王靜波

上小學四年級的兒子拿回家一張“三好學生”獎狀。他把獎狀往桌上一撂，就到自己房間，“砰”地關(guān)上了門。

以往兒子得了獎狀都很高興，這次怎么了？吃晚飯時，我故意提起兒子得獎一事。誰知，兒子嘟著嘴說：“有什么可說的！也不是憑我自己的努力得來的。”我和先生都覺得蹊蹺。兒子說：“爸爸給我們學校拍電視了，學校為感謝爸爸才給我的‘三好學生，有什么稀罕的！”聽了這話，先生急忙解釋：“兒子，你不經(jīng)調(diào)查就亂說，可不對??！你得‘三好學生與我給你們學校拍電視沒半點關(guān)系。我去你們學校拍片是臺里安排的，我不但拍了你們學校，還拍了其他學校呢?！眱鹤右宦牐s緊問：“真的嗎？我以為我的‘三好學生是爸爸搞了特權(quán)呢。我們班的李晨他爸幫我們學校辦了點事，就順便給兒子撈了一個‘三好學生，多沒意思！”

我和先生贊賞兒子這種凡事靠自己的精神，并當即表示，絕不徇私舞弊，堅決支持他通過自己的努力摘取勝利果實。

記得去年夏天，兒子參加市電視臺少兒節(jié)目主持人大賽。賽前，我對先生說，你在電視臺工作，近水樓臺先得月，幫孩子找個主持人輔導一下吧。于是，先生聯(lián)系了一個不錯的少兒節(jié)目主持人。不料，兒子堅決不同意：“爸爸在電視臺工作，本來就容易被人懷疑我沾了爸爸的光。如果再搞特殊，讓主持人輔導我，就算我憑實力拿了獎，人家也不信。我不去！”

就這樣，兒子拒絕輔導，自己跟著錄像帶一遍遍地練，最后只得了個優(yōu)秀獎。不過，他很高興：“雖然無緣前三名，但這是我自己通過努力摘下的果實，不太紅不太大但甜著呢?！?/p>

孩子的話讓我們都沉默了。良久，先生說，孩子做得對，有人拿個紅蘋果給你，和你自己給蘋果樹澆水施肥然后親手把蘋果摘下來，吃起來味道絕對不一樣。而且，孩子自己動手嘗試，更能堅定他的信心，給予他更大的勇氣。

誰說不是呢？仔細想想，我們身邊有太多的父母，錯誤地以為利用職務便利或者其他優(yōu)勢搞點特權(quán)，給孩子提供別人得不到的幫助，是對孩子最好的關(guān)愛。

我表姐就是這樣。她嫁了一個官宦子弟。孩子從上幼兒園起就被各方資源照顧，小紅花得得最多，獎狀拿到手軟，日子過得風調(diào)雨順，家長也喜滋滋的。

孩子上小學三年級時，換了一個新班主任。這個老師一來，就把原來的班干部統(tǒng)統(tǒng)免掉，然后讓同學們公開競聘;上課提問也不看學生背景;對班級事務，一是一二是二，獎罰分明。這樣一來，表姐的孩子原有的優(yōu)越感統(tǒng)統(tǒng)沒了：班長當不成了，不再被老師捧在手心，犯錯后和其他同學一樣被批評……孩子一下子蒙了，心理無法承受，堅決不上學了。全家人慌了手腳，多次跟老師溝通。

結(jié)果，老師一針見血地說：“其實，孩子沒什么大問題，有大問題的是你們家長。你們讓孩子享受特殊照顧，讓孩子誤以為她根本無須做出任何努力，就能獲得想要的一切。她要爬山，你們在后面推;她要游泳，你們給她套上游泳圈，她不費力氣就比別人爬得快，游得遠，可這些助力一旦失去，她連個普通人都比不過。”

老師的話直戳表姐的心窩。她懊悔地說：“我本想幫孩子，不承想?yún)s害了孩子?！?/p>

家長出于愛，總想讓孩子走捷徑，可生活哪有什么捷徑可走？所以，不如放手讓孩子經(jīng)歷他該經(jīng)歷的，品嘗他該品嘗的，通過努力摘下完全屬于他自己的果實。

【編輯：楊子】