向煜 周紅羽

現(xiàn)代小區(qū)，大家習(xí)慣了茶余飯后，大門(mén)緊閉，各自獨(dú)立的生活，鄰里間關(guān)系遠(yuǎn)不如舊時(shí)那么熱絡(luò)。這樣的狀態(tài)，對(duì)于求知欲強(qiáng)且人際關(guān)系處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)的青少年來(lái)說(shuō)，是無(wú)法滿足他們精神文化和成長(zhǎng)需求的。

為此，姑蘇區(qū)白洋灣街道長(zhǎng)青社區(qū)以關(guān)愛(ài)青少年，探索青少年參與社區(qū)治理新模式為切入點(diǎn)，打造了社區(qū)“年少有為”特色品牌，以創(chuàng)新的形式開(kāi)展愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)蘇州、愛(ài)社區(qū)的主題活動(dòng)。希望作為社區(qū)新家園一份子的青少年們可以通過(guò)切實(shí)參與社區(qū)活動(dòng)，做好小榜樣，促進(jìn)家人、社區(qū)的融合，以小帶面，用實(shí)際行動(dòng)參與社區(qū)治理，助力社區(qū)生活更加幸福、多元。

過(guò)傳統(tǒng)時(shí)節(jié) 品蘇州老味道

夏天一到，七夕就近了?，F(xiàn)在我們總覺(jué)得這是中國(guó)的“情人節(jié)”，但在過(guò)去，蘇州人過(guò)七夕，是有著乞巧、種生、吃巧果等一系列民俗，這些民俗也代表了蘇州人對(duì)于風(fēng)調(diào)雨順、幸福生活的向往。

那，你知道七月的“巧果”是什么嗎？相信很多人都不了解。去年七夕，長(zhǎng)青社區(qū)就通過(guò)了一場(chǎng)“品嘗蘇州味道，攜手‘巧’過(guò)七夕”的活動(dòng)，讓社區(qū)小朋友們可以更直觀地認(rèn)識(shí)和了解“巧果”。

活動(dòng)中，社區(qū)工作人員先講述了七夕傳統(tǒng)的民俗文化，讓小朋友們有個(gè)大致的了解。之后，由“老蘇州”楊阿姨從面粉的攪拌到巧果捏制、油炸進(jìn)行詳細(xì)講解，并教導(dǎo)小朋友們?nèi)绾沃谱髑晒?/p>

“這是我第一次吃巧果，原來(lái)，七夕節(jié)還有這么好玩、好吃的東西啊，我一直以為七夕只是情人節(jié)。我要告訴我的同桌，他肯定不知道，也沒(méi)吃過(guò)巧果?！毙∨笥褌兺ㄟ^(guò)親手制作，并品嘗“蘇州老味道”，對(duì)巧果的印象更加深刻了。

七夕與立秋時(shí)間相近，蘇州人在立秋時(shí)會(huì)吃西瓜，以求可免除冬天和來(lái)春的腹瀉。為了讓小朋友更好地了解這個(gè)節(jié)氣和習(xí)俗，長(zhǎng)青社區(qū)特意舉辦了“啃秋、迎立秋”活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)節(jié)氣知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋將西瓜皮廢物利用，加強(qiáng)勤儉節(jié)約的美德?！皞鹘y(tǒng)的時(shí)節(jié)，展示傳統(tǒng)風(fēng)俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，”長(zhǎng)青社區(qū)黨支部書(shū)記嚴(yán)麗芳表示，希望能通過(guò)小朋友們喜愛(ài)的活動(dòng)，可以更好地調(diào)動(dòng)他們參與的熱情，加強(qiáng)彼此的交流。

事實(shí)上，自古以來(lái)中國(guó)的節(jié)日與節(jié)氣便與吃是萬(wàn)萬(wàn)分不開(kāi)的。春節(jié)的餃子，清明的青團(tuán)，七夕的巧果，中秋的月餅，但對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，了解的越來(lái)越少了。長(zhǎng)青社區(qū)也希望通過(guò)組織輕松愉快的活動(dòng)，讓小朋友們?cè)谄穱L蘇州老味道同時(shí)，可以了解更多傳統(tǒng)文化。并引導(dǎo)青少年們走出家門(mén)，走進(jìn)社區(qū)，作為“小當(dāng)家”結(jié)識(shí)新的伙伴，參與社區(qū)治理，并在活動(dòng)中體味鄰里間的情誼。

趣味學(xué)習(xí)更好地了解蘇式文化

蘇州話，長(zhǎng)期以來(lái)一直是吳語(yǔ)的代表方言之一，以軟糯著稱(chēng)，素有"吳儂軟語(yǔ)"之美稱(chēng)。昆曲念白和評(píng)彈都以蘇州話為本，亦一說(shuō)中州話，并流行于整個(gè)吳語(yǔ)太湖片。但種種原因之下，很多蘇州人，特別是青少年學(xué)生已經(jīng)不習(xí)慣甚至不會(huì)說(shuō)蘇州話了，這也導(dǎo)致了蘇州方言面臨斷代危機(jī)，所以傳承與保護(hù)蘇州話顯得更為重要。長(zhǎng)青社區(qū)此前通過(guò)“童言童語(yǔ)，蘇州話配音秀”活動(dòng)，邀請(qǐng)轄區(qū)小朋友現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)蘇州話給視頻配音，在豐富青少年生活的同時(shí)加深他們對(duì)蘇州文化的了解。

除了蘇州話，蘇州的玳玳花也正逐漸被年輕人淡忘。實(shí)際上，蘇州玳玳花早在清康熙年間就十分出名。據(jù)記載，蘇州生產(chǎn)玳玳花茶已有250余年的歷史，選用江蘇、浙江、安徽等地的烘青茶坯，配以蘇州市郊虎丘長(zhǎng)青鄉(xiāng)生產(chǎn)的玳玳鮮花窨制而成。隨著城市化進(jìn)程加快，長(zhǎng)青這個(gè)名字和玳玳花一起逐漸淡出人們視線，社區(qū)通過(guò)開(kāi)展“老長(zhǎng)青記憶中的玳玳花”活動(dòng)，由小朋友介紹長(zhǎng)青鄉(xiāng)的玳玳花，伴著清幽香氣，引導(dǎo)小伙伴一起走近長(zhǎng)青，了解那帶著香氣的家鄉(xiāng)記憶中的長(zhǎng)青鄉(xiāng)“特產(chǎn)”玳玳花，旨在讓這香氣可以代代相繼。

青少年是學(xué)習(xí)和接受能力最強(qiáng)的一代，是文化傳承的重要組成部分。通過(guò)趣味活動(dòng)吸引社區(qū)青少年積極參加，幫助青少年更好地了解蘇州文化、歷史、地理知識(shí)，長(zhǎng)青社區(qū)希望可以幫助轄區(qū)內(nèi)青少年更好地融入蘇州，將蘇州文化一代又一代地傳承下去。

讓青少年可以青春有伴

傳統(tǒng)書(shū)信所涵蓋的還不只是溫度，還有深度，特別是在社交平臺(tái)越來(lái)越便捷的今天，書(shū)信顯得更加難能可貴。為此，長(zhǎng)青社區(qū)開(kāi)展了“一封家書(shū)寄相思”活動(dòng)，邀請(qǐng)轄區(qū)新蘇州小朋友們將平時(shí)藏在心底的話，想要對(duì)家中長(zhǎng)輩說(shuō)的話寫(xiě)成一封家書(shū)送給家人。

活動(dòng)中，很多孩子都說(shuō)自己沒(méi)有寫(xiě)過(guò)信，說(shuō)到想對(duì)家中長(zhǎng)輩的話，一時(shí)間都撓了撓頭說(shuō)不知道寫(xiě)什么。思考了一會(huì)，孩子們才慢慢動(dòng)手。“爸爸少喝一點(diǎn)酒，媽媽多陪陪我”“爺爺奶奶我很想你們”“希望爸爸媽媽可以不這么忙”，有些孩子還畫(huà)了一些圖畫(huà)，有畫(huà)蘋(píng)果的，因?yàn)闋敔攼?ài)吃蘋(píng)果，有畫(huà)一棵愛(ài)心的，代表他的一顆心，有孩子畫(huà)福字的，希望爺爺奶奶福氣多多。在不知不覺(jué)中，孩子們通過(guò)一封封家書(shū)，體會(huì)到了“從前慢”的情懷。

一系列的活動(dòng)，都是社區(qū)希望幫助青少年在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，可以利用活動(dòng)，建立青少年之間的連接，增加彼此交流機(jī)會(huì)。

嚴(yán)麗芳表示，社區(qū)希望幫助青少年建立伙伴意識(shí)，促進(jìn)青少年利他價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)形成?！耙龑?dǎo)青少年表達(dá)愛(ài)和感恩，珍惜伙伴，守護(hù)親情，回饋家庭，促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧。幫助青少年實(shí)現(xiàn)青春有伴，相互影響，青春有為，逐夢(mèng)成長(zhǎng)，為和諧美好蘇州建設(shè)貢獻(xiàn)力量?！彼f(shuō)，未來(lái)社區(qū)將繼續(xù)以青少年需求為導(dǎo)向，在青少年間建立更多連接，讓青春之行不再孤單，相互影響，共同成長(zhǎng)，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，更積極參與社區(qū)治理。