劉中奇

幼蠶要吐盡蠶絲，才能等到化繭成蝶。昆蟲要脫去身上的外殼，才可以變得強(qiáng)大，才能得以閃耀。

小時(shí)候，不懂事，總是干壞事，回家后便會(huì)挨一頓臭罵。長大一點(diǎn)了，知道何為害怕，做的錯(cuò)事也就少了?？墒敲獠涣朔稿e(cuò)，這時(shí)為了不被父母責(zé)罵，就開始逃避責(zé)任，不敢承擔(dān)后果。久而久之逃避的惡根就深植于內(nèi)心，難以剔除。

直到，那件事情過后……

上初中，老師總是說到團(tuán)隊(duì)精神、班級榮譽(yù)，我卻一直只能淺顯地理解字面意思，看不透它內(nèi)含的深意?！吧象w育課了。”不知誰在班上大聲宣布這個(gè)讓大家都?xì)g呼的消息，可這個(gè)消息對我來說卻有兩面性的，一面是為可以放松休息而欣喜。另一面這次的體育課也許要面對我不太喜歡的長跑測試，尤其是不合格還要重測。對于一個(gè)瘦弱的初中生來說，這是多大的悲劇，實(shí)在讓我焦慮！因此，我不像其他同學(xué)一樣興高采烈，而是極不情愿地走向操場。

果不其然，一開始便是1500米的測試。這可如何是好，跑完豈不是斷腿的節(jié)奏？我心中默默嘆息，就在這時(shí)，我想到了一個(gè)主意，當(dāng)即叫上幾個(gè)“好兄弟”商討“戰(zhàn)術(shù)”。

一陣商議后，就輪到我上場了，我悠哉悠哉地走上跑道。隨著老師的一聲令下，所有人都向前沖去，我們幾個(gè)人終跟著人群跑，用他們當(dāng)“掩體”大約兩圈過后，我們趁老師不注意，向圈外跑去，“成功”脫隊(duì)，只等著第五圈時(shí)再混進(jìn)去便是。之后的行動(dòng)也進(jìn)展得十分順利，這樣，便都能合格了。不料，事情卻沒有想象中的這么簡單。

到了集合的時(shí)候，老師沒有立即下課解散，而是非常嚴(yán)肅地問道：“接到舉報(bào)，這次測試有幾個(gè)人為了偷懶，而沒有跑完五圈。我希望你們站出來……如果，沒有人站出來，全班重跑十圈！”一道霹靂在頭頂炸開，被發(fā)現(xiàn)了。我該怎么辦？站出來免不了要被懲罰還會(huì)被同學(xué)恥笑;不站出來，全班同學(xué)就都會(huì)被懲罰，十圈誰也承受不了。”此刻的我既慌張也害怕，不斷地糾結(jié)著。

等了半天，見沒人站出來，老師使出殺手锏——下令開跑?！皠e！老師，是我，是我干的！”就在那一剎那，我主動(dòng)站了出來，急忙喊道。所有同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向我。老師也意味深長地望著我，沉聲道：“其他同學(xué)下課，你，留下?！?/p>

本以為我會(huì)被狠狠地懲罰，但是老師卻走過來跟我說：“你今天讓我刮目相看，做得不錯(cuò)?！?/p>

老師的話讓我震驚，我的擔(dān)當(dāng)也讓自己驚訝，這讓我體會(huì)到了舍棄那些虛無，才能存真，正如蝌蚪舍棄尾巴，才能華麗蛻變一樣。