洪鹿鳴 榮治陽

“哈哈哈，哈哈哈——”

臥室里傳來了一陣足以掀（xiān）翻屋頂?shù)纳敌?，那是爸爸又在給我講《蚯蚓的日記》。

“別笑傻了，你這個(gè)小呆子。”坐在一旁的媽媽笑著對(duì)我說。

“媽媽，誰能有小蚯蚓這樣可愛，他居然一連說了六百多次‘Good morning’，六百多次呀！哈——哈——哈——”

從我記事起，爸爸媽媽就給我講故事，有神話傳說，有民間故事，有歷史人物……有時(shí)候他們讀給我聽，有時(shí)候我自己也會(huì)講，甚至還會(huì)編出新故事。

那年夏天，爸爸天天晚上帶我洗澡，我們父子倆在衛(wèi)生間里居然研究起了流到地漏（lòu）里的泡沫，圍繞著那些泡泡，還編了十幾個(gè)“泡沫軍團(tuán)歷險(xiǎn)記”的故事。后來，我真的在書店里找到了這本書，回家還一個(gè)勁兒地埋怨（mányuàn）爸爸，為什么不把那些故事寫下來，否則，我們?cè)缇统勺骷伊恕?/p>

讀書，給我?guī)砹藷o限的歡樂，但也帶來很多意想不到的尷尬（gāngà）。因?yàn)檫叧燥堖呑x《哈利·波特》，我居然把筷子伸向了桌上的芥（jiè）末醬（jiàng），結(jié)果搞得滿眼淚水;因?yàn)楣卉嚿县澴x《失落的文明》，結(jié)果我愣（lèng）是錯(cuò)過了家門口的公交車站，讓媽媽擔(dān)心了好一陣子;因?yàn)樽x心愛的《草房子》，我竟然把每周末固定的鋼琴課忘得一干二凈，直到鋼琴老師打電話來，我才想起來，羞得我真想找個(gè)地縫（fèng）鉆進(jìn)去……

唉！讀書真的把我變成了“書呆子”，但我依然覺得快樂，愿意做這樣的“呆子”。

“戰(zhàn)國(guó)不是一個(gè)國(guó)家，而是一個(gè)歷史時(shí)期。周王朝末年，各諸侯（zhūhóu）國(guó)群雄并起，互相吞并，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，歷史上把這一時(shí)期稱為‘戰(zhàn)國(guó)’?！?/p>

“恐龍的消失，至今是個(gè)未解之謎，研究者有多種猜測(cè)，其中‘行星撞（zhuàng）擊說’較為著名……”

“‘秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)’其實(shí)是一種‘互文’手法，不能理解成‘秦代的明月漢代的關(guān)口’，應(yīng)該是‘明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)口還是秦漢時(shí)的關(guān)口’！”

這樣滔（tāo）滔不絕、大顯身手的時(shí)光，真是太爽了！看著老師欣慰（xīnwèi）的目光，看著同學(xué)們驚訝地張大嘴巴，我感覺做個(gè)“書呆子”還是很值得的！

爸爸常說，我們的物質(zhì)食糧可以簡(jiǎn)單點(diǎn)，但是精神食糧不可貧乏（fá），書不可少讀，更不可不讀。因此，我們家處處是書，人人讀書，隨時(shí)讀書。書桌、餐桌、沙發(fā)、床頭，甚至廚房、陽臺(tái)、衛(wèi)生間，都能找到書的身影。周末的清晨，悠閑的午后，寧?kù)o的夜晚;飛馳（chí）的列車上，安靜的機(jī)艙（cāng）里，空曠（kuàng）的山谷里，藍(lán)色的大海邊……無論何時(shí)何地，你都能找到正在讀書的我們，或者說“書呆子”，一個(gè)個(gè)幸福、富有的“書呆子”。

不說了，爺爺給我買的《四世同堂》已經(jīng)到家了，我得下樓取書嘍！