馬秀葉 楊 達(dá)

山西工程技術(shù)學(xué)院，山西 陽泉 045000

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的召開，昭示著中國發(fā)展進(jìn)入了新的歷史方位——中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。新時代，新發(fā)展，也為高校人才培養(yǎng)提出了新要求。學(xué)生干部做為高校青年學(xué)生的代表，是高校人才培養(yǎng)的重點群體。在成功企業(yè)家中，比如馬云、陳天橋、江南春均擔(dān)任過學(xué)生會主席，許多優(yōu)秀企業(yè)家也都有過學(xué)生干部的經(jīng)歷，因此，將企業(yè)家精神融入高校學(xué)生干部培養(yǎng)，對幫助學(xué)生干部成長更具有清晰的目標(biāo)推動作用。

一、企業(yè)家精神的內(nèi)涵和現(xiàn)實意義

企業(yè)家精神在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng)的過程中發(fā)揮著重要作用。2017年4月18日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三十四次會議審議通過了《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神的意見》，會上也強調(diào)了企業(yè)家是經(jīng)濟(jì)活動的重要主體，要深度挖掘優(yōu)秀企業(yè)家精神特質(zhì)，大力弘揚企業(yè)家精神，充分發(fā)揮企業(yè)家的示范作用，造就優(yōu)秀企業(yè)家隊伍。

（一）企業(yè)家精神的內(nèi)涵

企業(yè)家精神最早的定義為“冒險、預(yù)見性和劇烈地產(chǎn)品創(chuàng)新活動”。西方對企業(yè)家精神的探索是從管理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等不同方面入手的，西方學(xué)者從社會創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神、合作精神等方面對企業(yè)家精神給予了肯定。

2017年9月8日，中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于營造企業(yè)家健康成長環(huán)境弘揚優(yōu)秀企業(yè)家精神更好發(fā)揮企業(yè)家作用的意見》（以下簡稱《意見》），此次《意見》用三個“弘揚”勾勒了我國倡導(dǎo)的新時代優(yōu)秀企業(yè)家精神的核心內(nèi)涵：即企業(yè)家愛國敬業(yè)、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的精神，企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展、專注品質(zhì)、追求卓越的精神，企業(yè)家履行責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)、服務(wù)社會的精神，這是中央首次出臺文件聚焦“企業(yè)家精神”，也進(jìn)一步明確了我國優(yōu)秀企業(yè)家精神的實質(zhì)。

（二）企業(yè)家精神的現(xiàn)實意義

格力電器公司董事長董明珠在接受采訪時談到，企業(yè)家精神應(yīng)該是“只有做到專注才能實現(xiàn)專業(yè)”，“為社會創(chuàng)造價值，回饋員工、回饋企業(yè)、回饋社會”，“企業(yè)家精神說穿了就是忘記自我，更多的是有一種大愛在里面”。在董明珠看來，真正受人尊重的企業(yè)家是要在國家的發(fā)展中做出貢獻(xiàn)的人，她所理解的企業(yè)家精神在格力電器的發(fā)展中也被賦予了更深的內(nèi)涵，比如對人才的重視和培養(yǎng)，比如對納稅的示范。

阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云表示，“認(rèn)可企業(yè)家才是真正相信人是生產(chǎn)力的第一要素，企業(yè)家要以未來利益為重、以社會利益為重、以家國利益為重”。

小米公司董事長、CEO雷軍表示，“企業(yè)家精神就是企業(yè)家除了要做好自身企業(yè)，還要有明確的使命感，去推動行業(yè)與社會進(jìn)步”。

360集團(tuán)創(chuàng)始人周鴻祎表示，“從我自己的經(jīng)歷，要產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，特別是商業(yè)模式創(chuàng)新，很多時候意味著要打破既有的利益格局，這就意味著巨大的風(fēng)險?！敝茗櫟t說道：“企業(yè)家要有追求卓越，敢闖敢試、敢于承擔(dān)風(fēng)險的精神?！?/p>

由此可見，在傳統(tǒng)行業(yè)做出世界級成績的格力電器、中國五大互聯(lián)網(wǎng)公司之王的阿里巴巴、專注于智能手機自主研發(fā)的小米公司、中國最大的互聯(lián)網(wǎng)和移動安全產(chǎn)品及服務(wù)提供商360集團(tuán)，雖然上述企業(yè)涉及的領(lǐng)域不盡相同，但都可透射出相同的本質(zhì)——企業(yè)家精神對于企業(yè)的發(fā)展有著重要的意義，企業(yè)家精神是一種重要而特殊的無形生產(chǎn)要素。

二、新時代對高校培養(yǎng)學(xué)生干部的新要求

進(jìn)入新時代，這是一個承前啟后、繼往開來的時代，在新的歷史條件下，國家對當(dāng)代青年尤其是新時代高校學(xué)生干部的成長提出了更高層次的要求。

我國正處于新時代經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的攻關(guān)期，對于高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的需求愈加迫切。新時代高校學(xué)生干部作為青年學(xué)生的優(yōu)秀代表和重要組成部分、作為學(xué)生基層組織各種活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，這一定位便決定了新時代高校培養(yǎng)學(xué)生干部的重要性，決定了新時代學(xué)生干部在高校人才培養(yǎng)過程的關(guān)鍵作用。以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)心青年的成長，也對廣大青年提出了新的要求，這些要求和對新時代企業(yè)家的要求有共同之處。

（一）堅定理想信念，傳承愛國精神

作為新時代的高校學(xué)生干部，應(yīng)該增強“四個意識”，堅定“四個自信”，樹立為中華民族偉大復(fù)興而努力的遠(yuǎn)大理想，堅持為學(xué)校和青年學(xué)生服務(wù)的正確立場，把小我融入大我，將個人前途和國家命運緊系在一起，傳承和弘揚愛國主義精神，樹立愛國志向，將愛國熱情轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)新時代的強大動力。

（二）錘煉意志品質(zhì)，弘揚奮斗精神

以艱苦奮斗精神為核心的意志品質(zhì)是一個人一生砥礪前進(jìn)的動力源泉。高校學(xué)生干部，應(yīng)做到嚴(yán)于律己、以身作則、敢為人先、奮進(jìn)向前，要發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，盡己所能，積極為學(xué)生服務(wù)，只有這樣才能將遠(yuǎn)大理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

（三）練就過硬本領(lǐng)，追求卓越品質(zhì)

作為新時代學(xué)生干部，需要加強自身的政治理論水平和專業(yè)素質(zhì)能力，將“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念內(nèi)化于心、外化于行。自覺用馬克思主義立場、觀點和方法解決問題、分析問題。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)的過程要理論聯(lián)系實際，深入研究，學(xué)用結(jié)合，牢固掌握基礎(chǔ)知識，深入鉆研學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，達(dá)到追求卓越的目標(biāo)。

（四）端正價值取向，樹立大局意識

青年的價值取向決定了整個未來社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期，這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，就像衣服扣扣子一樣，從一開始就要扣好。作為新時代學(xué)生干部，更需堅持用社會主義核心價值觀引導(dǎo)自身行為，加強道德建設(shè)，帶領(lǐng)青年學(xué)生積極傳播和踐行社會主義核心價值觀。

從以上分析我們可以看出，新時代對高校培養(yǎng)學(xué)生干部的新要求與對優(yōu)秀企業(yè)家的要求有共同之處，優(yōu)秀的企業(yè)家所具備的特質(zhì)已經(jīng)成為社會認(rèn)可和關(guān)注的焦點，已經(jīng)在社會發(fā)展的過程中創(chuàng)造了不可估量的社會價值，所以，引導(dǎo)青年群體弘揚企業(yè)家精神對于青年群體的成長有極其重要的意義。

三、現(xiàn)行影響高校學(xué)生干部成長的關(guān)鍵因素

影響高校學(xué)生干部成長的因素多種多樣。本文從思想素質(zhì)、實踐能力和認(rèn)識動機三個方面展開，對山西省19所本、專科高校的300名學(xué)生干部進(jìn)行了問卷調(diào)查，共發(fā)出問卷300份，收回問卷300份，其中有效問卷298份。對5所高校的學(xué)生干部進(jìn)行了面對面訪談，分析總結(jié)影響高校學(xué)生干部成長的關(guān)鍵因素。本文的學(xué)生干部是指高校團(tuán)學(xué)組織中的主要骨干，包括：校、院、系學(xué)生會主席團(tuán)和各部部長，以及班團(tuán)干部。

（一）高校學(xué)生干部存在思想素質(zhì)薄弱的問題

學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)追求理想并堅定信念，但如今學(xué)生干部中存在思想素質(zhì)薄弱的現(xiàn)象，對理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在認(rèn)識存在偏差，導(dǎo)致工作中運用理論解決現(xiàn)實問題的能力不足。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部對習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要思想了解的人只占總?cè)藬?shù)的19%，大部分學(xué)生干部缺少對習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要思想的理解。在對新時代背景下高校學(xué)生干部所遇到的新問題的調(diào)查中，因?qū)h的政治理論、黨的教育理論和青年工作重要思想等掌握不全面、不透徹而導(dǎo)致的工作新問題占53.65%（調(diào)查數(shù)據(jù)如圖1所示）。

學(xué)生干部缺少對黨和團(tuán)的認(rèn)知，沒有足夠重視思想政治建設(shè)。學(xué)生干部缺少對政治理論的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對服務(wù)師生、引領(lǐng)青年的使命擔(dān)當(dāng)不夠。調(diào)查表明只有14%的人對我國的新方位、新思想、新判斷、新方略、新部署有所了解，而大多數(shù)學(xué)生只是簡單的了解，甚至有9%的學(xué)生干部對此完全不了解（調(diào)查數(shù)據(jù)如圖2所示）。所以我們應(yīng)該加強大學(xué)生的思政教育，在學(xué)生干部中加大學(xué)習(xí)黨、團(tuán)最新理論的力度。

（二）高校學(xué)生干部存在實踐能力不足的問題

實踐決定認(rèn)知，通過對學(xué)生干部的訪談了解，學(xué)生干部在實踐過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的問題可以歸納總結(jié)為以下幾個方面。

1.缺少組織與協(xié)調(diào)能力

有的學(xué)生干部因職責(zé)不明確、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、實踐經(jīng)驗不足，所以在開展工作時會出現(xiàn)組織協(xié)調(diào)能力薄弱等問題，具體表現(xiàn)在大型的活動或重要任務(wù)中只會按部就班，若遇到突發(fā)事件，缺少獨立解決問題的有效辦法。

2.缺少責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識

有的學(xué)生干部缺少實踐考驗和意志磨練，在工作中集體觀念和擔(dān)當(dāng)意識缺乏，遇到困難消極對待、難以克服，甚至出現(xiàn)退縮的現(xiàn)象。不僅對自身成長產(chǎn)生負(fù)面影響，同時也會影響工作進(jìn)程和完成效果。

圖1

3.缺少規(guī)劃與創(chuàng)新精神

有的學(xué)生干部在工作中，事前不計劃、事中忙又亂，對工作開展進(jìn)程難以把控，導(dǎo)致工作效果欠佳。并且，工作結(jié)束后沒有總結(jié)、分析、研究，致使工作過后沒有改進(jìn)措施，只是停留在固化的工作模式上，更談不上創(chuàng)新發(fā)展。

（三）高校學(xué)生干部存在認(rèn)識偏差動機不純的問題

綜合訪談與調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，動機不正確，認(rèn)識不到位也是影響高校學(xué)生干部發(fā)展的主要因素。有5%學(xué)生干部加入學(xué)生會的目的只是增加學(xué)分（如圖3所示），而想要提高自身能力的占54%，想在學(xué)生會中做出貢獻(xiàn)的只有25%，數(shù)據(jù)表明，更多的學(xué)生干部加入學(xué)生組織的出發(fā)點是為了自己，只有少部分是為服務(wù)他人。對服務(wù)他人的意義和價值認(rèn)識不到位，所以經(jīng)過一段時間的工作，學(xué)生干部中就會出現(xiàn)熱情不高、干勁不足、甚至大量流失的現(xiàn)象，這都是動機不端正，理想信念不夠堅定的表現(xiàn)。

圖2

調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示（如圖4所示），學(xué)生干部中存在“官本位”思想，缺乏艱苦奮斗精神，而功利思想、大局觀念不足也各占有20%。以上問題產(chǎn)生的根源是因為學(xué)生干部在對學(xué)生會的職責(zé)和使命的認(rèn)識上有偏差。

圖3

圖4

四、培養(yǎng)具有企業(yè)家精神的高素質(zhì)大學(xué)生干部隊伍的有效途徑

習(xí)近平總書記勉勵青年要做大事，不當(dāng)大官，希望新時代青年能惜時如金、孜孜不倦、愛國奮斗、實處用力、爭做先鋒、展示才華、服務(wù)社會，這與企業(yè)家精神相互匹配，相互呼應(yīng)，而學(xué)生干部是青年群體的先進(jìn)分子，應(yīng)帶頭在成長的過程中樹立目標(biāo)與方向，使自己成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展、具有企業(yè)家精神的優(yōu)秀青年。青年的成長離不開學(xué)校的悉心培養(yǎng)，將學(xué)生干部培養(yǎng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的榜樣，是當(dāng)前高校人才培養(yǎng)的主要抓手。

（一）對照企業(yè)家精神，培養(yǎng)新時代學(xué)生干部堅持立場和堅守初心

當(dāng)前，制約學(xué)生干部成長的關(guān)鍵因素是學(xué)生干部的立場和初心有所動搖，而企業(yè)家所具有的愛國奮斗和服務(wù)社會這兩方面的精神正是立場與初心的體現(xiàn)，值得深入思考和學(xué)習(xí)實踐。

學(xué)生干部需要具備堅定的政治立場，要對黨忠誠，為黨分憂，做好黨委聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁和紐帶，不折不扣的把黨的思想和理論傳播到青年學(xué)生中，落實在實際行動中。在工作實踐中，要堅持馬克思主義，把握科學(xué)的世界觀和方法論，堅持政治立場，始終做到愛國愛校，為之奮斗不息。

學(xué)生干部的初心就是全心全意為同學(xué)、為學(xué)校服務(wù)。高校應(yīng)在學(xué)生干部選任和培訓(xùn)中，聘請知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)先鋒、校友企業(yè)家講述他們的堅定信念與奮斗歷程，用榜樣的力量感召學(xué)生干部；在工作實踐中，強化無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高踐行精神的能力，從而將這種精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的不竭動力和自覺行動。

（二）對照企業(yè)家精神，提升新時代高校學(xué)生干部的責(zé)任意識

學(xué)生干部要在實際工作中，培養(yǎng)正確的責(zé)任意識，摒棄官本位思想，以學(xué)生為中心，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，樹立學(xué)生公仆形象，使自己樹立履行職責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅焚|(zhì)，爭做一名擔(dān)當(dāng)純粹的優(yōu)秀學(xué)生干部。

每一位成功的企業(yè)家都是德才兼?zhèn)?、?dān)當(dāng)作為的典范，高校在學(xué)生干部培養(yǎng)的過程中，要結(jié)合企業(yè)家履行責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)、服務(wù)社會的精神，細(xì)化學(xué)生工作的職責(zé)，明確服務(wù)對象和服務(wù)需求，提升敢創(chuàng)敢拼、善作善成的能力，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)激勵學(xué)生干部全面發(fā)展。

高校培養(yǎng)學(xué)生干部要在日常工作和學(xué)習(xí)中重點加入時事政治的學(xué)習(xí)與理解，要強化提升學(xué)生干部的政治素養(yǎng)，使他們成為以身作則，嚴(yán)于律己，對黨對國家忠誠的新時代青年，成為對學(xué)校對同學(xué)盡職盡責(zé)的新時代學(xué)生干部。

（三）對照企業(yè)家精神，培養(yǎng)新時代學(xué)生干部創(chuàng)新發(fā)展和追求卓越

高校應(yīng)組織學(xué)生干部走進(jìn)大型企業(yè)開展實地觀摩學(xué)習(xí)實踐，感受企業(yè)家經(jīng)營管理企業(yè)的管理文化、戰(zhàn)略理念、經(jīng)營特質(zhì)、人品效應(yīng)、社會責(zé)任，通過理論學(xué)習(xí)與實地觀察相結(jié)合的培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生干部更加清晰的認(rèn)識社會、認(rèn)識自我，找準(zhǔn)人生努力的方向，探索出成功的道路。

走進(jìn)企業(yè)實地觀察和親身體驗，可以幫助學(xué)生干部學(xué)習(xí)體驗企業(yè)家精神在企業(yè)發(fā)展中的積極作用，一是學(xué)習(xí)專注主營業(yè)務(wù)、提升核心競爭力的精神，成功企業(yè)家始終致力于提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，持續(xù)增強產(chǎn)品的競爭力，深挖市場潛力，不會為了獲取高利潤率而降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。二是學(xué)習(xí)持續(xù)創(chuàng)新、技術(shù)迭代的精神。成功企業(yè)家都具有創(chuàng)新思維，致力于技術(shù)更新，掌握關(guān)鍵核心技術(shù)，保持強大的競爭力，也會在管理模式和營銷模式上不斷創(chuàng)新，掌握競爭主動權(quán)。

高?？梢酝ㄟ^“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”社會實踐、“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動、專業(yè)教學(xué)實踐、觀摩學(xué)習(xí)等渠道，鼓勵學(xué)生干部走進(jìn)成功企業(yè)，深刻理解企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展、專注品質(zhì)、追求卓越的精神在企業(yè)發(fā)展過程中所發(fā)揮的作用，進(jìn)而將這種寶貴精神在服務(wù)師生的過程中運用與實踐。

新時代青年是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的主力軍，是社會主義現(xiàn)代化強國戰(zhàn)略目標(biāo)的承載者、實踐者。高校應(yīng)把高質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)生干部作為人才培養(yǎng)的重點任務(wù)，應(yīng)在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的的正確指引下，堅持“立德樹人”根本任務(wù)，用優(yōu)秀企業(yè)家精神激勵和引領(lǐng)高校學(xué)生干部，為現(xiàn)代化強國建設(shè)培養(yǎng)愛國敬業(yè)、遵紀(jì)守法、志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓、敢于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)秀青年。