王學(xué)華
【專時(shí)專練】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
20世紀(jì)60年代,雷鋒成為人們心中的偶像,艱苦樸素、舍己為人、獻(xiàn)身國(guó)家是他身上最突出的閃光點(diǎn)。
20世紀(jì)70年代,陳景潤(rùn)懷著科技報(bào)國(guó)的激情投身科學(xué)研究,摘取了“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”,成為那個(gè)時(shí)代的偶像。
20世紀(jì)80年代,中國(guó)女排以勇往直前的拼搏精神創(chuàng)下世界排球史上的“五連冠”,成為新一代偶像。
20世紀(jì)90年代,微軟公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨成為一代人的偶像。
進(jìn)入21世紀(jì)的今天,各個(gè)領(lǐng)域都涌現(xiàn)出了一大批令人敬仰的偶像……
請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè),以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。
①你覺得21世紀(jì)的偶像應(yīng)具備怎樣的時(shí)代精神?請(qǐng)寫封信與自己的學(xué)弟學(xué)妹們分享你的看法和體會(huì)。
②假如你參加“偶像與時(shí)代”為主題的演講會(huì),請(qǐng)寫一篇演講稿。
③1986年9月13日,收看捷克世錦賽“中國(guó)女排奪得‘五連冠”電視直播后的觀后感。
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
【名師解讀】
這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型情境類作文題,寫作任務(wù)有三種:一是寫信,二是寫演講稿,三是寫觀后感。這三項(xiàng)任務(wù),不僅是文體的選擇,更是具體情景的選擇。所以,寫作時(shí)“當(dāng)事人”的身份必須明確,都要從實(shí)際出發(fā),既要切合具體的情景,又要符合文體的要求。如寫信要注意書信的格式,書信一般由稱呼、問候語、正文、結(jié)尾(祝頌語)、署名、日期等組成,內(nèi)容要寫得清楚明白,用詞要熱情、自然、貼切、有禮貌。演講稿要注意“三性”“三感”,即針對(duì)性、條理性、鼓動(dòng)性;身份感、對(duì)話感、現(xiàn)場(chǎng)感。
立意角度一:我們需要時(shí)代偶像和榜樣
我們需要時(shí)代偶像,因?yàn)樗麄兡軌虼磉@個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值體系,能夠引領(lǐng)我們的精神追求和生活方向,能夠激勵(lì)我們奮發(fā)進(jìn)取,不斷提升自我,有一顆永遠(yuǎn)向上的心。因此,時(shí)代偶像給予人的是一種自我激勵(lì)與鼓舞,是引人上進(jìn)的精神動(dòng)力,是頑強(qiáng)的拚搏與卓越的創(chuàng)造。
選材小貼士:從這個(gè)角度寫作可以選擇有關(guān)正能量的素材,如“感動(dòng)中國(guó)”“時(shí)代楷?!薄爸袊?guó)好人”等人物的素材,和新中國(guó)成立70周年時(shí)授予的國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者等人的素材。
立意角度二:偶像精神不能脫離時(shí)代精神和民族精神
不同的時(shí)代,人們崇拜的偶像不同。20世紀(jì)60年代偶像是雷鋒、保爾·柯察金、王進(jìn)喜,70年代的偶像是陳景潤(rùn)、鄧麗君,80年代偶像是張海迪、中國(guó)女排、朦朧詩人、港臺(tái)明星,90年代偶像是羅大佑、崔健、王朔、周星馳、比爾·蓋茨……偶像的變化反映出時(shí)代的發(fā)展變化,也反映出不同時(shí)代人們思想觀念的變化。每一代人有每一代人的偶像,但偶像精神不能脫離時(shí)代精神和民族精神。
選材小貼士:選擇這類素材時(shí)重點(diǎn)要闡明偶像精神不能脫離時(shí)代精神和民族精神。比如,從“雜交水稻之父”袁隆平身上,我們可以看到老一輩科學(xué)家的開拓創(chuàng)新;從青年才俊王源身上,我們可以看到當(dāng)代青年的拚搏進(jìn)取,這些都是時(shí)代精神和民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)。
立意角度三:偶像崇拜不能失去精神意義和崇高的價(jià)值
偶像代表著榜樣的力量。崇拜偶像可以理解,但偶像崇拜不能失去精神意義和崇高的價(jià)值。社會(huì)上有許多人在崇拜偶像中失去了理智,比如有人甚至喜怒哀樂皆隨演藝界明星而動(dòng),言談舉止無不以明星為標(biāo)尺,如此,于個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)并無多少實(shí)質(zhì)性的積極意義。況且,偶像在某些方面超出常人,但人無完人,偶像也有自身的缺陷。因此,在生活中不能盲目追星,要避免走入盲目崇拜、神化和迷信偶像的泥潭。
選材小貼士:從這個(gè)角度寫作,選擇正面的素材,要注意能夠反映偶像的精神意義和崇高價(jià)值;選擇反面的素材,要注意他們身上的精神意義和崇高價(jià)值的缺失,提醒人們的警覺。如一些人追星,往往在意的是明星穿什么、吃什么、喜歡什么,而對(duì)其精神意義卻視而不見等等。
【高分素材】
推薦素材一:與生命奔跑——張定宇
武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)、57歲的張定宇本人身患漸凍癥,妻子同為醫(yī)護(hù)被感染,他卻顧不上照顧妻子,在抗擊疫情最前線奮戰(zhàn)了30余天。他說:“我必須跑得更快,才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多病人。”“愿用漸凍的生命,與千千萬萬白衣衛(wèi)士一起,托起信心與希望。”因?yàn)榛紳u凍癥,他的腿一瘸一拐,夜以繼日地與病毒賽跑。他是一個(gè)指揮的將軍,也是一個(gè)拼命的戰(zhàn)士。
素材點(diǎn)撥:在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上,張定宇以生命倒計(jì)時(shí)的方式,與時(shí)間賽跑,與病毒賽跑。這是一名共產(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),這是一名醫(yī)護(hù)人員的恪盡職守。如果生命就是一場(chǎng)奔跑,在“漸凍癥”的陰影籠罩下,他的步伐是何其堅(jiān)定,姿態(tài)又是何其壯烈!他為人們樹起了一座不朽的豐碑,他是新時(shí)代的崇拜偶像。
推薦素材二:王源登上課本,偶像的進(jìn)階之路
2018年12月,有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)了一張照片,照片中是一道與少年偶像團(tuán)體TFBOYS的成員王源有關(guān)的論述題,題目為“開放的中國(guó)期盼著我”,內(nèi)容是王源受邀赴聯(lián)合國(guó)出席聯(lián)合國(guó)理事會(huì)2017青年論壇,就健康、教育、環(huán)境保護(hù)等議題用英文進(jìn)行了2分鐘的演講。一個(gè)令人矚目的細(xì)節(jié)是,這道題把王源的身份介紹為“中學(xué)學(xué)生”與“中國(guó)青年代表”。 對(duì)此網(wǎng)友們驚嘆道:“這真的是教科書式偶像!”
素材點(diǎn)撥:王源以自己的頑強(qiáng)拼搏與刻苦努力,站到了聯(lián)合國(guó)的青年論壇,發(fā)出自己的聲音,并登上了初中政治課本,他為我們青年人樹立了榜樣。這一素材說明,偶像是努力奮斗和拼搏造就的,偶像的進(jìn)階之路充滿著艱辛和曲折。
【素材演練】
讓偶像精神照亮?xí)r代
浙江省臺(tái)州市路橋中學(xué) 王海平
各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《讓偶像精神照亮?xí)r代》。
一代人有一代人的偶像,每個(gè)時(shí)代的偶像都是不同的,但偶像的精神卻基本一致,那就是他們有自己的理想信念,他們有堅(jiān)忍不拔的意志,他們有一顆不斷進(jìn)取的心,他們做出了非凡的成績(jī),成為了自己所屬時(shí)代的榜樣和標(biāo)桿。
不管在哪一個(gè)時(shí)代,偶像的力量都不可低估。從董存瑞到雷鋒,從焦裕祿到陳景潤(rùn),從袁隆平到楊利偉,偶像的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們前進(jìn)。
進(jìn)入新時(shí)代,我們同樣需要偶像精神的引領(lǐng)。偶像之所以成為偶像,是因?yàn)樗麄儗⒆约旱囊恍┢焚|(zhì)發(fā)揮到了極致。敬業(yè)是他們共同的人生品質(zhì),也是他們共同的人生信條,每一個(gè)真正的偶像,都首先是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在自己的工作崗位上的人。鄭德榮,幾十年如一日地信仰馬克思主義,研究和宣傳馬克思主義,成為馬克思主義中國(guó)化研究的重要開拓者和奠基人,成為學(xué)生們心中的精神導(dǎo)師和人生偶像。吃苦是他們共同的生活信仰。鐘揚(yáng),為了儲(chǔ)存植物基因?qū)毑兀?6年間,他在青藏高原跋涉數(shù)十萬公里,收集了上千種植物的數(shù)千萬顆種子;王繼才,為了祖國(guó)的平安,他在極端惡劣的環(huán)境下守島30多年,直到生命的最后一刻。這些榜樣的這些品質(zhì),延續(xù)著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),激勵(lì)和鼓舞著人們不斷進(jìn)取,為理想和信念而奮斗。
新的時(shí)代需要偶像的精神。命令只能指揮人,榜樣卻能夠吸引人,因?yàn)槠渥陨砭哂袕?qiáng)大的精神感召力。在新時(shí)代,面對(duì)各種新情況新問題,我們需要更多樣的偶像作為自己的榜樣。
武漢新冠肺炎疫情暴發(fā)后,84歲的鐘南山院士逆向而行,他堅(jiān)持真理,敢說真話,在抗疫一線鞠躬盡瘁;73歲的李蘭娟院士星夜出擊,率先提出“封城”主張,表現(xiàn)出在重大事件面前的果敢冷靜。金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥,妻子同為醫(yī)護(hù)被感染,他卻顧不上照顧妻子,在抗擊疫情最前線奮戰(zhàn)了30余天。他說,“我必須跑得更快,才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多病人。”這發(fā)自肺腑之言,讓我們心悅誠(chéng)服地感動(dòng)??爝f小哥汪勇,在整個(gè)春節(jié)里,無償義務(wù)接送醫(yī)務(wù)人員,并為他們送去盒飯和醫(yī)療器材。他和他的志愿者團(tuán)隊(duì)將溫暖聚攏,守護(hù)著冬日里逆行的身影。
還有更多的“白大褂”“紅馬甲”“藍(lán)警服”筑起防控疫情的嚴(yán)密防線,向世人展示疫情防控的中國(guó)力量和責(zé)任擔(dān)當(dāng),他們是當(dāng)之無愧的“硬核”偶像。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。讓偶像精神照亮?xí)r代,當(dāng)我們面對(duì)選擇而不知所措時(shí),我們能從他們的人生故事中找到答案;當(dāng)我們面對(duì)困難而想要退縮時(shí),我們要從他們身上找到勇氣;當(dāng)我們安于現(xiàn)狀止步不前時(shí),我們要從他們的精神中得到激勵(lì),從而奮然前行,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
我的演到此結(jié)束,謝謝大家。
【教師評(píng)點(diǎn)】文章以演講稿的形式寫作,符合文體要求?!白屌枷窬裾樟?xí)r代”為標(biāo)題,觀點(diǎn)一目了然。開頭提示觀點(diǎn)——偶像“成為了自己所屬時(shí)代的榜樣和標(biāo)桿”,接著從歷史角度闡明偶像的榜樣和引領(lǐng)作用,使文章顯得大氣磅礴。文章主體部分設(shè)立兩個(gè)分論點(diǎn),一是“新時(shí)代需要偶像的品質(zhì)”,重點(diǎn)論述“敬業(yè)”和“吃苦”兩種品質(zhì),表明了新時(shí)代的我們?nèi)孕枰@些可貴的精神品質(zhì);二是“新時(shí)代需要偶像的精神”,重點(diǎn)以武漢疫情中的各類優(yōu)秀人物為例,詮釋其精神價(jià)值,闡明真正的偶像既是平凡的人,又是偉大的英雄。最后呼應(yīng)標(biāo)題和開頭,以一組排比句強(qiáng)化觀點(diǎn)的表達(dá),重點(diǎn)論述偶像的感召作用,在正反對(duì)照中闡明選擇青年偶像的重要作用。最后呼應(yīng)標(biāo)題和開頭,以一組排比句強(qiáng)化觀點(diǎn)的表達(dá)。文章提出問題,分析問題,解決問題,步步為營(yíng),思路清晰,結(jié)構(gòu)完整而且嚴(yán)謹(jǐn)。
編輯/李躍