李興江

關鍵詞：脫困攻堅;習近平重要論述;扶貧問題;哲學研究

習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出：“消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質要求。必須始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進。”因此，我們要響應十九大報告中對我們提出的要求，要摸清在當前的社會條件下脫困攻堅工作中還存在的問題，采取有針對性的有效措施，才能切實完成黨的要求，有力推動脫困攻堅工作順利開展。

一、習近平總書記關于脫困攻堅的問題指正

扶貧內生動力不足，自我發(fā)展能力較弱。在大部分貧困地區(qū)，導致群眾處于貧困狀態(tài)的最大因素，就是他們的自我發(fā)展能力較弱。貧困地區(qū)的產業(yè)發(fā)展水平較低，群眾缺少工作機會，經濟結構單一其主要生產還依賴于傳統(tǒng)農業(yè)種植，缺乏集體經濟，沒有完整的產業(yè)鏈，使得貧困地區(qū)的生產動力嚴重不足。這些條件使得人們群眾所能創(chuàng)造的財富和生產資料極其有限，群眾的年收益難以實現(xiàn)滿足家庭的日常生活需要。

習近平總書記在河北考察時指出：“貧困地區(qū)發(fā)展要考內生動力，如果憑空救濟出一個心存，簡單改變村容村貌，內在活力不行，勞動力不能回流，沒有經濟上的持續(xù)來源，這個地方下一步還是有問題”。當前的扶貧工作中，許多政府還沒有意識到貧困地區(qū)自我發(fā)展能力弱的問題，為了完成目標，直接給貧困群眾提供錢財和日常用品，忽略了貧困群眾的自我發(fā)展能力的培養(yǎng)，難以在根源上解決貧困問題。

鄉(xiāng)村干部人才短缺，基層員工積極性低。貧困地區(qū)的群眾，最需要的不是簡單的錢財和物品，而是能帶領他們真正擺脫貧困現(xiàn)狀和實現(xiàn)自我發(fā)展的基層干部人才。人才是脫困攻堅戰(zhàn)中的“造血干細胞”，貧困地區(qū)不僅僅需要干部人才，也需要引入擁有專業(yè)化技能的人才。優(yōu)秀的基層干部，可以團結帶領人民走向富裕，帶動村里的產業(yè)發(fā)展。但是由于基層的生活工作條件艱苦，尤其是貧困地區(qū)的經濟基礎教程，各方面的措施和政策不完善，干部的工資待遇低。難以吸引優(yōu)秀的干部來基層工作，

群眾思想觀念守舊，貧困代際傳遞普遍。要想讓貧困群眾在經濟上脫貧，其前提條件是要讓他們在思想觀念上脫貧。由于教育的缺失和封建思想的影響，大多貧困人口在認識和思想方面存在較大問題。在貧困地區(qū)許多家長忽略了教育的重要性，認為孩子去讀書不如去賺錢，大大限制了孩子的未來發(fā)展?jié)摿?，導致整體的文化知識和技術能力水平低下，部分地區(qū)還沿襲著小農經濟思想，限制了農民的生產和發(fā)展。這些現(xiàn)象都極大的阻礙了脫貧工作的正常開展。

二、由習近平總書記關于脫困攻堅指正所得到的哲學啟示

調整農村產業(yè)結構，增強內生發(fā)展動力。習近平指出：“實施鄉(xiāng)村振興策略，增強貧困群眾內生發(fā)展能力，是新時代全面建成小康社會的戰(zhàn)略性安排，也是推動脫貧攻堅工作的重要舉措?！币虼?，扶貧工作的一方面要深入推進農業(yè)供給側結構性改革，大力支持新的主體經營模式，轉變農業(yè)生產方式。

扶貧工作要從“輸血式”向“造血式”轉變，在鄉(xiāng)村大力發(fā)展新型產業(yè)，推動農產品的加工，完善農業(yè)生產鏈，為廣大農民群眾提供更多的創(chuàng)業(yè)就業(yè)機會。其次，因地制宜大力發(fā)展本地特色產業(yè)。農業(yè)農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，要解決好“三農”問題，推動農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，增強貧困地區(qū)群眾的內生發(fā)展動力。

注重基層干部培養(yǎng)，加強人才隊伍建設。扶貧人才隊伍的建設是扶貧工作的關鍵一環(huán)。首先，要完善對鄉(xiāng)村基層干部人才福利保障以及人才管理的相關政策，提高基層干部的工資待遇，從而激發(fā)基層干部的工作積極性。只有將在崗的干部留住，保障他們的基本權益，才能引入外地的優(yōu)秀人才。其次，要加強對基層干部的人才選拔，并對開展扶貧工作的基層干部進行專業(yè)培訓，扶貧工作的開展，需要高素質的干部人才，才能領導貧困群眾一步步富裕起來。因此，關鍵還是要靠本地干部隊伍和人才，積極開展學習教育活動，加強本地干部隊伍建設，提供優(yōu)惠政策，吸引更多大學生和高素質人才回鄉(xiāng)，基層的人才越多，就越能團結帶領人民走向富裕。

開展教育宣傳活動，改變群眾思想理念。培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，切斷貧困代際傳遞，是扶貧工作的長遠目標。因此，要加大教育扶貧的力度。首先，要宣傳科學的教育理念，改變家長內心的舊社會觀念，提高他們的認識水平，并適當開展集中學習教育活動，讓家長明確學習科學知識才是脫貧致富的必經之路，才能讓家庭里的孩子擁有上學的機會。其次，改善貧困地區(qū)的教學條件，對貧困學生提供一定的生活補助，提高教師的薪資和教學水平。

脫困扶貧是一項長遠的工程，在多方面因素的影響下，我們不可能在短時間內讓所有的貧困群眾脫貧致富。這是一個循序漸進的過程，我們要不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題，以習近平總書記的精準扶貧的戰(zhàn)略思想為指導，堅決打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)。

參考文獻

[1]新甘肅·甘肅日報記者?楊唯偉. 脫貧攻堅步鏗鏘 ?攜手并進邁小康[N]甘肅日報，2020-07-22（001）.

[2]王麗榮.以決戰(zhàn)決勝之勢打贏脫貧攻堅收官戰(zhàn)[J]現(xiàn)代商貿工業(yè)，2020，41（24）：25-26.