王怡雯

王怡雯

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在讀本科生。寫作是已經(jīng)堅(jiān)持了十年的愛(ài)好，作品曾發(fā)在晉江等網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)。

人不頑皮枉童年。平淡的童年是父母期待的，但為己是無(wú)趣的。

爬高上低最可體現(xiàn)一個(gè)孩子的靈活性，我就是此道高手。村口有一棵大棗樹，距地面兩三層樓高處有一個(gè)鳥窩，我惦記了很久。一日，按耐不住，奮起“神勇”，鳥窩近在咫尺，探手進(jìn)去，絮絮的一團(tuán)，心下一喜，趕緊掏出來(lái)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，僅有的兩個(gè)鳥卵沒(méi)能保住。過(guò)了一段時(shí)間，我信心滿滿，再次出征。手伸進(jìn)去，軟軟的。不對(duì)！我下意識(shí)抽回手，類似馬蜂的飛行物“嗡”的飛了出來(lái)。我急中生智，有生以來(lái)第一次感受到牛頓的偉大，以自由落體的速度順樹干而下，腳后跟頓時(shí)一陣生疼，一身冷汗油然而生。

不知是受到驚嚇，還是冷汗著涼，我頭疼如裂，甚至有撞墻撞樹的沖動(dòng)，在田間路上繞了許久，頭疼才漸漸離我而去。耗費(fèi)了精力自然是需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的，我把主意打在了咸雞蛋上。咸雞蛋通常有兩種腌法：一是先煮熟，再腌制，隨吃隨取;二是先腌制，吃時(shí)再煮熟。我家是前者，這更使我“作案”有恃無(wú)恐，我還放了一顆生雞蛋來(lái)消除“作案”痕跡。不想案發(fā)當(dāng)天被破，主要原因就是那顆生雞蛋。看來(lái)小聰明就是小聰明，“畫蛇添足”、“掩耳盜鈴”也無(wú)非如此吧。

同樣的手段不能用第二次，要想解饞還得想長(zhǎng)久之策——抓麻雀。先用魯迅教的方法，不過(guò)一次都沒(méi)成功，反而失了好幾把米。再仔細(xì)看看《故鄉(xiāng)》，原來(lái)還要等到下雪，實(shí)在是等不急。一天晚上，無(wú)意發(fā)現(xiàn)雜物室的椽縫里有麻雀，于是立刻著手進(jìn)行準(zhǔn)備工作。拿兩根竹竿，其中一個(gè)一頭綁個(gè)小網(wǎng)兜、一把手電筒，再就是偷偷地捅破窗戶紙，這樣，更多的麻雀就會(huì)鉆入室內(nèi)。到晚上，用手電筒照射麻雀，在突然的強(qiáng)光下，麻雀是不會(huì)有行動(dòng)的，然后輕輕地把網(wǎng)兜埋伏在麻雀的后路，這時(shí)再用另一根竹竿在前面騷擾，麻雀轉(zhuǎn)身逃跑，于是便“自投羅網(wǎng)”了，接下來(lái)就是任煮任烤。

福禍相依的道理我很早就懂得了，起因便是小瞧動(dòng)物的智商。我家屋檐下有一窩馬蜂，早就想對(duì)付它，母親曾嚴(yán)厲地勸阻過(guò)，但我太自以為是。一天，趁家里無(wú)人，我?guī)弦桓窀停吭谖蓓斏铣驕?zhǔn)位置，狠狠地一桿進(jìn)去……什么叫“捅了馬蜂窩”？什么叫“初生牛犢不怕虎”？在一剎那全經(jīng)歷了。我一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有目標(biāo)的馬蜂雖然恨，但也只能不了了之。等平靜下來(lái)，我故技重施，再次惹得兵蜂四起，自己依然趴著偷樂(lè)?！笆虏贿^(guò)三”的道理也是這次懂得的，捅了三次之后，我準(zhǔn)備見好就收。但剛站起身，便大禍臨頭了，埋伏的馬蜂立刻給我上了一堂課?！皠?dòng)物是懂兵法的”，若是亂世，我極有可能因此成為著名的軍事家，因?yàn)槿绱四挲g便擁有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人畢竟少之又少。但當(dāng)時(shí)我卻來(lái)不及多想，劇烈的疼痛使哭聲都變了樣，再也沒(méi)有閑情逸致去消除作案痕跡，連滾帶爬逃離了現(xiàn)場(chǎng)，只有仍然插在蜂窩里的竹竿證明著剛剛發(fā)生的事實(shí)。

當(dāng)然還有一個(gè)不為人知的證據(jù)——被馬蜂蜇過(guò)的頭頂。此遺跡永存……