王東琦

【摘 要】目的：探討積極心理學(xué)理論在精神分裂癥臨床康復(fù)中的應(yīng)用效果。方法：取64例精神分裂癥患者作為研究對(duì)象，分為觀察組（33例）和對(duì)照組（31例）。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理，在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上，觀察組采用積極心理學(xué)理論護(hù)理，比較兩組生活質(zhì)量綜合評(píng)定問卷評(píng)分（GQOLI-74）。結(jié)果：觀察組GQOLI-74評(píng)分高于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：積極心理學(xué)理論在精神分裂癥臨床康復(fù)中的應(yīng)用效果顯著，提升患者生活質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】積極心理學(xué)理論;精神分裂癥;康復(fù);生活質(zhì)量

精神分裂癥是臨床常見精神病類型之一，發(fā)病原因多與患者心理狀態(tài)有關(guān)，該病會(huì)導(dǎo)致患者思維、情感、行為等障礙，嚴(yán)重影響其正常生活，降低其生活質(zhì)量。治療過程除了采用相應(yīng)方式控制疾病外，還應(yīng)關(guān)注患者心理狀況[1]，基于此，本文主要研究積極心理學(xué)理論在精神分裂癥臨床康復(fù)中的應(yīng)用效果。具體如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

從2017年7月-2018年7月我院收治的精神分裂癥患者中選取64例進(jìn)行研究，本研究經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)開展，患者及其家屬均知情并以加入研究?；颊呔鶠榭祻?fù)期，按照護(hù)理方式不同分為觀察組（33例）和對(duì)照組（31例）。觀察組，16例男性，17例女性;年齡24-60歲，平均（46.85±3.36）歲;病程0.5-4年，平均（2.36±0.85）年。對(duì)照組，15例男性，16例女性;年齡23-57歲，平均（46.42±3.12）歲;病程0.3-4年，平均（2.23±0.64）年。兩組一般資料比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 常規(guī)護(hù)理 對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理，包括基礎(chǔ)病情及常規(guī)娛樂活動(dòng)，其中，基礎(chǔ)病情包括耐心指導(dǎo)患者服藥、密切關(guān)注患者病情變化等;常規(guī)娛樂活動(dòng)包括組織患者集體活動(dòng)、如唱歌、下棋等。

1.2.2 積極心理學(xué)理論護(hù)理 在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上，觀察組采用積極心理學(xué)理論護(hù)理，具體如下：（1）組建積極心理學(xué)理論護(hù)理小組。小組成員由臨床經(jīng)驗(yàn)豐富護(hù)理人員組成，定位對(duì)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)，提升其積極心理學(xué)理論知識(shí)及操作技巧。（2）積極培養(yǎng)患者愛好。小組成員主動(dòng)與患者進(jìn)行溝通，了解其興趣、愛好，并以此為出發(fā)點(diǎn)制定活動(dòng)方案，提升患者參加活動(dòng)積極性。（3）積極獎(jiǎng)勵(lì)患者?；颊邊⑴c活動(dòng)過程中，針對(duì)其中表現(xiàn)好者，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，包括言語獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，滿足患者心理需求，提升護(hù)理依從性。（4）指導(dǎo)患者家屬積極心理護(hù)理技巧。告知患者家屬家庭護(hù)理的重要性，指導(dǎo)其日常心理護(hù)理技巧，提升患者溫暖感受。（5）維持性心理護(hù)理。采用相應(yīng)方式，包括播放舒緩音樂、言語安慰等，維持患者內(nèi)心平靜，并指導(dǎo)其控制情緒方式。

1.3 觀察指標(biāo) 評(píng)估兩組患者護(hù)理前后生活質(zhì)量。采用生活質(zhì)量綜合評(píng)定問卷評(píng)分（GQOLI-74）進(jìn)行評(píng)定，包括社會(huì)功能、心理功能、軀體功能、物質(zhì)生活能力4個(gè)維度，社會(huì)功能、心理功能、軀體功能均包括5個(gè)因子，總分均為20-100分，物質(zhì)生活能力包括4個(gè)因子，總分0-100分。評(píng)分越高表示患者生活質(zhì)量越好。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方式 采用SPSS18.0分析研究數(shù)據(jù)，計(jì)量資料、分別計(jì)數(shù)資料以（）、（%）表示，采用t、χ2檢驗(yàn)，P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

護(hù)理前，兩組GQOLI-74評(píng)分相近，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）;護(hù)理后，兩組GQOLI-74評(píng)分均提升，觀察組GQOLI-74評(píng)分高于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。如表1所示。

3 討論

精神分裂癥發(fā)作隨機(jī)，嚴(yán)重影響患者正常生活。臨床治療除了采用藥物進(jìn)行控制外，還應(yīng)采用相應(yīng)方式對(duì)患者進(jìn)行心理開導(dǎo)[2]。積極心理學(xué)理論注重構(gòu)建人們健康心理，使其保持積極向上的心理狀態(tài)。相關(guān)研究表明[3]，對(duì)于康復(fù)期精神分裂癥患者應(yīng)用積極心理學(xué)理論，及時(shí)糾正其消極心理，能使患者始終保持輕松愉悅的心理，減少其不良心理狀態(tài)，提高康復(fù)速度。本研究對(duì)64例精神分裂癥患者分組進(jìn)行研究，結(jié)果顯示，觀察組GQOLI-74評(píng)分高于對(duì)照組，說明護(hù)理采用積極心理學(xué)理論能有效改善患者心理狀態(tài)，提升其心理功能，提升其社會(huì)功能、物質(zhì)生活能力等，以達(dá)到提升其生活質(zhì)量的目的。

綜上所述，積極心理學(xué)理論在精神分裂癥臨床康復(fù)中的應(yīng)用效果顯著，提升患者生活質(zhì)量。值得臨床推廣。

參考文獻(xiàn)

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