“哪個(gè)的娃娃掉了？！”

近日，四川成都，一名男童在菜市場(chǎng)和奶奶走散。一位大姐發(fā)現(xiàn)后，一邊抱起孩子安撫，一邊大吼：“哪個(gè)的娃娃掉了？！”這一吼瞬間響徹菜市場(chǎng)，孩子的奶奶才發(fā)現(xiàn)只顧買菜忘了娃，趕緊找來(lái)抱回孫子并表示感謝。

評(píng)論：提醒家長(zhǎng)，出門務(wù)必看管好小孩。

“能把清涼的水送到每個(gè)客戶手中，我們感覺(jué)心里十分開心！”

40歲的潘書龍是蘇州昆山的一位送水工。他每天五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)半到工廠，有近12個(gè)小時(shí)奔走在送水路上。在這樣的工作強(qiáng)度里，他一天能送約五車水，一車兩百多包水，整個(gè)人被曬到黝黑。

評(píng)論：敬業(yè)典范。

“我不敢說(shuō)苦，因?yàn)槲矣X(jué)得女兒比我更苦?！?/p>

40歲的李幫勇是嘉興的一個(gè)外賣小哥，因?yàn)橹按蚬て陂g一次事故右手不慎卷入機(jī)器，導(dǎo)致5級(jí)傷殘。2017年，妻子拋下了他和6個(gè)月大的女兒。去年3月，李幫勇因一邊抱女兒一邊送外賣，被許多熱心市民關(guān)注。今年暑假，因?yàn)橐咔殛P(guān)系，幼兒園沒(méi)有開設(shè)暑期班。幸運(yùn)的是父女倆得到了民警的幫助，派出所成了女兒的第二個(gè)家。

評(píng)論：爸爸有擔(dān)當(dāng)，民警暖人心。

“就是救人本能，我希望他好好活著……”

近日，成都春熙路一商場(chǎng)內(nèi)，一位年輕男子坐在欄桿上意欲跳樓，一名送單路過(guò)的閃送員以下跪的方式阻止了該男子，趁男子愣神之際，閃送員飛身一個(gè)跨步聯(lián)合路人救下跳樓男生。據(jù)了解，這名閃送員在疫情期間還自己購(gòu)買口罩免費(fèi)發(fā)給路人。

評(píng)論：成都好人。

“戴了‘金箍’沒(méi)法戴頭盔?！?/p>

最近，寧波北侖交警查處電動(dòng)自行車違法行為時(shí)碰到了“齊天大圣孫悟空”！“猴哥”頭上戴著緊箍圈，肩膀上靠著一根金箍棒，騎著一輛小電驢，可是沒(méi)戴安全頭盔?！拔蚩铡辈缓靡馑嫉卣f(shuō)頭上戴著圈，不方便戴頭盔。交警毫不留情開出20元的罰單。

評(píng)論：您不是齊天大圣，您得注意交通安全。

“‘光盤’還可獲酸奶等獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

在南京航空航天大學(xué)食堂內(nèi)，擺放著售價(jià)6毛、4毛、1毛的不同分量的米飯，學(xué)生可以花1毛錢購(gòu)買一碟50克的米飯。此外，學(xué)生只要做到“光盤”，還可以得到酸奶、冰紅茶、水果、食堂代金券等獎(jiǎng)勵(lì)。

評(píng)論：這個(gè)辦法好！

“以后更能吃苦了?！?/p>

近日河南鄭州的00后男孩李開歷時(shí)7天，從鄭州騎行680公里返回天津上學(xué)。對(duì)于這次騎行，李開媽媽一直很擔(dān)心，但稱兒子感興趣的事就會(huì)支持。李開說(shuō)，騎行中每天都會(huì)和家人報(bào)平安，雖然很辛苦但也慢慢堅(jiān)持下來(lái)，自己以后也會(huì)更獨(dú)立，更能吃苦。

評(píng)論：青春的力量。

“一路上都在催著要上課了?！?/p>

8月31日一早，在上海嘉定，一名小學(xué)生邊走邊哭。原來(lái)，孩子的爸媽都誤認(rèn)為當(dāng)天是9月1日，把孩子送到學(xué)校就走了。孩子試圖獨(dú)自走回家中，半路累得哭了起來(lái)。最終，在志愿者和民警的聯(lián)系下，孩子順利和媽媽會(huì)合。

評(píng)論：一時(shí)語(yǔ)塞……只能說(shuō)這當(dāng)爸爸的心真大。

“奶奶七十多歲的時(shí)候臥床不起，我才有了研發(fā)新型護(hù)理床的念頭?！?/p>

70多個(gè)氣囊組成的床墊、定時(shí)一鍵翻身、高低頻率拍背、自動(dòng)錄入生命體征……近日，來(lái)自蘇州太倉(cāng)市的28歲青年陳宇豪研發(fā)出了一款智能康復(fù)護(hù)理床，可以減輕醫(yī)護(hù)人員、患病家屬在照護(hù)長(zhǎng)期臥床病人時(shí)的負(fù)擔(dān)，同時(shí)，也讓臥床者更有尊嚴(yán)。陳宇豪說(shuō)，發(fā)明這款智能護(hù)理床的初衷和自己的奶奶有關(guān)。

評(píng)論：比技術(shù)更讓人稱贊的是這份孝心。

“哪里打工就要把孩子帶到哪里。”

貴州施秉，林龍軍的雙胞胎女兒林金超、林金智分別考入合肥工業(yè)大學(xué)和北京大學(xué)。林龍軍原來(lái)是貧困戶，他在哪里打工就把孩子帶到哪里，極重視孩子教育。異地扶貧搬遷后，家里房子大了，還專門騰出個(gè)書房給孩子學(xué)習(xí)。

評(píng)論：再窮不能窮教育。