網(wǎng)上購物已經(jīng)成為我們家比較常用的購物方式。今天，媽媽就收到了很多的快遞物流信息，我要幫媽媽一起去樓下取快遞。

到了樓下，我看到一共有4個箱子，裝紙巾的箱子很大但是比較輕;裝洗衣液的箱子又大又重;裝打印紙的箱子雖然小，但是很重;裝玩具的箱子很大但是很輕。

這么多快遞，一次肯定搬不完，所以我就在原地看著快遞。媽媽往返搬運(yùn)了兩次，最后我們一起將剩余的快遞拿回了家。

到家后，我們有些累，但還是聊著搬運(yùn)快遞的過程。我們想研究一下，有沒有更合理的搭配，能讓搬運(yùn)的次數(shù)最少。不過，我和媽媽聊了半天，發(fā)現(xiàn)想出的搭配都不行，因?yàn)槲抑荒玫脛友b玩具的箱子。媽媽看我對這個問題的研究意猶未盡，便給我出了一個關(guān)于搬運(yùn)物品的有趣的問題。

題目：一個人帶著一只狼、一只羊和一捆白菜過河。只有一條船，人一次只能帶一樣?xùn)|西過河。如果人不在，狼要吃羊，而羊要吃白菜。怎么安排過河，才能既不讓狼吃羊，也不讓羊吃白菜呢？

聽著媽媽說題，我的腦子也快速運(yùn)轉(zhuǎn)著。怎么做？我有些著急了，想呀想，慢慢地有了思路。

我是這樣想的：如果把狼帶走，留下羊和白菜時，羊要吃白菜，如果把白菜帶走，留下狼和羊，狼會把羊吃掉。所以，每一次當(dāng)人不在的時候，必須把狼和羊或者羊和白菜分開。我們可以這樣做，先把羊帶走，留下狼和白菜在一起是安全的。

第二趟把狼再帶到對岸，這時狼和羊在一起，如果去拿白菜，狼會吃掉羊，怎么辦呢？媽媽似乎看出了我的困惑，提醒說：“不想羊被吃掉，就得把它保護(hù)起來呀。”

我恍然大悟。其實(shí)，人可以把羊再帶回原地，單獨(dú)留下狼，這樣就安全了。然后，人帶著白菜到對岸，最后一趟只要回去把羊再帶到對岸就好了（如圖，方法一）。說到這里，我又在想第二趟（如圖，方法二）能不能不帶狼過去，先帶白菜呢？

第二趟把白菜帶到對岸后，羊要吃白菜，必須要保護(hù)白菜，所以人必須再把羊帶回原地，放下羊之后，接著把狼帶到對岸，狼和白菜在一起是安全的，最后到原地把羊帶到對岸就可以了。因此，第二次帶白菜也是可以的，所以這道題有兩種不同的解決思路。

原來數(shù)學(xué)也可以這么有趣呀，數(shù)學(xué)世界里不只有加減乘除這些運(yùn)算，還有既好玩又有意思的數(shù)學(xué)推理。我非常喜歡它們，你們喜歡嗎？

指導(dǎo)老師? 李小強(qiáng)

鄭宇燁? 9月3日? 13：14：34

遇到這種問題，我們就要像曹可揚(yáng)一樣，拿起筆，在紙上畫出自己的解題思路和過程。

林西西? 9月3日? 15：10：24

沒錯，可揚(yáng)的思路很清晰，推理得很仔細(xì)，真棒！不過，我突然有一個問題——要完成這次過河任務(wù)，這個人一共劃了幾次船呢？

付清軒? 9月3日? 17：50：15

這么有趣的問題怎么能少了我？讓我來回答！待我“掐指一算”——應(yīng)該是七次。