The Proudest Thing

周穎 江蘇省蘇州第十中學(xué)校長

2020年，十中是江蘇省新課程、新教材實施的示范校，全大市只有3個，我們對新課程、新教材的起步較早。十中是江蘇省智慧校園示范校，學(xué)校樣貌古樸典雅，走進(jìn)教室又可以連通整個世界。

2018年，十中成為聯(lián)合國教科文組織世界記憶工程的項目校，織造文化及其相應(yīng)課程已經(jīng)被國人和世界認(rèn)同。

唐敏 江蘇省蘇州第一中學(xué)校校長

近幾年，一中在蘇州人民中的口碑越來越好。一直以來，一中是一所比較低調(diào)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實進(jìn)行教育的學(xué)校，也在實實在在地辦人民滿意的教育。我認(rèn)為，辦人民滿意的教育，首先是要讓教師滿意。如果學(xué)校管理的方方面面得不到老師的認(rèn)可，如何辦好教育？教育不是在靠校長在做，而是靠老師在做。只有老師滿意了，才能讓孩子滿意;孩子滿意了，家長就滿意;家長滿意了，社會也滿意。那么人民滿意的教育就辦好了。我為什么要這么詮釋？這就是在辦校中要落實的問題。所以問我最讓我驕傲的地方，那就是一中的好口碑。

張飛 江蘇省木瀆高級中學(xué)校長

我來木中學(xué)這三年，學(xué)校本一率從59%提高到了84.6%，今年高考我們有22個學(xué)生超過了400分，全省前2000名5個，這個數(shù)據(jù)很令人自豪。當(dāng)然不僅是單一的升學(xué)率的數(shù)字，最讓人欣慰的是，我們學(xué)校的教師們齊心合力，創(chuàng)造出好的教育方法，在這樣的氛圍中，我們學(xué)校的發(fā)展勢頭很好。

仲堯明 江蘇省蘇州實驗中學(xué)教育集團(tuán)總校長

我們的孩子非常優(yōu)秀，每每都能給人以驚喜。無論高考成績揭榜，或者學(xué)生去參加競賽，都令人喜悅。印象比較深的一件事，2018年，我到省里參加省政協(xié)會議，政協(xié)一個負(fù)責(zé)人找到我，說我們學(xué)校的孩子們在暑期做了一個關(guān)注露天工作者休息點的提案，在全國性的模擬政協(xié)活動中獲得了最佳提案。省政協(xié)不但邀請學(xué)生們參加了政協(xié)會議的會前新聞發(fā)布會，更提出由我——校長將其作為正式提案向大會提交，成了媒體關(guān)注的亮點?！皩W(xué)生提案，校長正式立項”，這對學(xué)生的鼓勵非常大。

這就是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生不僅要有優(yōu)秀成績，更要學(xué)生有責(zé)任感、使命感，今后會在社會上發(fā)揮他們應(yīng)有作用。而從學(xué)校角度看，積極參加社團(tuán)活動對學(xué)生能力素養(yǎng)的提升非常有幫助。另外，學(xué)生能夠站在基層工作者的角度考慮問題，體現(xiàn)了他們的愛心，完全符合我們學(xué)校育人的理念和辦學(xué)的目標(biāo)。

周曉陽 蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué)黨委書記、校長

每當(dāng)學(xué)校有創(chuàng)新做法時，都能夠很好地得到落實和推進(jìn)，并且通過一段時間努力，看到較好的成效，這是最讓我驕傲的事。例如，體育老師通過科學(xué)訓(xùn)練、精準(zhǔn)指導(dǎo)、賽前備戰(zhàn)，迅速提升了星海實驗中學(xué)的體育成績;此外，打破傳統(tǒng)，利用教室走廊的小方桌，讓老師和學(xué)生在教室外隨時能夠進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)，成績提升顯著。

曹倫華 倫華教育創(chuàng)始人、總校長

就在前不久，學(xué)校獲得國際文憑組織IB PYP項目的官方授權(quán)，正式成為IB世界學(xué)校。獲得這個殊榮，我們僅僅用了2年時間，我感到十分自豪。我們也將以世界為課堂，站在一個全新的平臺進(jìn)行提升及發(fā)展。

一路走來，學(xué)生獲得的榮譽獎項不計其數(shù)，最讓我驕傲的是，家長們踴躍報考蘇科外，對我們十分信任，讓我欣慰。

胡金平 南京師范大學(xué)蘇州實驗學(xué)?？傂ｉL

我們的學(xué)生勇闖世界教育機(jī)器人大賽，獲得了代表中國參加美國國際公開賽以及在上海舉辦的世界錦標(biāo)賽的寶貴名額，這讓我很自豪?？萍际俏覀儗W(xué)校的特色項目，像3D打印、機(jī)器人、STEM等課程開設(shè)很多，學(xué)生也非常感興趣?？偟膩碚f，我們學(xué)生的綜合能力很強。

陳國安 蘇州大學(xué)第二實驗學(xué)校校長

學(xué)校內(nèi)，除了“新父母學(xué)?！?，還開設(shè)了“教師學(xué)?！薄Ｎ覀冋埓髮W(xué)教授來教，周一，外語教師學(xué)外語;周二，語文教師學(xué)語文;周三，數(shù)學(xué)教師學(xué)數(shù)學(xué)……起初有一些老師不理解，我告訴他們，只有這樣才能給孩子講懂講透，這樣的教育才不是膚淺的。

算起來，我先后辦過四所學(xué)校：蘇州市第三中學(xué)“慧成”實驗項目、蘇州大學(xué)實驗學(xué)校、蘇州大學(xué)高郵實驗學(xué)校和蘇州大學(xué)第二實驗學(xué)校。讓我最驕傲的是，我確實在培養(yǎng)著獨立思考的教師群體。

我非常關(guān)注老師的培育，確實也改變了一些老師。我們的老師愛讀書了，有思考的意識了，教學(xué)專業(yè)提升了。我覺得新時代教師的專業(yè)性培養(yǎng)，特別重要。我們的教師都在往學(xué)術(shù)性教師方向努力著。辦學(xué)這幾年，我特別開心的是，蘇州市第三中學(xué)“慧成”實驗項目教師團(tuán)隊的成長，五年中，他們之間從未紅過臉，幾乎沒有大嗓門說過話，這個教師團(tuán)隊所有人都配合默契，這是我非常驕傲的。

當(dāng)然，20多年來，我自己也從未離開過教學(xué)一線。上課于我是一種修行和休息，課堂使我愉悅而放松。

黃裴莉 蘇州市田家炳實驗初級中學(xué)校長兼書記

最讓我驕傲的事是，我們作為一所蘇州的普通初級中學(xué)，拿到了很多全國唯一的獎牌。比如我們的家庭教育、心理教育等方面，能夠做到全省創(chuàng)新，在全國也能做到示范，我覺得這是我們田中人和我們的家長共同努力的結(jié)果。

但是這些獎牌，我覺得還不如我們鮮活的田園故事，所以更讓我驕傲的是學(xué)生的進(jìn)步，能夠做到“低進(jìn)高出”。我記得有個孩子張某某，他在小升初的時候被其他學(xué)校篩選下來進(jìn)入我們學(xué)校的。他的表現(xiàn)起初并不是很突出，但是在我們這里三年后，通過我們老師精心地培育之下，他的學(xué)業(yè)水平和品質(zhì)習(xí)慣的養(yǎng)成，都有很大提升。后來他成功進(jìn)入了十中的國際班，也一直保持著年級名列前茅的成績，最后就讀于香港中文大學(xué)。

尤文亮 北外附屬蘇州灣外國語學(xué)?？傂ｉL

最讓我感到自豪的是我的學(xué)校取得了良好的口碑，感覺到前幾年的付出是有回報的。一所新學(xué)校通過幾年的努力，在競爭激烈的環(huán)境中辦好，難度是比較大的。盡管我們這所民辦學(xué)校起步不算早，通過五年的努力卻得到了社會、領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)同，每年家長滿意率在95%以上，我們正向100%努力。

張劍瀾 蘇州北大新世紀(jì)世恒學(xué)校校長

北大新世紀(jì)世恒學(xué)校最讓我欣慰的是，第一，我們有一批新生代的年輕投資人、教育者以及有情懷的海歸人才。第二，在這個集體方面講，我們不斷傳承著北大的血脈。

蔡元培先生曾經(jīng)說過“思想自由，兼容并包”。同樣的，我們在這里有一批從國外回來的優(yōu)秀年輕人，他們致力于把中西方的教育融合在一起，致力于在中國辦國際化的教育。在中國辦國際化的教育，我認(rèn)為首先這種教育是中國的，才能是國際的。如今有很多年輕人在國際方面都很有造詣，包括我們的投資人是從加拿大留學(xué)回來的，我們很多的同事也都是有留學(xué)背景的，這樣的團(tuán)隊充滿了活力。所以今天我們能夠站在這里說兼容東西方，用我們雙面刺繡的絕活來對接?xùn)|方與西方，用古典園林的精巧來布局出現(xiàn)代中國國際教育的版圖，這是我們的理念，同樣也是我們在踐行的思想。我在美國學(xué)習(xí)的時候也在一直思考著如何把先進(jìn)的教育方法引進(jìn)到中國來，并且能將之使用到課堂中去，這是至關(guān)重要的。

另外，我們還很自豪的是我們擁有北大的血統(tǒng)。北大是我們整個中華民族的一種文化象征，這種象征是從蔡元培先生開始的，我們用“兼容并蓄長者風(fēng)”來形容蔡先生。而今天，我們要有博大的胸懷，在吳江、蘇州、甚至長三角，像我們這樣的國際化學(xué)校很多。同時預(yù)祝中國的國際化學(xué)校越辦越好，也希望我們在這個大部隊中能做一點我們的貢獻(xiàn)。

沈中 西交利物浦大學(xué)附屬學(xué)校執(zhí)行校長

2019年，美國和加拿大幼教方面的專家們到我們學(xué)校參觀。他們看了我們幼兒園森林課程的教學(xué)后，大為贊嘆。他們覺得這是超前的、又融入了很多實踐行為的一種課程。能得到這些專家的肯定，我覺得特別驕傲。

Richard 蘇州德威國際高中學(xué)術(shù)副總監(jiān)

讓我最驕傲的是我們的美術(shù)教室。80%的學(xué)生都是從普通初中進(jìn)入我們學(xué)校的，相比于普通的學(xué)校，我們學(xué)校有更專業(yè)的美術(shù)教室，學(xué)生們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)美術(shù)，能激發(fā)更多創(chuàng)造性。

徐瑛 蘇州科技城實驗小學(xué)教育集團(tuán)總校長

特別開心的是，雖然我們的教師隊伍年輕化，卻充滿活力。每一年教師們都在成長，而且團(tuán)隊日益成熟，執(zhí)行力相當(dāng)高，他們開始提出自己的想法。這讓我覺得科小集團(tuán)的未來值得期待。此外，一部分教師的成長越來越清晰，想要成長的訴求也越來越強烈。與此同時，辦學(xué)之初的一些想法和做法，與當(dāng)下的教育風(fēng)向比較一致。

蔣利軍 蘇州市平江教育集團(tuán)平江實驗學(xué)校校長

我有一個習(xí)慣，每天清晨在校門口迎接孩子?？粗麄冮_開心心地來上學(xué)，就是我最驕傲的時刻。有時候孩子走上前，燦爛一笑，再擺擺手，我就會覺得，孩子就應(yīng)該這樣，心里也很暖。這是我當(dāng)校長以來，只要早晨沒有其他工作都會做的事。有時候孩子鞋帶松了，幫他系一系，書包歪了，幫他背一背。孩子說：“謝謝老師?！痹谶@樣的場景中，燦爛的一天開始了。從事教育工作，真的是件很幸福的事。

吳玨 蘇州市善耕教育集團(tuán)善耕實驗小學(xué)校校長

百年老校文化傳統(tǒng)薪火相傳，始終生生不息。每一任新校長的接力，都是一次革故鼎新的奮斗征程。近兩年，在善耕教育集團(tuán)張苾菁總校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校結(jié)合百年“善耕”文化傳承和時代要求，提出“耦耕至善”的課程理念?！榜罡痹侵敢詢扇藚f(xié)作為特征的耕作方法，“耦”即合作，“耕”即耕耘，意為師生共作，也有師生共耕之意?！爸辽啤币馕吨鴰熒餐瑒?chuàng)出屬于自己學(xué)校的課程體系，并使之不斷完善，臻于美好。我們將培養(yǎng)“向善勤耕”的陽光少年作為育人目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)校德育和學(xué)生校園生活，家庭生活和社會生活的融通，形成了“三級七類”課程結(jié)構(gòu)，力求使課程成為學(xué)生積極情感的通道、深度思維的通道、良好習(xí)慣的通道、自我發(fā)現(xiàn)的通道。同時，我們選擇了《善耕文化引領(lǐng)下的兒童空間研創(chuàng)課程的實踐研究》這一省級課題，讓學(xué)生成為學(xué)?！鞍倌晡幕苄巍钡闹鲗?dǎo)者、設(shè)計者，全程參與到學(xué)?？臻g文化與百年校本文化相結(jié)合的相關(guān)研究中，做出善耕的實踐。

馮凌燕 蘇州工業(yè)園區(qū)星洲小學(xué)校長

高起點，高規(guī)劃，星洲的基礎(chǔ)打得很好。我們的孩子都很有特長，這幾年，在體育、藝術(shù)、學(xué)科競賽領(lǐng)域獲獎人數(shù)不計其數(shù);我們的教師都很有很好的發(fā)展，144名教師平均教齡5年左右，平均年齡28歲左右，在各項比賽都沖在第一方位，各項教師獲獎比例位居園區(qū)前列;我們的學(xué)校有內(nèi)涵，“三國演義”辦學(xué)特色得到認(rèn)可，成為口口相傳的家門口的好學(xué)校。

學(xué)生、老師、家長都有發(fā)展，是我最開心和自豪的地方，也是學(xué)校這幾年辦學(xué)最大的功效。