁白：正在這時，高萌萌遞過來一張紙卡，陳然接過，打開一看，上面寫著一行字：加油，我看好你哦！

陳然抬頭望了望高萌萌，雙手合十表示感謝，兩人偷偷地隔空擊掌，彼此都看到了眼中的笑意。

編輯/張春艷