陸正友

【摘 要】本文主要介紹未來教師人工智能的一個微信公眾號開發(fā)，從開發(fā)背景開始介紹，首先介紹人工智能與未來教師的關系，和開發(fā)目的。開發(fā)公眾號所需的工具。以及公眾號的內容。

【關鍵詞】微信公眾號;人工智能;未來教師

一、開發(fā)背景與目的

（一）開發(fā)背景

1.人工智能

人工智能（簡稱AI）計算機科學的分支，從世界上第一臺圖靈機問世，再到現(xiàn)在的電腦，計算機的不斷發(fā)展，人工智能也在不斷發(fā)展，人工智能在當代社會中有著重要的作用，人工智能涉及學科有很多。例如：數(shù)學、計算機科學、不定性論、仿生學等多門學科。在我們生活當中人有很多AI產品，如AI客服、手機里的語言聊天、AlphaGo、人臉識別、專家系統(tǒng)、智能搜索、醫(yī)院里的智能設備和相關儀器等等，人工智能在未來還會不斷的發(fā)展。

2.未來教師

在當今社會下人工智能成了未來特別重要的發(fā)展趨勢，基礎是編程教育，少兒編程也就成了未來發(fā)展的必要趨勢。少兒編程教育通過圖形化編程教育和計算機編程教育等方式來培養(yǎng)兒童的數(shù)學思維和創(chuàng)新意識。未來教師的發(fā)展趨勢，一定是計算機和傳統(tǒng)教學的融合。

3.微信公眾號

微信公眾平臺（又稱微信公眾號），其公眾號分為4中類型，分別為訂閱號，服務號，小程序，和企業(yè)微信。訂閱號的權限比較少，未認證的訂閱號接口權限很少。只能做些群發(fā)消息等簡單功能。服務號和訂閱號相比多了許多接口權限。服務號在訂閱號的基礎上允許用戶自定義菜單，企業(yè)號的接口權限是最高的。公眾號在獲取接口權限之后可以進行很多的商業(yè)活動。比如通過小程序在里面使用微推送和微分享來實現(xiàn)產品的宣傳。

（二）開發(fā)目的

我們學校是師范類高校，有很多師范類專業(yè)，人工智能與其他學科的交叉對于他們的學科發(fā)展是非常有幫助的，無論是未來的成為教師以后的教學當中，還是未來工作的時候，人工智能交叉學科的融合對他們的幫助都是非常大的。但是絕大多數(shù)專業(yè)都沒有開設編程類課程。通過對微信公眾號“貴州師范學院‘未來教師’人工智能普及”開發(fā)，讓更多人了解人工智能，教師和編程教育。未來的教師教學模式一定是離不開人工智能。

二、項目開發(fā)

（一）開發(fā)準備

微信公眾號的開發(fā)是基于微信公眾平臺的開發(fā)者模式的。所需軟件：eclipse，mysql，natapp，tomcat。所需硬件：電腦。

（二）開發(fā)設計

1.系統(tǒng)框架

本微信公眾號共有3個主菜單，分別為聯(lián)系我們，簡介和目錄。簡介里面有關于貴州師范學院，人工智能，未來教師的介紹，目錄下有貴州師范學院，人工智能，以及未來教師的一些現(xiàn)狀。

2.功能模塊設計

啟動內網(wǎng)穿透功能：

通過natapp官網(wǎng)獲取內網(wǎng)穿透工具（開啟隧道）。通過更改穿透內網(wǎng)的本地地址為localhost：8080，使eclipse內連接Tomcat服務器，映射相應web項目至Intel網(wǎng)。

網(wǎng)頁顯示部分：利用內網(wǎng)穿透的便捷，通過eclipse編程工具并使用HTML5搭建網(wǎng)站，使用JSP框架，搭建菜單下的所有子菜單。

連接數(shù)據(jù)庫：通過eclipse調取數(shù)據(jù)庫文件映射至web項目，并實時更新數(shù)據(jù)庫文件，保證數(shù)據(jù)庫的安全性及穩(wěn)定性。

三、結束語

微信搜索“貴師院未來教師人工智能普及“關注即可了解更多未來教師以及人工智能的信息。我們可以通過關注以后，在公眾號里面查詢未來教師和人工智能的最新消息，避免了在網(wǎng)上盲目的收集信息。為用戶提供簡介快捷的服務。

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