劉旭霞

【摘 要】 目的：分析社區(qū)健康干預(yù)在兒童保健服務(wù)以及母親育兒行為中所起到的效果。方法：選取在我社區(qū)的100例健康兒童，按照抽簽的形式，將所有兒童分為常規(guī)組（接受常規(guī)干預(yù)）和干預(yù)組（接受社區(qū)健康干預(yù)），各50例。將兩組兒童家屬育兒知識(shí)情況以及兒童營(yíng)養(yǎng)性疾病患病發(fā)生情況進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果：干預(yù)后，較之常規(guī)組，干預(yù)組母親育兒知識(shí)評(píng)分明顯高（P<0.05）;相比常規(guī)組，干預(yù)組的營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率低（P<0.05）。結(jié)論：社區(qū)兒童保健干預(yù)在兒童健康成長(zhǎng)中有著非常重要的意義，可以降低兒童營(yíng)養(yǎng)不良性疾病，且促進(jìn)其身體健康。

【關(guān)鍵詞】 生長(zhǎng)發(fā)育;保健護(hù)理 ;兒童

【中圖分類號(hào)】 R246. 4 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ? 【文章編號(hào)】1005-0019（2020）17-264-01 ?兒童生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，也是一個(gè)復(fù)雜發(fā)育的現(xiàn)象，而且還牽涉到個(gè)體細(xì)胞的功能、分化、增加以及器官結(jié)構(gòu)的完善情況[1]。傳統(tǒng)的保健服務(wù)是家長(zhǎng)被動(dòng)咨詢兒童保健服務(wù)，且不具有連貫性與實(shí)踐性，因此在兒童生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中極易出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良等情況[2]。社區(qū)兒童保健服務(wù)是協(xié)助兒童家屬對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行干預(yù)，且較好地督促母親的育兒行為，以降低兒童發(fā)病率。本文就社區(qū)保健干預(yù)在兒童成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的影響研究如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 選取我社區(qū)的100例健康兒童，研究的時(shí)間為2018年1月至2019年1月。按照抽簽的形式，將所有兒童分為常規(guī)組和干預(yù)組，各50例。常規(guī)組中男、女分別為24、16例;年齡3個(gè)月～8歲，平均（3.56±2.11）歲。干預(yù)組中，男、女分別為25、15例，年齡4個(gè)月～9歲，平均（3.99±2.02）歲。兩組的基本資料對(duì)比，無(wú)差異（P>0.05）。

1.2 方法 社區(qū)保健中心采用問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)所有兒童的生長(zhǎng)發(fā)育情況、兒童家屬育兒知識(shí)掌握情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

常規(guī)組接受常規(guī)的護(hù)理干預(yù)，即發(fā)放育兒知識(shí)宣傳手冊(cè)，且指導(dǎo)兒童家屬進(jìn)行預(yù)防接種。干預(yù)組接受社區(qū)保健護(hù)理，具體操作如下：

（1）準(zhǔn)備工作，保健人員搜集兒童的詳細(xì)資料，包括年齡、體重、飲食情況、家庭狀況、兒童父對(duì)育兒知識(shí)的掌握情況等;為兒童建立健康檔案，由專業(yè)的保健人員進(jìn)行跟蹤隨訪兒童，以便于及時(shí)調(diào)整干預(yù)措施，并對(duì)兒童成長(zhǎng)發(fā)育遇到的問(wèn)題進(jìn)行記錄，進(jìn)而提出解決方案。

（2）兒童保健，宣傳母乳喂養(yǎng)益處，指導(dǎo)新生兒母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，且盡早帶新生兒進(jìn)行戶外活動(dòng)（多曬太陽(yáng)）;囑新生兒家屬及時(shí)為新生兒添加輔食，但是不要過(guò)早添加谷物類食品;若兒童體質(zhì)弱，可在冬、春季節(jié)為其補(bǔ)充維生素D，多添加含有鈣類、磷類的食物，如肝類、蝦類、牛奶、蛋黃等。

（3）母親育兒宣教，保健人員應(yīng)定期舉辦講座會(huì)議，向兒童家屬宣傳疫苗接種的重要性，可以增強(qiáng)兒童對(duì)疾病的抵抗能力，控制疾病的發(fā)生;囑兒童家屬在給予其營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充的同時(shí)，還應(yīng)該進(jìn)行盡早訓(xùn)練其言語(yǔ)、動(dòng)作，不僅可以開(kāi)發(fā)兒童智力，還能培養(yǎng)其動(dòng)手能力，能夠促使兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，有益于其身心健康;與兒童家屬建立微信群進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)回復(fù)家屬的問(wèn)題，也能及時(shí)收到反饋，督促兒童健康成長(zhǎng)。

1.3 觀察指標(biāo) （1）統(tǒng)計(jì)并分析兩組兒童家屬干預(yù)后，對(duì)育兒知識(shí)的掌握情況，包括母乳喂養(yǎng)、疾病預(yù)防、添加輔食、行為習(xí)慣培養(yǎng)，每項(xiàng)共計(jì)10分，分?jǐn)?shù)越高代表兒童家屬育兒知識(shí)掌握情況好[3]。

（2）統(tǒng)計(jì)并分析兩組兒童干預(yù)后營(yíng)養(yǎng)疾病發(fā)生情況，包括缺鐵性貧血、佝僂病。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 用SPSS18.0分析數(shù)據(jù)，計(jì)數(shù)資料、計(jì)量資料（x±s）、行χ2、t檢驗(yàn)。P<0.05表示有差異。

2 結(jié)果

2.1 對(duì)比兩組兒童母親育兒知識(shí)掌握情況 經(jīng)分析，較之常規(guī)組，干預(yù)組母親育兒知識(shí)掌握評(píng)分明顯高（P<0.05，表1）。

2.2 對(duì)比兩組干預(yù)后的營(yíng)養(yǎng)性疾病 經(jīng)分析，干預(yù)組的營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率較常規(guī)組低（P<0.05，表2）。

3 討論

社區(qū)兒童保健干預(yù)是主動(dòng)協(xié)助兒童家屬進(jìn)行兒童教育，且在整個(gè)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)母親的主動(dòng)參與，也強(qiáng)調(diào)其積極培養(yǎng)兒童的行為習(xí)慣，不僅有利于疾病的預(yù)防，也能夠促進(jìn)智力發(fā)育[4]。有研究指出[5]，小兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)是在其出生后2年內(nèi)，身高、體重迅速發(fā)展，而2歲以后至青春期時(shí)，其發(fā)育的速度逐漸減慢。多數(shù)母親對(duì)于母乳喂養(yǎng)以及添加輔食并沒(méi)有確切的認(rèn)識(shí)，也不能正確教育兒童，致使兒童的發(fā)病率增加明顯，且身體發(fā)育一般。

本文將社區(qū)保健干預(yù)應(yīng)用于兒童成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，幫助兒童家屬正確育兒，兒童家屬對(duì)育兒知識(shí)的掌握情況好，兒童成長(zhǎng)發(fā)育也較好。本文研究結(jié)果顯示：較之常規(guī)組，干預(yù)組母親育兒知識(shí)掌握評(píng)分明顯高（P<0.05），兒童母親對(duì)育兒知識(shí)掌握情況好，則更加有利于兒童的成長(zhǎng)發(fā)育，進(jìn)而減少了兒童營(yíng)養(yǎng)不良等常見(jiàn)疾病。研究結(jié)果顯示：干預(yù)組的營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率低于常規(guī)組（P<0.05）。

綜上所述：社區(qū)保健干預(yù)在兒童成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，提高了母親的育兒水平，更加促進(jìn)了兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。值得推廣。

參考文獻(xiàn)

[1] 王文益，左佳.社區(qū)健康干預(yù)對(duì)兒童保健服務(wù)及母親養(yǎng)育行為的影響[J].雙足與保健，2018，27（7）：71-72.

[2] 李可今，雷秉海.固原市5歲以下兒童綜合保健服務(wù)干預(yù)效果分析[J].寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)， 2016，38（6）：682-683.

[3] 丘碧月，鄧健忠.社區(qū)健康干預(yù)對(duì)兒童保健服務(wù)及母親養(yǎng)育行為的影響[J].中國(guó)醫(yī)學(xué)工程，2015，23（10）：112+116.

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[5] 顧孝華.社區(qū)兒童保健工作在嬰幼兒健康促進(jìn)工程中的作用[J].現(xiàn)代養(yǎng)生（下半月版），2019，35（8）：161-162