摘 要：隨著多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，融媒作為當(dāng)前媒介發(fā)展的重要導(dǎo)向，依托傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的技術(shù)，在給電視節(jié)目帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的同時(shí)，對(duì)出鏡主持的專(zhuān)業(yè)要求也提高。在當(dāng)下的新聞媒體運(yùn)營(yíng)中，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)直播還是新聞實(shí)地走訪，都是以主持人作為主要核心，通過(guò)對(duì)事件的理解，整合信息，從而形成自身獨(dú)有的風(fēng)格，最后依托實(shí)地報(bào)道和有效信息的講述，為其主導(dǎo)整場(chǎng)節(jié)目發(fā)揮關(guān)鍵的作用。

關(guān)鍵詞：融媒時(shí)代；新聞出鏡主持；發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）08-0082-02

一、引言

如今信息化交流工具已經(jīng)逐漸取代傳統(tǒng)的通信設(shè)備，融媒時(shí)代對(duì)出鏡主持提出了更高的要求。他們不僅要具備敏銳的細(xì)節(jié)捕捉力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S理解力、生動(dòng)形象的口語(yǔ)表達(dá)力，還要以貼近觀眾的口吻生動(dòng)地表達(dá)新聞信息，傳遞新聞價(jià)值。

二、融媒時(shí)代新聞傳播的發(fā)展

當(dāng)前，融媒體技術(shù)發(fā)展迅猛，受眾更樂(lè)于選擇具有現(xiàn)場(chǎng)感的新聞報(bào)道，這就對(duì)前方采訪的出境主持提出了更高的要求。出鏡主持一般指的是在新聞現(xiàn)場(chǎng)、在鏡頭前陳述新聞事實(shí)、采訪關(guān)鍵人物以及點(diǎn)評(píng)新聞事件的電視記者和新聞節(jié)目主持人的總稱(chēng)。隨著科學(xué)技術(shù)水平的飛速提升，群眾在生活有了基礎(chǔ)保障的同時(shí)，對(duì)生活質(zhì)量也有了新的要求，更多的娛樂(lè)設(shè)施逐步進(jìn)入百姓生活，娛樂(lè)節(jié)目形式多樣化、內(nèi)容豐富性成為了當(dāng)前電視媒體人不斷向前發(fā)展的重要推動(dòng)力。到目前為止，多數(shù)出鏡主持不僅有得體的著裝要求，而且還要不斷學(xué)習(xí)、交流，豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為后期的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

融媒時(shí)代，出鏡主持人是新聞制作的中心：主持人作為整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的主要負(fù)責(zé)人，必須有廣泛的視野和靈活的處理事情的能力，隨著現(xiàn)場(chǎng)出鏡報(bào)道的增多，親切的言談和溫和的語(yǔ)氣是主持人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的重要條件?，F(xiàn)如今，隨著出鏡主持人的要求逐漸變得嚴(yán)格，無(wú)論是說(shuō)話語(yǔ)速還是語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)變都有了極大的優(yōu)化，比如新聞聯(lián)播主持人康輝，播報(bào)時(shí)有條不紊，語(yǔ)速適中，使觀眾直接、準(zhǔn)確地接收到社會(huì)各界的信息。

三、融媒時(shí)代出鏡主持人多元化發(fā)展

（一）扎實(shí)的基本功和應(yīng)變能力

出鏡主持的基本功是基本職業(yè)素養(yǎng)，融媒時(shí)代要求良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字編輯能力、圖像表現(xiàn)能力等，能夠自然地融合銜接各種媒體形態(tài)，保證整體質(zhì)量達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。以語(yǔ)言表達(dá)能力為例，在融媒時(shí)代出鏡主持要更加重視自己語(yǔ)言的感染力和空間感，學(xué)會(huì)掌控現(xiàn)場(chǎng)的情境變化，更加得當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的語(yǔ)言和肢體表現(xiàn)，給受眾以最佳的聽(tīng)覺(jué)享受。在媒體融合背景下，對(duì)時(shí)效性的要求比以往更高，這要求媒體有更快的反應(yīng)速度，反應(yīng)快就容易出錯(cuò)，因此出鏡主持需妥善地處理意外突發(fā)問(wèn)題。這需要主持人有良好的心理素質(zhì)，保持從容不迫，對(duì)新聞?lì)愂录袦?zhǔn)確的把握，能夠在極短時(shí)間內(nèi)解讀信息內(nèi)涵，利用所掌握的信息盡可能準(zhǔn)確、完整地再現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)。

（二）真實(shí)性和現(xiàn)場(chǎng)感

當(dāng)今社會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，百姓已經(jīng)習(xí)慣通過(guò)手機(jī)、電腦、報(bào)紙等形式接收信息，此外，很多軟件內(nèi)容逐漸變得豐富，每天都會(huì)及時(shí)地推送時(shí)事熱點(diǎn)信息，為群眾及時(shí)接收重要的信息提供方便。例如2019年12月31日上午，在武漢出現(xiàn)多起病毒性肺炎事件，后期病毒擴(kuò)散范圍逐漸擴(kuò)大，感染的人群逐漸增多，隨后各主流媒體主持出鏡進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，通過(guò)各種通信設(shè)備的傳輸，陸續(xù)使得全國(guó)各地都知道了此事件的嚴(yán)重性，大家紛紛采取戴口罩、對(duì)感染者進(jìn)行隔離和治療等措施及時(shí)防護(hù)，在一定程度上減少了病毒感染人數(shù)。如果沒(méi)有這些渠道進(jìn)行真實(shí)、及時(shí)的播報(bào)，后果將不堪設(shè)想。最后，出鏡主持人描述此事件，比如“跟隨鏡頭大家可以看到這是湖北省武漢市市區(qū)，大家可以看到病毒的擴(kuò)散致使大街上的行人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，部分管理人員檢查也是戴著口罩”。如今，新聞的快速傳輸已經(jīng)逐漸融入百姓生活，成為了當(dāng)下生活中不可或缺的一部分，一方面改變了以往人們單一的接收途徑，另一方面為群眾及時(shí)了解全國(guó)熱點(diǎn)事件提供了方便。[1]

（三）強(qiáng)烈的責(zé)任感

一位優(yōu)秀的主持人不僅要有豐富且專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備，還要具備及時(shí)獲取外界信息的能力，通過(guò)不斷地閱讀和實(shí)地考察、走訪調(diào)查，親近民眾、切實(shí)感知百姓真正需要的東西。在融媒時(shí)代，各種時(shí)事熱點(diǎn)層出不窮，加上現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的頻率增加，播報(bào)事件貼近百姓生活，亟須提高主持專(zhuān)業(yè)化水平。此外，新聞主持不僅要有現(xiàn)場(chǎng)把控能力，還要對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)任何事件都應(yīng)該明確其真?zhèn)危苊饨o群眾帶來(lái)不真實(shí)的信息。作為出鏡主持，在面對(duì)鏡頭的時(shí)候，要做好記者的準(zhǔn)備。前不久，一架小型飛機(jī)墜入長(zhǎng)江水庫(kù)，新聞主持人現(xiàn)場(chǎng)追蹤報(bào)道：“現(xiàn)在是在水庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)，在一點(diǎn)四十分左右飛機(jī)墜入水里，目前經(jīng)過(guò)檢查，所有機(jī)內(nèi)人員都沒(méi)有生命危險(xiǎn)……”相信這樣的報(bào)道，既增加了現(xiàn)場(chǎng)感，又可以使觀眾辨別事件的真假。主持人作為現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)的主要講述者，必須對(duì)所講述的內(nèi)容信息認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)分析、考查工作過(guò)程中不合理的信息，從百姓的角度思考問(wèn)題，從人民的利益出發(fā)，為社會(huì)傳播更多、更有效的正能量新聞。與此同時(shí)，出鏡主持人對(duì)時(shí)下熱點(diǎn)必須有精確的判斷力，從事件的本質(zhì)出發(fā)，把握好新聞事件的特點(diǎn)和性質(zhì)，在極短的時(shí)間內(nèi)組織語(yǔ)言和準(zhǔn)確表述，保證新聞的順利進(jìn)行。[2]

同時(shí)，出鏡主持人在表述實(shí)地情境時(shí)必須對(duì)周?chē)h(huán)境有細(xì)心的觀察力，采訪的問(wèn)題要全面、有針對(duì)性。例如武漢新冠肺炎疫情，主持人通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)出境對(duì)病人及護(hù)士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪和關(guān)心，及時(shí)了解病毒發(fā)展?fàn)顩r，使觀眾對(duì)病毒的防護(hù)措施有更進(jìn)一步的了解。主持人除了對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行采訪以外，還要及時(shí)播報(bào)當(dāng)下病毒擴(kuò)散的范圍和人數(shù)，通過(guò)具體數(shù)據(jù)的分析，使各地觀眾直觀地了解事件的發(fā)展情況。[3]

四、融媒背景下出鏡主持人的現(xiàn)場(chǎng)掌控能力

活動(dòng)直播過(guò)程中，流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力有利于提升節(jié)目的整體水平，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)很多熱點(diǎn)事件的發(fā)生，主持人需要具有快速的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力，巧妙地化解各種問(wèn)題，及時(shí)篩選出有價(jià)值的信息。后期人員在制作的時(shí)候，以觀眾的真實(shí)感受為主，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的播報(bào)。

2018年9月21日的連云港手機(jī)臺(tái)直播“中秋月·萬(wàn)千行”愛(ài)心公益，就考驗(yàn)了主持人在極短的時(shí)間內(nèi)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的把控能力。活動(dòng)開(kāi)始的第一站是花果山頤養(yǎng)院，直播開(kāi)始主持人就對(duì)整個(gè)院進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，頤養(yǎng)院里景色優(yōu)美、空氣清新，隨后有工作人員教老人做手指操，主持人現(xiàn)場(chǎng)講述做操的益處。中秋本是團(tuán)圓的時(shí)刻，很多老人因?yàn)槟撤N原因不能與親人團(tuán)聚，為了舒緩老人的情緒，主持人現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了各種各樣的猜燈謎等活動(dòng)，在此過(guò)程中，針對(duì)個(gè)別老人擅長(zhǎng)的技藝設(shè)計(jì)了才藝展示環(huán)節(jié)，老人的參與度高，給院里帶來(lái)了更多的活力和歡樂(lè)。

由于網(wǎng)絡(luò)、科技手段的飛速發(fā)展和提升，很多群眾成為了發(fā)掘新聞的重要角色，在群眾報(bào)道的熱點(diǎn)事件中，很多信息是極為有效的，這就要求主持人在新聞報(bào)道的過(guò)程中，發(fā)散思維，廣泛收集有用的信息、集中群眾的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取為群眾、社會(huì)、國(guó)家報(bào)道有用的事件內(nèi)容。[4]

五、結(jié)語(yǔ)

融媒時(shí)代對(duì)出鏡主持提出了更高的要求，其需要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷進(jìn)行自我完善和轉(zhuǎn)型升級(jí)，全方位提升各項(xiàng)能力和職業(yè)素養(yǎng)，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力、拓展知識(shí)獲取方式、積累自身經(jīng)驗(yàn)，為融媒時(shí)代朝多元化、全面化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李乾.媒介融合時(shí)代新聞傳播人才培養(yǎng)的理念與路徑[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2017（27）：130-131.

[2] 石磊.全媒化新聞傳播人才的培養(yǎng)——卓越新聞傳播人才培養(yǎng)從1.0-2.0[J].青年記者，2019（01）：59-61.

[3] 李剛.媒介融合背景下的影視傳媒人才培養(yǎng)模式探析[J].視聽(tīng)，2018（07）：226-227.

[4] 盧娟.媒介融合背景下新聞專(zhuān)業(yè)全媒體人才培養(yǎng)路徑研究[J].中國(guó)成人教育，2018（1）：68-69.

作者簡(jiǎn)介：鄧玉玲（1989—），女，湖南道縣人，本科，助理編輯，記者，研究方向：新聞，主持。