王虹 宋春利 白永利

摘要：近年來，醫(yī)學(xué)編輯的發(fā)展勢(shì)頭不容小覷。醫(yī)學(xué)編輯作為一支龐大的隊(duì)伍，他們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力直接影響著醫(yī)學(xué)期刊的可讀性。醫(yī)學(xué)編輯在傳播醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)方面起到了巨大的作用。尤其是在我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域高速發(fā)展的背景下，積極優(yōu)化醫(yī)學(xué)編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高醫(yī)學(xué)期刊整體的專業(yè)水平，增強(qiáng)其可讀性是目前十分重要的問題。本文主要分析醫(yī)學(xué)編輯知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的相關(guān)問題。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)編輯；知識(shí)結(jié)構(gòu)；智能結(jié)構(gòu)

中圖分類號(hào)：G238 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）20-0207-02

在我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷發(fā)展的背景下，醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)的需求量不斷增長(zhǎng)。不同地域和不同科室的醫(yī)療衛(wèi)生人員需要獲取的醫(yī)療信息存在明顯的不同，醫(yī)務(wù)人員高度的求知欲推動(dòng)了我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷進(jìn)步。全國(guó)范圍內(nèi)大大小小的醫(yī)學(xué)期刊數(shù)不勝數(shù)，醫(yī)學(xué)編輯自身的素質(zhì)也各不相同。為了讓我國(guó)醫(yī)學(xué)期刊的整體質(zhì)量和可讀性得到提升，需要進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)學(xué)編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)與智能結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，滿足我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生人員對(duì)醫(yī)療信息的高度需求。

一、從知識(shí)結(jié)構(gòu)上分析醫(yī)學(xué)編輯需要具備的三要素

從知識(shí)結(jié)構(gòu)上分析，醫(yī)學(xué)編輯需要具備的三要素，具體包括以下內(nèi)容。一是具備一定的社會(huì)知識(shí)。所謂的社會(huì)知識(shí)主要有馬克思主義哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、系統(tǒng)論、控制論、信息論、協(xié)同論以及耗散結(jié)構(gòu)理論。對(duì)一般的醫(yī)學(xué)編輯來說，掌握一定的信息論和控制論就可以滿足工作需求。二是具備一定的文科知識(shí)。所謂文科知識(shí)，主要包括編輯出版方面的內(nèi)容，如編輯學(xué)、出版學(xué)、編輯出版史、應(yīng)用文寫作、心理學(xué)、外國(guó)語、邏輯學(xué)等。除此之外，一名合格的醫(yī)學(xué)編輯還需要對(duì)編輯美學(xué)和廣告學(xué)有一定的了解。三是具備一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)。醫(yī)學(xué)知識(shí)是醫(yī)學(xué)編輯知識(shí)結(jié)構(gòu)中的重要內(nèi)容，醫(yī)學(xué)知識(shí)直接決定著醫(yī)學(xué)編輯的專業(yè)能力，可給醫(yī)學(xué)編輯帶來直接的影響。醫(yī)學(xué)編輯需要對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥物學(xué)、中醫(yī)學(xué)、心理醫(yī)學(xué)以及應(yīng)用醫(yī)學(xué)等有一定的了解，并且還要具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)。除此之外，醫(yī)學(xué)編輯還需要在某一醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域有所特長(zhǎng)，并能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展情況。只有這樣，才能提高醫(yī)學(xué)編輯整體的綜合素養(yǎng)。正確認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)編輯具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)編輯的各方面指標(biāo)，可幫助醫(yī)學(xué)編輯及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，采取有效措施提升自身綜合素養(yǎng)[1]。

二、從智能結(jié)構(gòu)上分析醫(yī)學(xué)編輯需要具備的三種能力

從智能結(jié)構(gòu)上分析，醫(yī)學(xué)編輯需要具備以下三方面的能力。一是學(xué)術(shù)鑒別能力，醫(yī)學(xué)編輯需要具備的基本素養(yǎng)之一就是學(xué)術(shù)鑒別能力。一名合格的醫(yī)學(xué)編輯需要對(duì)醫(yī)學(xué)治療方法、治療流程、治療步驟、治療結(jié)果以及后續(xù)的護(hù)理等內(nèi)容進(jìn)行全面的考量，在整合考量的過程中，讓醫(yī)學(xué)論文的可操作性得到提升。二是社會(huì)交往的能力。醫(yī)學(xué)編輯與醫(yī)師存在明顯不同，傾向于理論操作是醫(yī)學(xué)編輯的顯著特點(diǎn)。盡管新形勢(shì)下的醫(yī)學(xué)編輯具備一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，但是在后續(xù)的編輯工作中，實(shí)際接觸臨床的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。為了讓我國(guó)醫(yī)學(xué)編輯隊(duì)伍的整體素養(yǎng)得到提升，需要強(qiáng)化對(duì)他們社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。醫(yī)學(xué)編輯可以借助自身良好的社交能力與醫(yī)院建立起友好的合作關(guān)系，并定期參加醫(yī)院組織的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，以此提升自身的專業(yè)水平[2]。三是編輯處理能力，編輯處理能力是醫(yī)學(xué)編輯必備的素養(yǎng)之一。醫(yī)學(xué)期刊中最常見的問題就是病句、錯(cuò)別字。為了降低病句、錯(cuò)別字出現(xiàn)的概率，醫(yī)學(xué)編輯需要具備嚴(yán)謹(jǐn)性。醫(yī)學(xué)編輯需要仔細(xì)推敲自己負(fù)責(zé)的文章，在反復(fù)審閱的過程中確保詞語運(yùn)用的合理性和準(zhǔn)確性。此外，醫(yī)學(xué)類稿件與理工類稿件存在明顯不同，里面涉及大量的專業(yè)術(shù)語，如果專業(yè)術(shù)語使用不當(dāng)，將直接影響整個(gè)論文的寫作質(zhì)量。因此，良好的編輯處理能力對(duì)醫(yī)學(xué)編輯同樣重要[3]。

三、進(jìn)一步提高我國(guó)醫(yī)學(xué)編輯綜合素養(yǎng)的有效措施

（一）落實(shí)好崗位培訓(xùn)任務(wù)

落實(shí)好崗位培訓(xùn)任務(wù)是非常重要的，可以明顯提升醫(yī)學(xué)編輯的整體素養(yǎng)。單位需要定期組織醫(yī)學(xué)編輯參加相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，借助培訓(xùn)的方式，優(yōu)化醫(yī)學(xué)編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。落實(shí)好崗位培訓(xùn)任務(wù)是提升醫(yī)學(xué)編輯整體素養(yǎng)的有效途徑。單位領(lǐng)導(dǎo)可以將現(xiàn)代化的信息技術(shù)納入培訓(xùn)活動(dòng)，不斷拓展培訓(xùn)渠道，選擇多元化的培訓(xùn)模式。例如，可以采取電子視頻培訓(xùn)模式培訓(xùn)醫(yī)學(xué)編輯，此種培訓(xùn)模式可以打破地域和時(shí)間的限制，進(jìn)一步提高培訓(xùn)效率[4]。

（二）強(qiáng)化醫(yī)學(xué)編輯主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)

醫(yī)學(xué)編輯具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)是非常重要的，這可以優(yōu)化醫(yī)學(xué)編輯團(tuán)隊(duì)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)。醫(yī)學(xué)編輯可以在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，不斷向更深層次的內(nèi)容拓展，增強(qiáng)自身主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。醫(yī)學(xué)編輯可以根據(jù)自身的需求，制定科學(xué)合理的自學(xué)方案，如醫(yī)學(xué)編輯可以先確定好自學(xué)科目，根據(jù)自學(xué)科目制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃中，自身需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。隨后再制定相應(yīng)的考核管理方法，階段性自主學(xué)習(xí)結(jié)束后，按照考核方法檢測(cè)自身的學(xué)習(xí)情況。上述模式的自主學(xué)習(xí)方案可以進(jìn)一步提高醫(yī)學(xué)編輯的整體素養(yǎng)，彌補(bǔ)自身存在的不足，提高醫(yī)學(xué)期刊的質(zhì)量[5]。

（三）強(qiáng)化對(duì)醫(yī)學(xué)編輯招聘環(huán)節(jié)的控制

強(qiáng)化對(duì)醫(yī)學(xué)編輯招聘環(huán)節(jié)的有效控制是提升醫(yī)學(xué)編輯團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的有效途徑，強(qiáng)化對(duì)醫(yī)學(xué)招聘環(huán)節(jié)的管理，可以避免人才流動(dòng)。因此，醫(yī)學(xué)編輯領(lǐng)域在招聘人才時(shí)需要落實(shí)好招聘環(huán)節(jié)的考核工作，包括應(yīng)聘人員的資質(zhì)認(rèn)證、學(xué)位認(rèn)證等。同時(shí)也要將一些新的考核內(nèi)容添加進(jìn)去，如應(yīng)聘者對(duì)醫(yī)學(xué)編輯崗位的態(tài)度、對(duì)本崗位今后發(fā)展的期望等。只有全面考核，才能確保新入職的醫(yī)學(xué)編輯的質(zhì)量。要落實(shí)好醫(yī)學(xué)編輯入職人員的管理，為醫(yī)學(xué)編輯隊(duì)伍整體質(zhì)量的提升奠定良好的基礎(chǔ)[6]。

（四）強(qiáng)化對(duì)醫(yī)學(xué)編輯計(jì)算機(jī)技術(shù)與英語語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)

有很多醫(yī)學(xué)期刊涉及摘要和關(guān)鍵詞的翻譯。對(duì)醫(yī)學(xué)編輯來說，準(zhǔn)確翻譯文章摘要和關(guān)鍵詞是非常重要的。多數(shù)年輕醫(yī)學(xué)編輯很難滿足這一點(diǎn)要求。針對(duì)此種問題，醫(yī)學(xué)編輯可以借助計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行檢索，確保摘要和關(guān)鍵詞翻譯的精準(zhǔn)性。因此一名合格的醫(yī)學(xué)編輯需要意識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)和英語語言的重要性，平日里可以多多閱讀英文醫(yī)學(xué)資料，努力提高自身的英文水平。尤其是醫(yī)療專業(yè)術(shù)語的翻譯，需要確保其嚴(yán)謹(jǐn)性，不能存在一絲一毫的錯(cuò)誤。在信息化時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)給人們的生活和工作帶來了極大的便利，一名合格的醫(yī)學(xué)編輯需要熟練使用各種類型的辦公軟件，努力提高自身的檢索能力。

（五）努力增強(qiáng)醫(yī)學(xué)編輯的創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新意識(shí)對(duì)醫(yī)學(xué)編輯來說十分重要，醫(yī)學(xué)編輯要想提升自身的綜合素養(yǎng)，需要在思維、知識(shí)體系、技術(shù)水平和管理模式上不斷創(chuàng)新，深入探索，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的編輯能力。除此之外，還需要具備換位思考的意識(shí)。作為一名醫(yī)學(xué)編輯，需要學(xué)會(huì)站在讀者的角度上確定合適的選題。舉例來說，在人們生活水平不斷提升的背景下，不管是中年人還是老年人，對(duì)養(yǎng)生類的文章都有著濃厚的興趣。醫(yī)學(xué)編輯可以從廣大群眾的閱讀興趣出發(fā)，策劃中醫(yī)養(yǎng)生方面的期刊。為了更好地迎合群眾的閱讀喜好，醫(yī)學(xué)編輯可以親自展開調(diào)查，了解中老年人在養(yǎng)生方面的需求。除此之外，醫(yī)學(xué)編輯也可以與知名中醫(yī)專家友好合作，雙方合作編輯中醫(yī)方面的養(yǎng)生期刊，將博大的中醫(yī)養(yǎng)生文化納入其中，使其融入群眾的日常生活，這種類型的醫(yī)學(xué)期刊更受群眾的喜愛。這樣可以明顯提高醫(yī)學(xué)編輯團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng)[7]。

（六）在交流中提高醫(yī)學(xué)編輯的綜合素養(yǎng)

醫(yī)學(xué)編輯一方面要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，另一方面需要主動(dòng)與其他醫(yī)學(xué)編輯交流經(jīng)驗(yàn)，積極參加單位舉辦的培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)等。培訓(xùn)或進(jìn)修活動(dòng)可以將醫(yī)學(xué)編輯領(lǐng)域內(nèi)的新知識(shí)傳播開來，促使醫(yī)學(xué)編輯知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的不斷完善和更新。除此之外，醫(yī)學(xué)編輯還需要與醫(yī)生有密切的溝通和交流，在交流的過程中了解更多的臨床病例，增長(zhǎng)自身見識(shí)，豐富自己醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的理論知識(shí)?？偠灾谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的背景下，醫(yī)學(xué)編輯只有不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地滿足時(shí)代發(fā)展的要求。

四、結(jié)語

在新形勢(shì)背景下，不管是醫(yī)療衛(wèi)生人員還是普通群眾，對(duì)醫(yī)學(xué)期刊的要求越來越高。為了更好地滿足人們的需求，醫(yī)學(xué)編輯需要全面提升整體素養(yǎng)。從醫(yī)學(xué)編輯需要具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)上分析，不斷完善醫(yī)學(xué)編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，強(qiáng)化他們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，可以促使醫(yī)學(xué)編輯主動(dòng)參與期刊的編輯工作。

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[7] 秦楠.醫(yī)學(xué)期刊編輯能力提升路徑探析[J].記者搖籃，2020（5）：43-44.

作者簡(jiǎn)介：王虹（1975—），女，陜西西安人，本科，副編審，研究方向：醫(yī)學(xué)編輯出版。

宋春利（1963—），男，陜西戶縣人，本科，編審，研究方向：醫(yī)學(xué)編輯出版。

白永利（1980—），女，陜西藍(lán)田人，碩士，副編審，研究方向：醫(yī)學(xué)編輯出版。