大暑

探古村，

成為美麗鄉(xiāng)村的支教老師

衛(wèi)斯理原名叫黃順平，90后。2015年9月，他與合伙人在廈門創(chuàng)辦了一家名為“瑜伽食堂”的國際交流咖啡屋，集心理沙盤游戲、藝術(shù)表演、行為藝術(shù)、詩歌音樂、外語交流于一體。一年下來，他們舉辦了數(shù)十場(chǎng)美食交流活動(dòng)。因?yàn)槊朗?，許多原本素不相識(shí)的陌生人歡聚一堂。他們中有熱愛廚藝的白領(lǐng)，有對(duì)美食品嘗頗有心得的大學(xué)生，有對(duì)中國美食十分感興趣的老外，也有醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專業(yè)營養(yǎng)師。

通過營養(yǎng)師的介紹，衛(wèi)斯理學(xué)到了不少營養(yǎng)學(xué)方面的知識(shí)。原來，人在缺乏某一種營養(yǎng)時(shí)，就容易引起疾病。胃病、感冒、眼疾、冠心病、高血壓、肥胖等多數(shù)疾病都是因挑食與生活習(xí)慣不規(guī)律引起的。但這些可以通過食療調(diào)理，吃對(duì)了食物，就等于吃出了健康，只是很多人對(duì)食物了解很少。

衛(wèi)斯理平時(shí)喜歡玩桌游，他想：可不可以把這些知識(shí)做成一款桌游，讓大家在玩游戲的過程中學(xué)到有關(guān)飲食健康的知識(shí)呢？

想到就做，接下來的半年里，他專心設(shè)計(jì)起游戲來。他整理了100多道營養(yǎng)學(xué)知識(shí)題，做成72張營養(yǎng)卡、10張功能卡、6張廚師身份卡，以抽卡提問的方式互動(dòng)?！巴鎺状斡螒?，就相當(dāng)于閱讀了一本營養(yǎng)學(xué)書籍?！?/p>

游戲卡完成得差不多的時(shí)候，他試著在咖啡屋里組織朋友們玩了幾次，大家都說：“這個(gè)游戲真不錯(cuò)，玩中學(xué)到了很多營養(yǎng)學(xué)知識(shí)?！毙l(wèi)斯理才確定自己真的創(chuàng)造出了一款好玩、有趣又兼具知識(shí)性的桌游。他把這款桌游取名為《好好吃飯》，還別出心裁地設(shè)計(jì)了炫酷的飯盒型包裝。

那時(shí)候，衛(wèi)斯理的理想就是成為一名游戲設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更多好玩又有趣的桌游。但一次偶然的機(jī)會(huì)，他聽了一個(gè)故事后，未來的職業(yè)規(guī)劃悄悄改變了。

他聽朋友說起，在福建寧德屏南縣的漈下古村，有一位老師開展免費(fèi)的公益教育，教當(dāng)?shù)睾⒆觽儗W(xué)油畫。據(jù)說漈下古村是一個(gè)人人皆會(huì)畫畫的傳統(tǒng)古村落，上至80歲的老奶奶，下至四五歲的孩子都在學(xué)習(xí)油畫。衛(wèi)斯理一下子充滿了好奇，決定前往當(dāng)?shù)匾惶骄烤埂?/p>

“漈下澗水環(huán)繞，古民居、古廊橋，處處透露著古樸與寧靜的生活氣息，是一個(gè)幾乎被外界遺忘、擁有保存較完整古建筑群的鄉(xiāng)村?！毙l(wèi)斯理一到那里，就拿起了畫筆，跟著那位做公益的老師學(xué)習(xí)，和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円黄甬嫯?。自由的氛圍、樸?shí)的民風(fēng)，沁潤著他的身心，讓他在返城后依舊對(duì)那里念念不忘，魂?duì)繅?mèng)縈。

2017年2月，他第二次來到村里，再次看到那些可愛孩子們的純真笑臉，便決定回去把咖啡屋關(guān)掉，來漈下村小學(xué)當(dāng)一名支教老師。

游戲，吸引城市家庭來到鄉(xiāng)村

從城市回到鄉(xiāng)村生活，對(duì)于衛(wèi)斯理而言，似乎并沒有帶來多大的不適應(yīng)。相反，心里自由、暢快。

成為“孩子王”后，他想探究出一條不一樣的創(chuàng)新教育道路來，讓鄉(xiāng)村里的孩子們打心眼里喜歡上學(xué)習(xí)。游戲，無疑是一個(gè)很好的突破口。衛(wèi)斯理想到自己之前設(shè)計(jì)的桌游《好好吃飯》，正好可以作為孩子們的飲食健康課素材。于是，他在漈下村小學(xué)第一堂課的教學(xué)內(nèi)容，就是玩游戲。孩子們拿到卡牌后，扮演著不同級(jí)別的廚師角色，興高采烈地爭(zhēng)相回答著卡片上的營養(yǎng)學(xué)知識(shí)。

看到孩子們熱情的笑臉，衛(wèi)斯理覺得這種教學(xué)效果非常好，自此對(duì)探索游戲越發(fā)上了心。他在學(xué)校教英語，也教體育，但都不走尋常路。他將木工、戲劇、創(chuàng)意英文教學(xué)引入課堂，并一步步探索著新的方向——深度的游戲教學(xué)。

衛(wèi)斯理發(fā)現(xiàn)村里有一棟擁有三百年悠長歷史的老宅空著，他十分喜歡，租下來后經(jīng)過修繕，把它作為自己的工作室——“隱蝶國”。這里成為了孩子們的“第二課堂”，平日里，村里的孩子們都喜歡聚集在這里，邊玩游戲邊學(xué)習(xí)。而衛(wèi)斯理就是派對(duì)的組織者，有時(shí)他會(huì)在閱讀中加入游戲的內(nèi)容，孩子們完成故事情節(jié)和重重任務(wù)，從而學(xué)到不同的人生知識(shí)。有時(shí)這里變身課堂，把游戲作為第一輔助工具引入其中……

衛(wèi)斯理還和孩子們對(duì)《好好吃飯》這款游戲繼續(xù)進(jìn)行一次又一次的測(cè)試、調(diào)整，漸漸地將它設(shè)計(jì)成了一款正兒八經(jīng)的桌游。2017年12月，《好好吃飯》應(yīng)邀參加了上海桌游展，第一批1000盒桌游瞬間就銷售一空。之后，他又設(shè)計(jì)了第二款游戲作品《膳食寶塔》——一款有關(guān)飲食健康的美食桌游，他聯(lián)合了兩位高級(jí)營養(yǎng)師一起進(jìn)行創(chuàng)作，在這個(gè)古村落和學(xué)生們一起進(jìn)行了許多次測(cè)試。

2018年5月，衛(wèi)斯理帶著《膳食寶塔》這款作品，又一次參加了上海桌游展。衛(wèi)斯理的這些充滿創(chuàng)意的嘗試吸引了很多人的關(guān)注，并帶動(dòng)了許多城市里的家庭教育工作者來到“隱蝶國”交流。

隨著在村里生活的時(shí)間越長，衛(wèi)斯理對(duì)鄉(xiāng)村與城市的認(rèn)識(shí)也越來越深刻?？萍及l(fā)達(dá)的時(shí)代，自然離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了！他想讓更多的人走進(jìn)鄉(xiāng)村，去了解鄉(xiāng)村、擁抱自然。2018年的夏天，衛(wèi)斯理發(fā)起了鄉(xiāng)村實(shí)景游戲體驗(yàn)式公益夏令營，吸引了60個(gè)家庭近200人報(bào)名參加。

這個(gè)夏令營的內(nèi)容，也與多數(shù)夏令營有所不同。他為夏令營創(chuàng)作獨(dú)立的童話故事，將童話故事以游戲的形式融入到了每一天的親子戲劇、親子手工與自然體驗(yàn)里。參與者需要克服重重困難，完成最后的任務(wù)，成為自然守護(hù)者。而在鄉(xiāng)村美麗的自然環(huán)境里，每個(gè)人都能找回久違的舒適和自由。

是鄉(xiāng)村教師，也是游戲設(shè)計(jì)師

這些家庭回去后，又要投入每天的忙碌里。孩子們依舊只能在鋼筋水泥叢里穿梭，奔波于培訓(xùn)班之間。在設(shè)計(jì)完兩款桌游后，衛(wèi)斯理開始思考：為何不去設(shè)計(jì)一款與自然相關(guān)聯(lián)的游戲？這樣即便是生活在城市里的人，也可以得到了解鄉(xiāng)村的機(jī)會(huì)，與自然親近。于是一個(gè)靈感在他的腦子里產(chǎn)生——把自己喜歡的古村落和山上的各種草藥結(jié)合在游戲里，讓更多的人了解屏南一帶古村與大自然的獨(dú)特魅力，這會(huì)是一件十分有意義的事情！2019年3月，《鄉(xiāng)村漫游指南》游戲就呱呱墜地了。

衛(wèi)斯理之前并不擅長畫畫，是到了村里后才開始學(xué)習(xí)的。在這款游戲里，那段時(shí)間的學(xué)習(xí)派上了用場(chǎng)。他手繪了幾十種鄉(xiāng)村常見的藥草植物，包攬了包裝設(shè)計(jì)、地圖設(shè)計(jì)。

這款游戲以衛(wèi)斯理生活了兩年的古村落漈下村以及周邊的古村落龍?zhí)洞?、廈地村、雙溪鎮(zhèn)等為背景，對(duì)鄉(xiāng)村進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，也將他在鄉(xiāng)村的發(fā)現(xiàn)融入了游戲之中。大家在游戲里可以體驗(yàn)另一種旅行方式——真人探險(xiǎn)之旅！根據(jù)這張地圖的提示，每個(gè)空間里都住著一位保管著“屏南寶藏”密碼的“鄉(xiāng)村守護(hù)者”。找到“鄉(xiāng)村守護(hù)者”，搜集不同的密碼，就能夠開啟“屏南寶藏”。

衛(wèi)斯理想把鄉(xiāng)村的美好、有趣的一面分享給更多的人。帶著這款游戲，他走進(jìn)城市和不同的鄉(xiāng)村小學(xué)，并多次發(fā)起體驗(yàn)與測(cè)試活動(dòng)。

現(xiàn)在，衛(wèi)斯理既是鄉(xiāng)村教師，也是業(yè)內(nèi)小有名氣的桌游開發(fā)者。2020年，他的第四款桌游《趣你的英語》誕生了。作為一個(gè)有著豐富英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，他將自己多年來的思考、探索和研究都凝結(jié)在這款游戲之中，通過更加適合中國人的學(xué)習(xí)思維，讓英語學(xué)習(xí)更加有趣而高效。

不管是哪一款桌游，衛(wèi)斯理一再強(qiáng)調(diào)，雖然設(shè)計(jì)者是他，但是它們的成功推出都離不開村里的那些孩子們，是他們和他一起一次又一次地反復(fù)做測(cè)試，使游戲不斷優(yōu)化?！斑@些孩子們就是我的第一批用戶?！睘榇?，這些游戲也有著美麗鄉(xiāng)村的深深烙印。

（編輯 邢多多 1048572239@qq.com）